《草房子》阅读测试题库

一章节，总忍不住去回忆那样的月光，那样的荷塘，那样的笛声。可惜

蒋 一轮和白雀最终是没能在一起。桑桑只当这是一个和平时一样的错

误，可以撒谎，认错就 能弥补。然而这个错误，永远不能弥补，代价不

仅是两人分手，还有蒋一轮精神上的损失 ？？

秦大奶奶：

< br>身材高高的，十分匀称，只是背已驼了。浑身上下，穿得干干净

净，只有粽子大的 小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝

布条十分仔细地包裹着，拄着拐棍， 一头银发，在风里微微飘动。因为

政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着 旷日持久的抗

争。桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊，唤醒了垂老的秦大奶奶

坚硬顽固的心，使她奋不顾身地去解救落水的女孩；在油麻地小学师生

的尊敬和爱戴中，

她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血

的关于土地的梦想，搬出了草房子，在这之前，秦大奶奶是任凭你几条

大汉将其 放在门板上也抬不走的呀。最终心甘情愿融入了油麻地小学，

并最终在救南瓜的过程中在 艾地里永生。

杜小康：

很健康， 杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间

变为负债累累，小小的孩子 确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净

净的孩子，过着无忧无虑，有求必应的生活。 但是，天有不测风云，优

裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子 的优越

感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在

继承 父业，在学校门口摆起了小摊。他的蜕变和勇敢相当励志。

桑桑：

父母来到父亲桑乔出任校长的油麻地小学读书。他是个喜 欢“异想天

开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子

有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人

用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏

天里想到城里卖冰 棍的人总将冰棍裹在棉套里，

就突发奇想地在大热天

里穿上棉衣 棉裤？？所有这些怪念头和行为，使桑桑性格中的聪明好

奇，敢想、敢做，爱自我表现等 特点充分表现了出来。

《草房子》佳句赏析：

１．眼下的夏 天，是地地道道的夏天。太阳才一露脸，天地间便弥漫开

无形的热气，而当太阳如金色的 轮子，轰隆隆滚动过来，直滚到人的头顶上

时，天地间就仿佛变得火光闪闪了。河边的芦 苇叶晒成了卷，一切植物都无

法抵抗这种热浪的袭击，而昏昏欲睡地低下了头。大路上， 偶尔有人走过，

都是匆匆的样子，仿佛在这种阳光下一旦呆久了，就会被烧着似的。会游 泳

与不会游泳的孩子，都被这难忍的炎热逼进了河里。因此，河上到处是喧闹

赏析：运用拟人的修辞手法，将一切植物拟 人化，生动形象的写出天气

的干燥炎热。并且写孩子们一个一个游泳与行人匆匆的走，也 侧面烘托出太

阳的炎热难耐。写出了农村夏季风情的景色。对太阳描写的一系列动词优美

恰当，如：滚动、袭击、逼进……给文章添了文采。

２．白鸽在天上盘旋着，当时正是一番最好的秋天的阳光，鸽 群从天空

滑过时，满空中泛着迷人的白光．这些小家伙，居然在见了陌生人之后，产

生了表演的欲望，在空中潇洒而优美地展翅，滑翔或做集体性的俯冲，拔高

< br>与穿梭。

赏析：

运用拟人的修 辞手法，

将白鸽拟人化，

赋予了它一系列人的动作：

态，表达作者的喜爱之情。

３．雨 根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳已经永远的

飘逝，从此，天地间将陷 入绵延无穷的黑暗。雨大时，仿佛天河漏底，厚厚

实实的雨幕，

遮挡住了一切：

树木、

村庄……就只剩下了这厚不见底的雨幕。

若是风起，这雨幕飘飘洒洒，犹如巨瀑。空气一天一天紧张起来。到处在筑

坝、围堤。坝中又有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。

赏析：运用比喻的修辞手法，将雨幕比作巨瀑，生动形象的写出了雨的

气 势浩大、雄伟磅礴的景象。环境描写也为下文细马家被淹作铺垫，引发读

者思考与担忧。 渲染出紧张的氛围，烘托出当时农村环境的恶劣。

４．夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬成了一个细

长 条儿。余辉与红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色？

赏析：利用环境描写，烘托出寂静安适的氛围。结尾意味深长，暗示了

细马已经懂事， 已经能担负家庭重担，引发读者思考。

５．微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几枝尚未绽开的荷花立

在月色下，像 几支硕大的毛笔，黑黑的竖着。

赏析：运用比喻的修辞手法， 将未绽开的荷花比作硕大的毛笔，生动形

象的写出了未绽开的荷花的挺立墨黑的模样。烘 托出一片和美安适的情景，

令人感到心旷神怡。其中“翻卷”一词用的很好，生动传神的 写出了微风的

轻柔与微风吹拂时情态，引人入胜。