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人教版小学三年级下册语文词语解释（第一单元）
１、燕子
俊俏：
（相貌）好看。
轻快：
1
、
（动作）不费劲。
2
、轻松愉快。课文中取第
1
种意思。
凑成：拼凑成，聚集成。
机灵：聪明伶俐；机智。
蒙蒙：
1
、雨点很细小。
< br>2
、模糊不清的样子。课文中取第
1
种意思。
吹拂：
（微风）掠过；轻轻擦过。
赶集：到集市上买卖货物。课文指春天来了，草、叶、花竞
相生长的景象。
聚拢：聚集，集合，凑在一起。
光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。
增添：添加；加多。
生机：
1
、生存的机会。
2
、生命力；活力。
课文中取第
2
种意思。
掠过：轻轻地擦过或拂过。
偶尔：有时候，不经常。
沾：稍微碰上或挨上。
荡漾：
（水波）一起一伏地动。
几痕：课文中指几条电线看起来
很细，隐隐约约的。痕，物
体留下的印儿。
音符：乐谱中表示音长或音高的符号。
赞歌：赞美人或事物的歌曲或诗
词。课文中指赞美春天美好
的歌。
２、古诗两首
咏：
1
、
依着一定的腔调缓慢地诵读。
2
、<
/p>
用
诗
词
等
来
赞
颂
或
叙
述
。
课
文
中
取
第
2
种
意
思
，
指
诗
人
用<
/p>
诗
来描述柳树，表达感受，是歌颂、赞美的意思。
碧玉：青绿色的玉石。诗中形容柳树枝叶的青翠。
妆：修饰，打扮。
丝绦：
用丝线编织成的带子。
诗中用来比喻随风飘动的柳枝。
裁：用剪刀剪布或用刀子割纸。诗中用来比喻春风像灵巧的
剪刀剪出了细巧的柳叶。
胜日：优美的日子。诗中指阳光明媚的日子。
寻芳：游览、赏玩美好的风景。
芳，花草的香味。诗中指春
天美丽的风光。
泗水滨：泗水河边。泗水，河流名
，在山东省中部。滨，水
边。
无边：没有边际。
光景：
1
、风光景物。
2
< br>、境况，状况。诗中取第
1
种意思。
一时：
1
、一个时期。
2
、短时间；暂时。诗中取第
2
种意思。
等闲：平常，轻易。
东风：诗中指春风。
万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。
３、荷花
清香：清淡的香味。
挨挨挤挤：
（人、物）紧紧靠拢在一
起。课文指荷叶长得很
茂密，互相挤在一起。
冒：向外透；往上升。课文中是形
容在一片绿色的荷叶叶，
白荷花突现出来的样子。
莲蓬：荷花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲子。
花骨朵儿：花蕾的通称，没有开放的花。
饱胀：形容非常饱满。课文指荷花含苞欲放的样子。
姿势：身体呈现的样子。
衣裳：衣服。
翩翩起舞：形容舞姿轻快优美。
４、珍珠泉
绒团：绒线球。
密林：茂密的树林（多指大片的）
。
镶嵌：把物体嵌入另一物体内。
青苔：绿色的苔鲜。
缘故：原因。
晶亮：光亮。
饱满：
1
、丰满。
2
、充足。课文中取第
1
种意思。
一嘟噜：数量词，用于成串的东西。课文指水泡一串串。
光斑：课文指阳光射到水面上形成的明亮光点。
断流：水流断绝。课文指小河不再有水流淌。
干涸：
（河道、池塘等）没有水了。
泼洒：泼下（液体等）
；洒。
５、翠鸟
苇秆：芦苇的茎。
橄榄色：像橄榄果那样的青绿色。
绣：用彩色丝、绒、棉线在绸、
布等上面做成花纹、图像或
文字。
赤褐色：红棕色，像板栗皮一样的颜色。
小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。
透亮：明亮。
灵活：
1
、敏捷，不呆板。
2
、善于随机应变；不拘束。课文中取第
1
种意思。<
/p>
清脆：
（声音）清楚悦耳。
疾飞：快速地飞行。
注视：注意地看。
泛：透出。
“泛着微波”就是“荡漾着微波”的意思。
锐利：
1
、
（刀锋等）尖而快。
2
、
（
目
光
< br>、
言
论
、
文
笔
等
）
尖
锐
。
课
文
中
取
第
2
种意思，指翠鸟的
目光
尖锐。
蹬：踩；踏；脚向下用力。
叨：用嘴夹住（物体的一部分）
。
饲养：喂养（动物）
。
渔翁：年老的渔夫。
陡峭：
（山势等）坡度很大，直上直
下的。
石壁：像墙一样直立的山石。
打消：消除。
念头：心里的打算。
６、燕子专列
启程：出发上路。
站台：车站上下乘客或装卸货物
的高于路面的平台。也叫月
台。
送行：
到远行人启程出发的地方，
和远行人告别，
看其离开。
