语调的基本功能是使话语发出者有效表达意义

为

了

< /p>

准确表达意义，

言语发出者除了正确使用音段音位，

通常在长于一个单词的话语片段中综合

运用

音高、音响、音速、停顿等韵律要素表达意义。人们用话语交际是把语音构成的词，按照语

法规

则，通过各种语调模式串成一个个短 语、

句子和语篇。在实际交际中，

言语发出者使用各种

旋律模式表达思想。

这些旋律模式就是语调。

因 此，语调的基本功能是表义，语调研究的范

畴包括音响、音长、音高、音速、停顿等诸要 素。

语调标调体系种类繁多，采用语音学大师赵元任的五度标 调方法标写英语五种基本语调如

下：

(1)

平调

(Level tone):/55//33//11/

(2)

升调

(Rising tone):/15//13/

(3)

降升

(Fall-rise tone):/513/

(4)

升降

(Rise-fall tone):/351/

(5)

降

Fall:/51//31/

英语功能语调研究

声音在话语交际过 程中有高有低，在语音学中称之为

key

。根据语调升降幅度可 以把音高分

为高

(high)

、中

(mid)

、低

(low)

。升调进

一步分为低升和高升调，降调可再分为低降 和高降调。如，

/55/

是高平调，

/ 11/

是低平调；

/1

5/

是高升调，

/1 3/

是低升调；

/5 1/

是高降调，

/31/

是低降调。交际中使用频率较高的调型有：

升、

降升，

本文分别 使用↘、

↗、

∨来表示。

英语语调的基 本单位是声调群

(t o n egroup),

是运用一个语 调曲线的一段话语片段。一个完整的声调群分五部分：调冠、调头、调体、调

核和调尾。 调核是音调群中唯一的必不可少的成分，也是语调最积极的成分。一般情况下，

调核总是 落在音调群中最后一个重读音节上，

因此这个带有调核的重读音节比本调群中其他

重读音节显得更加突出。

调核是呈动态的。

调 核的位置可以根据说话人要表达的意义而移动。

理论上讲，

调核 可以落在一个调群中的任何一个音节上。

调核的位置也可以根据说话人要表

达的感情而做音高上下的调整，如可以高升、高降；也可以低升、低降；或采用平调。本文

语调的高低和升降必须通过重音来体现；

反之，

语调的变化又能突出重读的音节。

英语的句

重音在交际中同样具 有表义功

摘要：语音是语言研究的 核心的问题，而语调又是语音研究的基础。对于英语语调的

功 能研究，人们已经有过一些概述，但是这些概括过于宽泛，不足以使以英语

交际中的八种功能。

主题词：英语语调；功能研究

1

用下划线表示句重音。

斜线表示停顿。

语调的功能

语调可以用于各种目的： 表示语法界限

(

短

< br>语、小句

)

，提示句子的类型

(

陈述句、疑问句

)

，

< br>

传达说话人的态度

(

惊奇、讽 刺、愤怒

)

。然而语

调是个复杂的研究题目。就语调的功能而言，

人们已经做了大量的研究，如英语降调是使用

频率最高的调型，主要用于陈述句、特殊疑问

句、命令句、感叹句，表示肯定、完结；升调

用于一般疑问句，表示未完成、疑问、不肯定

等。然而这种传统的对语调功能的解释不足以

使以英语为外语的学习者真正掌握英语语调。

在实际交际中，语调对表达话语发出者的态度

起着重要的作用。如

I thought it was going to

SNOW.

如果在下雪天说这句话应使用升 调，

I

thought it was going to SNOW.

↗意思是：

See

what?It is.

如果是在晴天说这句话就用降调，

I thought it was going to SNOW.

↘表明：

“我

”由于语调

可以表达态度与感情，在实际交际中，人们使

用高兴、悲伤、气愤、无奈等各种感情表达：

“

I think it

’

s time to go now.

