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爱莲说阅读题答案
【篇一：《爱莲说》练习题及答案】
t>1
、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋
时著名的
哲学家
家
. “
元公
”
是他的谥号。
2
、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲为线
索；两个陪衬
，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花
和牡丹
作为莲
的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者、富
贵者、君子
3
、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗
同流合污，又不孤高自傲
的句子是
:
莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4
、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是中通外直，不
蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
5
、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：
亭亭净植，
可远观而不可亵玩焉。
6
、
“
与近
朱者赤，近墨者黑
”
意思相反的一句是：莲之出淤泥而不染，<
/p>
濯清涟而不妖。
7
< br>、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：莲，花之君子者也。
8
、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？
这样写
有什么作用？
答：作者用
”
菊
”
和
”
牡丹
”
来作正衬和反
衬，表达自己
洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨
。
9
、本文赞扬莲
“
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
”
，比喻君子不与恶浊
世风同流合污，但并
不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说
“
近
朱者赤，近墨者黑
”
，你是怎样看待这两种观点的呢？
言之成理即可。
例如：同意第一种观
点，只要保持清白的操守和正直的品德，即使
身处恶浊的环境也能独立不移
10
、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物
来抒发情感，我们称
这种写法为：借物抒情（托物言志）
。
11
．
解释下列句中加线词的意思。
(2
分
)
①可爱者甚蕃
多
．
②亭亭净植树立或立
．．
12
．
下列句中加线词意思相同的一项是（
d
）（
2
分）
a
．陶后鲜有闻
芳草鲜美
b
．香远益清
清荣峻茂
c
．中通外直
指通豫南
d
．陶后鲜有闻
此人一为具言所闻
13
．用现代汉语翻译下面的句子。（
2
分）
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣
：对于莲花的爱好（
0.5
分），像我这样的还有什么人呢
(0.5
分
)
对于
牡丹的爱好（
0.5
分
)
人
该是很多了。
14<
/p>
、解释
“
之
”<
/p>
①水陆草木之花
之：的
②予独爱莲之出淤泥而不染
之：助词
，起取消句子独立性作用，可
不译
③无丝竹之乱耳
之：助词，取消句子独立性作用，可不译
④何陋之有
之：助词，在这里是宾语提前的标志，无实义
15
、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品
质，进
而以花喻人，揭示作者不慕名利、洁身自好的品质
16
、写出莲花的别称二个以上荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、
菡萏
17
、文中对莲花的描写有什么作用？
答：通过描写莲的形象，赋予
莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利，洁
身自好的
品质。
18
、
“
独爱莲
”
，
“
独爱菊
”
两个
“
独
”
字，表现了他们怎样的生活态度？
答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明
周敦頣不同于
陶渊明的生活态度。
19
、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
答：正直、通
达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远
扬。
参考答案
1
、《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐，是北宋时著名的哲
学家，
“
元公
”
是他的谥号。
2
、《爱莲说》的结构，我们可以概括
为：一条线索，即以爱莲为线
索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹
作为莲
的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者、富
贵者、君子。
3
、《爱莲
说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲
的句子是：莲之出淤泥而不染，
濯清涟而不妖。
4
、比喻君子通达
事理，行为方正，美名远扬的句子是：中通外直，
不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
5
、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人
敬佩的句子是：亭亭净植，可
远观而不可亵玩焉。
6
、
“
与近
朱者赤，近墨者黑
”
意思相反的一句是：莲之出淤泥而不染，<
/p>
濯清涟而不妖。
7
< br>、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：莲，花之君子者也。
8
、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？
这样写
有什么作用？
答：作者用
”
菊
”
和
”
牡丹
”
来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不
摹名利的生活态度，含蓄而突出地
表达了文章的主旨。
9
、本文赞扬
莲
“
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
”<
/p>
，比喻君子不与恶浊
世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生
活中常听到人们说
“
近
朱者赤，近墨者
黑
”
，你是怎样看待这两种观点的呢？
答：言之成理即可。例如：同意第一种观点，只要保持清白的
操守
和正直的品德，即使身处恶浊的环境也能独立不移。
10
、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，
我们称
这种写法为：借物抒情（托物言志）。
11
、文中对莲花的描写有什么作用？
答：通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人
，揭
示
作者不慕名利，洁身自好的品质。
12
、
“
独爱莲
”
，
“
独爱菊
”
两个
“
独
”
字，表现了他们怎样的生活态度？
答：表现出他们遗世独立，决不随波逐流的态度，同时又相对表明
周敦頣不同于陶渊明的
生活态度。
13
、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
答：正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高
而美
名远扬。
14
．①多
(0.5
分
)
②树立或立（
0.5
分）
12
．
d(2
< br>分
)
13
< br>．对于莲花的爱好（
0.5
分），像我这样的还有什么人
呢
(0.5
分
)
对于牡丹的爱好（
0.5______
分
< br>)
人该是很多了（
0.5
分）<
/p>
1
⑷①的
②助词，起取消句子独立性作用，可不译
③助词，取消句子独立性
作用，可不译
④助词，在这里是宾语提前的标志，无实义
15
不慕名利、洁身自好
16
荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏
《爱莲说》练习题二
一、默写
1.
