【名校】中考语文复习：文言文提升训练第11篇 爱莲说

不与世俗同流合污的人生态度；

“爱

牡丹”代表 追求功名利禄的人生态度。

4.

《 爱莲说》称莲为“花之君子”

，根据课文内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好品质 。和同学讨论

一下，如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？

（统编课后思考探究）

【答案】

作者心目中的君子，既不像陶渊明那样消极避世，也不像世人那样趋炎附势、阿谀奉承，而是 要

在污浊的环境中不与世俗同流合污，不随波逐流，不哗众取宠，也不炫耀自己。他洁身 自好，质朴、庄严、

卓然独立、纯正无邪、品格高尚，因而声名远扬，被人尊重。

“出淤泥而不染”表明要在污浊的世间独立不移，能不为环境而改变 ，保持清白、正直、纯真的品质，不

与世俗同流合污，永远保持清白的操守和正直的品德 ，这是值得每一个人学习和追求的人生境界。

5.

文章结尾以作者的感叹作结，结合文意谈谈你对“叹”的理解。

—

2

—

【答案】

一叹爱菊花的人少，

实则感叹 真正的隐士太少；

二叹爱莲者太少，

实则感叹与自己一样不慕名 利、

洁身自好的人太少；三叹爱牡丹的人多，实则表达了对世间争名夺利、趋炎附势、追 求富贵者的厌恶。

○

写

作

○

技

○

巧

< br>

○

1.

文中三次写到菊和牡丹，运用了什么表现手法？有何作用？

< /p>

【答案】

三次写到菊和牡丹，均是运用了衬托的手法。第一次，表 明自己爱好的与众不同；第二次，突出

了莲的“君子”形象；第三次，用菊正面衬托，牡 丹反面衬托，讽刺了追名逐利的世态，赞美了如莲一般

洁身自好的品质。

2.

请简要分析“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹， 花之富贵者也；莲，花之君子者也”在文中的作用。

【答案】

运用排比句式，借花喻人，点明三种花各自象征的对象。同时用菊和牡丹进行衬托，突出 了莲“君

子”的形象，含蓄地表达了作者不慕名利、洁身自好的人生态度。

3.

作者为什么在篇末将前文菊、牡丹、莲的写 作顺序改为了菊、莲、牡丹？

【答案】

前文将菊、牡丹放在前面，是为了突出莲的品质；篇末将牡丹移至最后，是为了突出作者对当时

追名逐利的世态的讽刺，深化文章主旨。

4.

在文中作者把“莲”作为一种高贵品质的象征，作者在这里运用了什么写法？目的何在？

【答案】

以花喻人，托物言志。在莲的形 象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的节操。含蓄地表达了自己

的人生态度：既不愿像陶 渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不

移，永远 保持清白的操守和正直的品德。

主

○

旨

○

情

○

感

○

1.

“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？

【答案】

示例：对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜、 慨叹）

，对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判、嘲

讽）

。

2.

《爱莲 说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是什么？

< br>变式提问：

作者以莲自喻，表明了他什么样的生活态度？

【答案】

不慕名利、洁身自好的生活态度。

金题演练

内容相关

一、

阅读下面两个语段，完成

1

～

4

题。

（共

11< /p>

分）

（一）

《爱莲说》全文

（二）

士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国 ，则曰国香。自古人知

贵兰，不待楚之逐臣

①

< br>而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛

①

之中，不为 无人而不芳

①

；雪霜凌厉而见

杀，来岁 不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊，清风

< br>过之，其香蔼然，所谓含章以时发者也。

（节选自黄庭 坚《书幽芳亭记》

，有删改）

—

3

—

注：

①

楚之逐臣：指屈原。