课文指人们
来到站台上和燕子们告别，目送它们离开。
特殊：不同于同类的事物或平常的情况的。
长途：路途遥远的；长距离的。
成千上万：形容数量非常多。
境内：疆界内，边界内。课文指在瑞士国界内。
麻烦：
1
、
烦
琐
；<
/p>
费
事
。
2
、使别人不便或增加负担。课文中取第
1<
/p>
种意
思，
指燕
子
遇
到困难
、危险的
情况。
骤降：突然下降。
几乎：
1
、将近于，接近于。
2
、差点儿。课
文中取第
1
种意思。
跋涉：爬山蹚水，形容旅途艰苦。
疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。课文指燕子们经
过长途飞行非常劳累。
饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。
濒临：紧接；临近。
呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。课文指瑞
士政府请求人们援救燕子。
冻僵：因受冷而僵硬。
覆盖：遮盖。
皑皑白雪：洁白的雪。皑，洁白。
救护：援助伤病人员使得到及时
的医疗，泛指援助有生命危
险的人。课文指援助濒临死亡的燕子。
车厢：火车、汽车等用来载人或装东西的部分。
致谢：表示感谢。
７、一个小村庄的故事
山谷：两山之间低凹而且狭窄的地方，中间常有溪流。
早先：以前；从前。
郁郁葱葱：
（草木）苍翠茂盛。
清澈见底：指水清而透明，可以看到水底。
湛蓝：深蓝（多用来形容天空、湖海等）
。
清新：清爽而新鲜。
甜润：甜美而滋润。
锋利：
（
工具、武器等）头尖或者刃薄，容易刺入或切入物
体。
犁
：
翻土用的农具。
裸露：
没有东西遮盖。
课文指土壤表层没有树木等植物覆盖。
扩大：使（范围、规模等）比原来大。
应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。
喘气儿：
1
、呼吸；深呼吸。
2
、指紧张活动中的短暂休息。课文中取第
2
种意思
，比喻
大雨暂时停止。
黎明：天快要亮或刚亮的时候。
咆哮：
1
、
（猛兽）怒吼。
< br>2
、形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文中取
第
2
种意思，指洪水奔腾轰鸣。
洪水：河流因大雨或雪融化而引起的暴涨的水流。
８、路旁的橡树
修建：
（土木工程）施工。
宽阔：横的距离大；范围广。
平坦：没有高低凹凸。
筑路：修建道路。
灌木：矮小而丛生的木本植物，没有明显的主干。如玫瑰、
茉莉等。
工程师：技术职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任
务的
设计、施工工作的专门人员。
<
/p>
批示：
（上级对下级的公文）用书面表示意见。
< br>
延伸：延长；伸展。
结实：
1
、坚固耐用。
2
、健壮。课文中取第
2
种意思。
挺拔：
1
、
直立而高耸。
2
、坚强有力。课文中
取第
1
种意思
哨兵：执行警戒任务的士兵的统称。课文中用来形容橡树。
沉默不语：不说话。
计划：
1
、工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。
2
、做计划。课文中取第
1
种意思。
楔子：课文中指像钉子状的东西。
责备：批评指责。
沥青：课文中指用来铺路的柏油。
马蹄形：像马蹄一样呈
U
字形。
不约而同：没有事先商是而彼此见解或行动一致。
高尚：
1
、道德水平高。
2
有意义的，不是低级趣味的。课文中取第
1
种意思。<
/p>
９、寓言两则
亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊
圈。比喻在受到损失后想办
法补救，免得以后再受损失。
羊圈：养羊的棚或栏。
窟窿：洞，孔。
街坊：邻居。
后悔：事后懊悔。
劝告：
1
、拿
道理
说服人，
< br>使
人
改
正
错
误
或
接
受
意
见
。
2
、
希望人改正错误或接受意见
而说
的话
。
课文中取第<
/p>
2
种意思。
南辕北辙：心里想往南边走，却驾车往北走。形容行动和目<
/p>
的相反。
楚国：周朝国名，在今湖南、湖北一带。
把式：精于某种技术的人。课文
中的“好把式”指驾车本领
特别好的人。
盘缠：路费。
１０、惊弓之鸟
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一