”受话者则根据说话

者的语调揣摩说话者的真实含义。事实上，英

语语调模式是一种复杂的语音表义形式，在

话语交际中有很强的功能性。英语语调有语法

功能、表态功能、新旧信息区分功能、强调功

能、区别功能、语义功能、语篇衔接功能、身

份指明功能。本文将详细论述英语语调的这八

种功能，并举例分析说明。

2.1

语法功能

语调同语法有密切的关系。语调可以指明

句子种类和划定句子间界线或句子中某些成分

之间的界限。在这一点上，语调的功能与标点

符号的功能很相似。

(1)The best way to study English

∨

is to USE

it

↘

.

(2)Now

∨

we are doing some GAMES.

↘

(3)The house

↗

,it seemed to him

↗

,was

smaller than before.

↘

标点符号使用的主要依据是句法，如逗号

和句号一般表示陈述事实，问号表示一般疑问或

选择疑问句，感叹号表示抒发感情。因此标点的

功能是用来指明句子种类。标点还用来分隔句

子：逗号表示未完结，分隔短语或主从句；句号

表完结，分隔各个完整的句子；问号要求回答是

与否，或要求在两个所给的范围作选择并且分隔

各个完整的句子。在这些方面，语调的功能与标

点的功能有明显的相似性：表陈述句、特殊疑问

句、命令句使用降调；感叹句使用高降调；疑问

句用升调；选择疑问句先升后降。语调分隔句子

的功能表现在升调表示未完结，用来分隔句子，

分隔短语或主从句，分隔状语与主句；降调表示

完结，分隔各个完整的句子；先升后降可以表主

从句，分隔主从句，或表疑问句中选择的两个范

围并且分隔两个选择范围。在没有标点的地方，

运用语调也可以将句子做进一步的分隔。例

(1)

用

降升调分隔主谓结构。例

(2)

用降升调分隔状语和

主句。因此，语调与标点一样有指明句子种类和

划定句子或短语之间的界限的语法功能。在例

(3)

中，主句

The house was smaller than before

通常

使用高调，而从句

it seemed to him

要用低调表

示。由此看出，在话语活动中，说话者利用语

调的升降高低来表句子类型和区分句子的不同成

分。

2.2

表态功能

语调在话语交际中对表达话语发出者的

思想感情和态度起着重要的作用。语调可以表

达一系列的不同情感和态度：兴奋、烦躁、愤

怒、冷漠、保留、惊奇、恳求、礼貌、坚定

等。然而，表达情感和态度的具体的语调运用

十分微妙和复杂，几乎没有规律可循。设想一

下，如果要你使用兴奋、烦躁、愤怒、冷漠、

礼貌等不同感情表达“

I am waiting for you

”

，

你会发现精确描述所使用的语调模式很难。但

是我们意识到话语发出者根据自己的选择在交

际中运用语音的音高、音长、音响和音色表达

他们要表达的情感和态度。

(4)Dog-eating is HUman.

↘

/51/

(5)Dog-eating is HUman?

↗

/15/

(6)I C A M E

↘

/3 1/,I S A W

↘

/3 1/,I

CONquered

↘

/51/.

语调有表达感情和态度的功能。如反意义

疑问句

(tag question)

使用升调或降调表示说话

者不同的态度和期待。使用高降调和高升调表

达

dog-eating is human

，除了可以区别陈述和

疑问之外，还表达说话者对

dog- eating

行为赞

成和反对两种截 然不同的态度。例

(6)

恺撒的名

言更是运用语调表义的极好范例，活灵活现地

表达出恺撒军事征服的迅速，同时也表现出恺

撒的骄横自傲和目空一切的霸气。改变其中任

何一个调型，都不会收到如此的语义效果。

但是研究发现，表态功能有时离不开语境

的制约。例如，通常低平调表达冷漠。如在表达

“

What a beautiful day!

”时我们使用高降

/51/

，而

不是用低平

/11/,

因为说话 者兴奋而不是冷漠或

悲伤。然而低平调在特定的语境中也可表快乐和

兴致。如电话接线员经常使用低平调，但快乐地

询问：

AndyouareMrLIN?

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