-
[
甲
]
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不
染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也
。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，
同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（节选自周敦颐《爱莲说》
）
[
乙
]
自荷钱①出水
之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之
态，
无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结
实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则<
/p>
有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实
与藕，皆并
列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏
之，又备经年襄物之用。
是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备
家常之用者也。
（节选自李渔《闲情偶
寄》
）
[
注释
]
①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异馥
：异香。⑤
芙渠：荷花。
1
．解释下面句子中加点的字。
（
2
分）
⑴不蔓不枝（
）
⑵陶后鲜有闻（
）
）
⑶不至白露为霜，而能事不已（
）
⑷此皆言其可目者也（
2
．下列文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用
法相同的一项是（
2
分）
A
．予独爱莲之出淤泥而不染
C
．乃记之而去
B
．溪深而鱼肥
D
．呼尔而与之
3
．用现代汉语翻译下列句子。
（
4
分）
4
．甲、
乙两个文段的主要意思各是什么？（
3
分）
⑴可远观而不可亵玩焉。
⑵无一时一刻，不适耳目之观。
1
1
甲文：
_
__________________________________________________
____________
乙文：
____________
__________________________________________________
_
甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的
原因有所不同，请
用简洁的语言分析。
（
3
分）
(
二
)
阅读选
文，回答下列问题
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊
明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而
不染，濯清涟而不妖，中通外
直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。——周敦颐
《爱莲说》
【乙】松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。无地势以炫容
，有天机而作色。徒观其贞枝肃矗，
直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏
烟。穹石盘簿③而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱
节，莫记何年。于是白露零，凉风至；
林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄④，斯独茂于苍翠，然后知
落落高劲，亭亭孤绝。其
为质也，不易叶而改柯；其为心也，甘冒霜而停雪。叶⑤幽人之雅趣，明君子
之奇节。若
乃确乎不拨，物莫与隆⑥，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖；
流形入梦，十八载而为公。不学春开之桃李、秋落之梧桐。
乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅⑦可用而不用，固⑧斯焉而取⑨斯。——李
绅《寒松赋》
注释：①芊眠：茂密状。②捎云蔽景：意为与景
物相掩映。③盘簿：牢固状。④玄黄：指大自然的变化。
⑤叶：相合。⑥隆：高。⑦谅：
确实。⑧固：鄙视。⑨取：取法。
9.
解释下列句中加点的词。
（
2
分）<
/p>
①予独爱莲之出淤泥而不染
之
②穹石盘簿而埋根
而
③可远观不可亵玩焉
亵
④甘冒霜而停雪
停
10.
展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。
（
2
分）
其贞
枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。
2
2
11.
两文作者喜爱“莲”
、
“寒松”的原因分别是什么？（
2
分）
12.
简要分析两文在写作手法上的相同之处及其作用。
（
< br>2
分）
(
三
)
阅读选文，回答下列问题
【甲】水陆草木
之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而
不
染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫
！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者
何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
< br>
——选自周敦颐《爱莲说》
【乙】竹
似贤，何哉？竹本（
1
）固，固以树德，君子见其本，则思善建
不拔者。竹性直，直以立身；
君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体（
2
）道；君子见其心，则思应用虚受（
3
）者。竹节贞，
贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。
夫如是，故君子人多树之为庭实（
4
）焉。
—
—节选自白居易《养竹记》
【注释】
（
1
）本：
根。
（
2
）体：体悟。
（
3
）虚受：虚心接受。
（<
/p>
4
）实：充实，充满。
17.
解释下列句中加点的词。
（
4
分）
（
1
）可爱者甚蕃（
）
（
2
）陶后鲜有闻（
）
（
3
）贞以立志（
）
（
4
）故君
子人多树之为庭实焉（
）
18.
把下面的句子翻译成现代汉语。
（
4<
/p>
分）
（
1
）莲之爱，同予者何人？
君子见其性，则思中立不倚者。
19.
甲文从莲的生长环境、
、
、品性等方面赞美莲的君子之风，乙文由
竹的本固、
、
、节贞
等特点联想到君子之德。
（
4
分）
20.
甲乙两文都用了
的表现手法，甲文综合运用记叙、
、议论、抒
3
3
情等表达方式，乙文则主要运用了
的表达方式。
（
3
分）
（四）阅读选文，回答问题（
13
分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予
独爱莲之出淤泥而
不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可
远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之
隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，
同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴<
/p>
正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色
。荷花为雨
所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水
出芙蓉，天然去雕饰”
，
余以
为妙绝。
解释下列句中的加点词语：
（
2
分）
①可远观而不可亵玩焉（
）
②余以为妙绝（
）
7.<
/p>
根据语意，下列语句停顿正确的一项是（
2
分）
A
．晋陶渊明独
/
爱菊
B
．世人
/
盛爱牡丹
C
．荷花为雨
/
所洗
<
/p>
D
．余忆年
/
少
时
8.
将下列句子翻译成现代汉语：
（
4
分）
①莲之爱，同予者何人？
②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
9.
读文赏荷：
(5
分
)
(1)
赏荷，可观其形美。
[
乙
]
段描绘雨中荷花的语句是“
”
，
描绘雨
后荷
花的语句是“
”
。
（用原文填空）
(2
分
)
(2)
赏荷，可品其神美。
[
甲
]
段称莲为“花之君子”
，
[
乙
]
段赞荷为“花中仙子”
。
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分）
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