点动静就非常害怕。
魏国：课文中指战国时候的一个国名，在现在的河南北部、
陕西东部、山西西南部和河北南部等地。
能手：
具
有
某
种
技
能
，
对
某
项
工
作
、
运
动
特
别
< br>熟
练
的
人
。
文
中
指
更
羸
是
个
射
箭
技
术
特
别
熟
练
、
本
领
很
高的人。
打猎：在野外捕捉鸟兽。
弦：弓背两头之间系着的绳状物，用牛筋制成，有弹性。
大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。
悲惨：处境与遭遇极其痛苦，令人伤心。
愈合：
（伤口）长好。
作痛：产生疼痛的感觉。
孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。
１１、画杨桃
叮嘱：再三告诉对方应该怎样，不应该怎样。
想当然：凭
主
观推
测
，
认
为
事
情
大
概
是
或
者
应
该
是
这
样
。
课
文
中
指
没
有
< br>仔
细
观
察
，
凭
自
己
想
象
认
为
是
什么样就是什么样。
走了样：失去了原来的样子。
讲桌：讲课用的桌子，也叫讲台。
一端：
（东西的）一头。
正对：恰好对着。
准确：行动的结果完全符合实际或预期。课文中指把杨桃的
形状画得符合实际，没有走形。
审视：仔细看。
严肃：
1
、
（神情、气氛等）使人感到敬畏。
2
、
（作风、态度等）严格认真。课文
中取第
1
种意思。
半晌：相当长的一段时间；好久。
轮流：依照次序一个接替一个。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
角度：
1
、角的大小。
2
看事情的出发点。课
文中取第
2
种意思，指画杨桃时的观
察
点。
相似：想像。
教诲：教训；教导。
受用：享受；得益。课文中指老
师和父亲的教诲对“我”一
生都有教育意义。
１２、想别人没想到的
召集：通知人们聚集起来。
密密麻麻：又多又密（多指小的东西）
。
得意：称心如意；感到非常满意。
禁不住：
1
、承受不住（用于人或物）
。
2
、抑制不住；不由得。课文中取第
2
种意思
。
连绵
不断：
（山脉、河流、雨雪等）接连不断。
起伏：一起一落。
若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。若，好像。隐，隐藏
。
现，显现。
恰好：正好。
恍然大悟：形容忽然醒悟过来。
１３、和时间赛跑
去世：
生前：指死者还活着的时候。
疼爱：关切喜爱。
排除：除掉；消除。
忧伤：忧愁悲伤。
痛哭：尽情大哭。
哀痛：悲伤；悲痛。
持续：延续不断。
安慰：
1
、心情安适。
（成年人）死去；逝世。
2
、使心情安适。课文中取第
2
种意思。
欺骗：用虚假的言语或行动来掩盖事实真相，使人上当。
与其
.
.....
不
如
......
：
比较两件事情的利害得失而决定取
舍的时候，
“与其”放在放弃的一面，
“不如”放在选择的一
面。课文中指父母放弃欺骗，而选择说实话。
光阴：时间。
日月如梭：太阳和月亮像穿梭一
样地来去，形容时间过得很
快。
庭院：院子。
狂奔：迅速地奔跑。
赢：胜，跟“输”相对。
形容：对事物的形象或性质加以描述。
受益无穷：得到数不尽的好处或利益。
假若：如果。
成功：获得预期的结果（跟“失败”相对）
。
14
、检阅
临近：
（时间、地区）靠近；接近。
往年：以往的年头；从前。
俱乐部：进行社会、文化、艺术、娱乐等活动的场所。
检阅：高级首长亲自来到军队或
群众队伍的面前，进行检验
仪式。
商定：商量决定。
棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。
游行：广大群众为了庆祝、纪念、示威等在街上结队而行。
鸦雀无声：形容非常静。
截肢：手或腿某一部分发生严重病变或受到创伤而无法医治
时，把这一部分肢体截掉。
洪亮：
（声音）大；响亮。
局面：一个时期内事情的状态。
课文中指一段时间里大家都
不说话的情况。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
盛大：规模大，仪式隆重的（集体活动）
< br>。
隆重：盛大庄重。
人山人海：形容聚集的人很多。
贵宾：尊贵的客人。
一致：相同，统一。课文中指在游行时和大家动作保持整齐
统一。
视线：目光，注意力。
纠正：改正（缺点、错误）
。
<
/p>
议论：
1
、
对<
/p>
人
或
事
物
