-
3A
U1
：
Hello
学习目标
学习各种动物的英文词汇
学习询问他人的姓名和介绍自己的名字
根据叫声识别动物
学习冠词
a/an
主要知识点
●
What's your
name?
用来询问对方的姓名。回答可以说：
My nam
e's
…或者
说：
I'm
…
I'm
…
可以用来介绍自己的姓名。
●冠词
a/an
：
a
用在以辅音因素开头的可数名词单词之前；
an
用在以元音音
素开头的可数名词单词之前。
3A
U2
：
Nice to meet
you
学习目标
学习各种颜色的表达。
学习交际用语：
Nice to meet you.
询问颜色：
What colour is it?
学习用“
This
is
…
”来介绍人。
主要知识点
●
Miss
用于称呼未婚女士；
Mr
用于称呼男性；
Mrs
用于称呼已婚女士。
●
初次与人见面，相互介绍以后，可以说：
Nice to meet
you.
表达很高兴认识
对方。回答可以说：
Nice to meet you, too.
●
This is ...
可以用来介绍人。比如：
This is Helen.
这是海伦。
●
What colour is it?
可以用来询问事物的颜色。
3A U3
：
This is my
father
学习目标
学习各种水果的表达。
学习用“
This is my...
”来介绍家人。
学习句型：
I can see
a
…
/some
…
主要知识点
●
“
This is my...
”
可以用来介绍家人。
my
表示
“我的”
，
是形容
词性物主代词。
例如：
This is my mother.
这是我的妈妈。
●
I can see
…
”
表示“我能看到
...
”
< br>。例如：
I can see a banana.
我能看到一
支香蕉。
●表示一个人或事物，名词用单数，前面加不定冠词
a/an
。如：
an apple <
/p>
一个
苹果。
表示一个以上的人或事物，<
/p>
名词用复数。
some
可以用来修饰名
词的复数。
如：
some mangoes
一些芒果。
3A U4
：
Goodbye
学习目标
学习房间家具的表达
学习再见的表达
学习用
This is
a/an
…
来介绍动物
学习祈使句
学习句型：
Here is/are
…
主要知识点
●
再见的表达有很多，如：
See
you
later.
一会见。
/See
you.
/Goodbye.
/Byebye./Bye.
●
祈使句是表示命令、要求、
建议的句子，一般直接以动词原形开头，如：
Get
up.
起床。
Go to bed.
上床睡觉。
●
当别人向你提出建议或请求，
你表示赞同时，
可以说
“
< br>All right.
”
，
意思
是
“好，
行，可以。
”
。简单地表示“好，可以”
，说“
OK
”就可以了。
●
Here's/Here are
…
”可以表示：这里有
...
或者给某人
...
。当物品是单数时，
用“
Here is...
”
，当物品是复数时，
用“
Here
are...
”
。
This
is...
”
可以用来
介绍动物，如：
This
is a panda.
这是一只熊猫。
三年级上
U5
：
How are you?
学习目标
学习文具的表达。
学习见面问候语：
How are you?
及其回答。
继续学习祈使句。
主要知识点
●
How are you?
用来询问对方的身体状况，
▲如果身体很好，可以说：
Fine, thank you.
/I'm fine./Fine, thank you. And
you?
等。
▲别人问你身体如何，如果还行，不坏，可以回答说：
Not
bad
▲别人问你身体如何，如果不是很好，可以回答：
Not so
good.
▲听到对方不好的消息，要表示同情，可以说：
I'm
sorry.
意思是：我很遗憾。
三年级上
U7
：
It's nice
学习目标
学习衣服的表达
学习祈使句：
Look
at
…
学习指示代词
this, that
学习描述衣服
学习由
how
引导的感叹句
主要知识点
●
“
look
at
”
意思是“看
< br>...
”
，后面可以跟看到的事物。如：
Look at his shirt.
看他的衬衫。
●
this
和
that
都是指示代词。
this
一般用来指时间或空间上较近的事物，
that
则指时间或空间上较远的事物。
●
形容词
smart
（时髦的）
,
pretty
（好看的）
, nice
（漂亮的）可以用来形容
衣服。如：
It's smart.
它很时髦。
●
当我们想要赞美时，可以说“
How nice!