《爱莲说》一文中写莲花形象品质的名句是
_______
_______________________________________________
__________________________________________
____________
__________________
2.
《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，
因而美名远扬
的句子是
__________________
____________________________________
___
_______________________________________
3.
《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，
令人敬
意不敢侮的句子是
_________________
_____________________________________
__
________________
4.“
与近朱者赤，近墨者黑
”
意思
相反的一句是
_________________________________
_____________________
_______________
5.
文章的主旨句是
_______________________________________________< /p>
。
6.
比喻君
子既不与世同流合污，又不孤高自许的句子是
___________________
___________________________________
____
________________________________
7.
集中表现莲高洁品质的句子是
_
__________________________________________________
___
_______________
二、填空
1
、本文运用
______________________
__
写法，作者所托
“
物
”
是
指
_________
_________________________________
____________________________________
.
2
、作者写莲的过程中，又写了
菊、牡丹等花，这种写法叫
___________________________
_______________
，这样写的作
用是，所言的
的志是
____________________________________
______ ,
本文写
“
莲
”
的
品质，用
____
________________________________
作正面映衬，
用
___________________________
___
作反面映衬。
3
、
“
陶后鲜有闻
”
中的
“
陶
”
是指
_____________________________
_____________
我们学过他的
一首诗是
__________________________________________ < /p>
一篇
文是
______________
____________________________
4
、写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。
花名是：
____________
________________________
喜欢的原因
是
____________________________________
__________________
_____________________
_________________________________
______
________________________________________________
______________________________
5
、文中有对一对反义词是
____
______________
和
_____________
_____
。
三、给下列加点的字注音并解释
1
.
可爱者甚蕃（
_____________________
_________
）
____________
2.
出淤泥而不染（
____________
）
______ 3.
濯清
涟而不妖（
____________
）（
____________
）（
____________
）
4.
可
远观而不可亵玩焉（
________________________
）
____________ 5.
陶
后鲜有闻
（
_______________________
_______
）
________________________ 6.
亭亭净植
（
____________
__________________
）
______
【篇二：爱莲说试题与答案】
陆草木之花，可爱者甚①蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世
人甚
爱牡丹。予独爱莲之出②淤泥而不③染，④濯⑤清涟而不⑥妖，中
< br>通外直，不蔓不枝，香远益清，⑦亭亭净⑧植，可远观而不可⑨亵
玩焉。
予谓菊，花之⑩隐逸者也；牡丹，花之富贵
者也；莲，花之⑾君子
者也。⑿噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之
爱，⒀宜乎众矣。
1
、解释文中的加点词语。
①
蕃：
②淤泥：
③染：
④濯：
⑤清涟：
⑥妖：
⑦亭亭：
⑧植：
⑨亵玩：
⑩隐逸：
⑾君子：
⑿噫：。
⒀宜：
2
、翻译句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
②中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不
可亵玩
焉。
③噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜
乎众矣。
3
、我国古代文人具有高尚的道德情操，
他们
“
不戚戚于贫贱，不汲
汲于富贵<
/p>
”
，请你在文中找出能体现
“
不汲汲于富贵
”
这一意思的句子。
4
、你最欣赏莲花的哪一种品格，说说理由。
5
、写菊花和牡丹有何用意？
6
、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句
“
牡丹之爱，宜乎众矣
”
应放
在
“
莲之爱，同予者何人？
”
的前面，作者将它放在结尾的目的
是什么？
7
、《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别
是什么？
8
、文中两个
“
独
”
字都
，两个
“
独
”
字，又相对地表明
。
9
、文
中用来比喻君子志洁行谦、德声远播的句子是哪句？写一句类
似的名言警句。
10
、
“
噫
”
的作用是什么？
11
、文章采用了什么写作手法？作者在文中表达了一种怎
样的思想？
你认为这种思想的现实意义何在？
12
、古代诗文中有许多有关
“<
/p>
君子
”
的名言警句，再举一例并简述其<
/p>
内涵。
13
、、文中对莲花的描写有什么作用？
14
、概括莲花的品质。
15
、写出莲花的别称（二个以上）：
16
、按原文填句子。
①写莲花高洁的句子：
②写莲花质朴的句子：
③写莲花正直的句子：
④文章写生长环境的句子（比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，
也不孤
高自许的句子。）：
⑤体态香气
的句子（比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬
的句子。）：
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