的
好
坏
、
是
非
等
表
示
意
见
。
如
：
议
论
纷
纷
。
2<
/p>
、对人或事物的好坏、是非等
所表
<
/p>
示的意见。如：大发议论。课文中取第
1
种意思。
15
、争吵
嫉妒：忌妒，对才能、地位、名誉或境遇等比自己好的人心
怀怨恨。
石匠：从事开采石料或用石料制作器物的手工艺人。
报复：打击批评自己或损害自己利益的人。
服侍：伺候；照料。
诚心诚意：形容非常真诚。
情形：事物呈现出来的样子。
承认：表示肯定，同意，认可。
原谅：对别人的疏忽、过失或错
误宽恕谅解，不加责备或惩
罚。
瞟：斜着眼睛看。
愤怒：因极度不满而情绪激动。
防御：抗击敌人的进攻。
毕竟：终归；究竟；到底。
挨：
1
、
遭受；忍受。
2
、困难地度过。
< br>3
、拖延。课文中取第
2
种意思
。
戒尺：旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。
愣住：呆住。
16
、绝招
绝招：别人不容易学会的技艺。
憋：抑制或堵住不让出来。
撒了气：
1
、
（球、车胎等）空气放出或漏出了。
2
、拿旁人或借用其他事物发泄了怒气。课文中取第
1
种意
思，指小伙伴们没有憋住气。
唯独：单单。
腮帮子：脸颊的下半部。
空翻：一种体操动作，身体腾空
向前或向后翻转一周或一周
以上。
撑：抵住，支住。
倒立：
1
、顶
端朝
下地竖立
< br>。
2
、武术用语，指用手支撑
全身，头朝下，两腿朝上。课文
中取第
2
种意思。
< br>丢人：
丢脸，
失去体面。
课文中
指小柱子因为自己没有绝招，
感到在小伙伴面前很没面子。
蔫蔫地：
1
、花木、水果等失去所含的水分而萎缩。
< br>2
、
精
神
不
振
。
3
、
（性子）慢，不爽快。课文中取第
2
种意思，指小柱子情
绪低落的样子。
馅：面食、点心里包的糖、豆沙或细碎的肉、菜等。
攥：握；握住。
镇住：压住，抑制住。课文中指小柱子想学奶奶包饺子又快
又好的绝招，盖过、压倒小伙伴。
花样：
1
、
花纹的式样。也泛指一切式样或种类。
2
、花招儿。课文中取第
1
种意思。
气量：课文中指人的肺活量，也就
是一次尽力吸气后尽力呼
出的气体总量。
在理：合乎道理；有理。
炕：北方人用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台，上面铺席，
下面有孔道。跟烟囱相通，可以烧火取暖。
主意：
1
、主见。
2
、办法。课文中取第
2
种意思。
始终：指从开始到结束。
尴尬：
1
、处境困难，感到为难，不好处理。
2
、
（神色、态度）不自然。课文中取第
1
种意思。
新鲜：
1
、
（
刚
生
< br>产
、
宰
杀
或
烹
调
的
食
物
）
没
有
变
质
，
也
没
有
经
过
腌
制
、
干
< br>制
等
。
2
、
（
花
朵
）
没
有
枯
萎
。
3
、
（空气）经常流通，不含杂类气体。
4
、
（
事
物
）
出
现
不
久
，
还
不
普
遍
；
少
见
的
；<
/p>
稀
罕
。
课
文
中取第
4
种
意思，指和前一次不同的，别人不会的本领。
保准：
1
、可以信任；可靠。
2
、担保；保证做到。课文中取第
2
种意思。
下巴颏：脸的最下面部分，在嘴的下面，通称下巴。
随口：没有经过考虑，随便说出。
脱
口
而
出
：不假思索，随口说出。
演算：按一定的原理或公式计算。
17
、可贵的沉默
异口同声：形容很多人说同样的话。
肯定：
1
、承认事物的存在或事物的真实性（跟“否定”相
对）
。
2
、一定；无疑问。
3
、确定；明确。
< br>课文中取第
1
种意思，指孩子们都纷纷承认父母在自己生
日
那天向自己表示祝贺。
神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课
文指孩子们因自豪而特别得意的样子。
‘
左顾右盼：向左右两边看。
情绪：
1
、人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。
2
、指不愉快的情感。课文中取第
1
种意思。
传染：
1
、病原体入侵生物体，使生物体产生病理反应。
2
、
比
喻
因
接
触
而
使
情
绪
、
感
情
、
风
< br>气
等
受
到
影响，发生类似的变
化。课文中取第
2
种意思，指“我”的情绪影响了孩子们，
使他们兴奋。
索性：表示直截了当；干脆。
阻止：使不能前进；使停止行动。
祝福：祝人平安和幸福。