”
，意思是“真漂亮啊！
”
。
●
形
容词性物主代词一般解释为“…的”
。
“
his
”的意思为“他的”
。
“
her
”
的意思
是“她的”
。
his
和
her
都是形容词性物主代词，后面可以加名词。
< br>三年级上
U8
：
Let's
go to the park
学习目标
学习地点的表达
学习祈使句：
Let's
…
学习如何询问交通工具
主要知识点
●
Let us
的意思是“让我们…”
，它可以缩写成
Let's
。
let's
是祈使句的一种，
意思是“让我们做……吧”
，后
面要跟动词原形。
●
对于他人的建议，如果愿意接受可以回答：
OK./All
right./Great./Good.
●
可以用
how
来询问对方或他人如何到达某地。如：
Great, but
how?
太好
了，但是怎么去呢？
●
用
how
来询问对方是如何到达某地的时候，
< br>我们可以用
on
foot(
步行
), by
bike(
骑自行车
), by
bus(
乘公交车
)
这些短语来回答。
by
可以用来表示
乘坐
某种交通工具。如：
by bike(
骑自行车
)
，
by plane
(
坐飞机
)
。
三年级上
U9
：
On and off
学习目标
学习房间物品的表达
继续学习祈使句
学习如何表达歉意
学习询问物品的表达：
What is it?
主要知识点
●
当我们表达请求时，可以使用祈使句。如：
Open the
door, please.
请帮我
打开门。祈使句的逻辑主语
you
一般省略，直接以动词原形开头。
如：
Close your book.
合上你的书。
●
turn on
打开（电视、收音机、煤气、暖气等）
。
turn off
关掉（电视、收
音
机、煤气、暖气等）
。
●
Sorry
意为“抱歉，对不起”
，表示歉意。别人因为过失向你道歉时，你可以
回答：
That's all right.
没关系。
●
What is it?
意思是：它是什么？用来询问物体是什么。
三年级上
U10
：
Thank you
学习目标
学习食物饮料的的表达
学习简单询问对方想吃什么以及回答
学习量词词组
主要知识点
●
询问对方是否想吃什么，可以直接说出食物的名称，如：
Some cakes?
一些蛋糕？
▲当我们接受别人提供的服务或便利时可以礼貌地回答“
Yes
,
please.
”意思是
“是的。
”
▲当我们拒绝别人提供的服务或便利时可以礼貌地回答“
No,
thanks.
”意思是
“不用，谢谢
。
”
●
不可
数名词虽然不能直接用数来计算数量但是我们可以用一些单位词来表示
一定的数量，比如
：一瓶牛奶
a bottle of
milk
；
a glass of juice
一杯果汁。
三年级上
U11
：
A boy and a girl
学习目标
学习描述人物性别、身材的词汇
学习询问对方是谁：
Who are you?
学习自我介绍
学习介绍第三方：
He's/She's
…
和
His/her
…
主要知识点
●
当要问对方是谁时，可以用疑问句“
Who are you?
（你是谁？）
”
。
Who
引导的特殊疑问句，答句可以是人的姓名也可以是称谓。
如：
--Who are you? --I'm Miss
Fang. / My name's Fang Ting.
当询问的不是对方，而
是除了你、我之外的第三方时，可以这么问：
“
Who is
he/she?
”
。
●
I'm
后面接不同的单词，表达的
意思不同，后面可以接人名、数字、形容词、
名词等。例如：
I
'm Lily.
我是莉莉。
I'm seven.
我七岁。
I'm thin.
我很瘦。
●
My ... is/are...
可以用来描述自己的特征，如：
My hair is
long.
我的头发很
长。
My
eyes are small.
我的眼睛很小。
●
be from
表示来自，如：
He is from America.
他来自美国。
●
He's/She's
…
和
His/Her
< br>…可以用来介绍第三方。
如：
He's T
om. His
hair is black.
他是汤姆。他的头发是黑色的。
<
/p>
三年级下
U1
：
My school bag
学习目标
学习与学习有关的词汇
学习句型：
What's this/that
on
…
?
学习句型：
What's this/that in
English?
学习交际用语：
Oh, I see.
主要知识点
●
介词
<
/p>
in
，意思是“在…里面”
。介词
“
on
”
，意思是“在…上面”
。如：
in your pencil box
在你的铅笔盒里；
on the desk
在书桌上。
in
表示“使用语言，材料等”
，
in
English
意思是“用英语说”
。如：
What's this in English?
这个用英语怎么说？
●
What's
this/that +
地点
?
意
思是：
...
的这
/
< br>那是什么？
如：
What's
that on the desk?
书桌上面的是什么？回答要用“
It's
…
.
”
。
●
see
意思是“看见”
，它还有一
个意思是“理解，明白”
。
如：
Oh, I see.
哦，我明白了。