-
古义：特指桃花源外的人。
（不足为外人
．．
道也）
今义：局外人。
13.
水源
古义：溪水发源的地方。
（林尽
水源
．．
）
今义：指人们饮用的水。
14.
缘
古义：沿着。
（缘
．
溪行）
今义：缘故，缘分。
15.
津
古义：渡口。问津指探访。
（后
遂无问津
．
者）
今义：口液。
16.
志
古义：做标记。
（寻向所志
．
）
今义：志气。
17.
延
古义：请。
（余人各复延
．
至其家）
今义：延伸，延长。
18.
扶
古义：沿、顺着。
（便扶
．
向路）
今义：搀扶，用手按着或把持着。
19.
悉
古义：全，都。
（悉
．
如外人）
今义：熟悉。
20.
咸
古义：全，都。
（咸
．
来问讯）
今义：一种味道。
21.
既
《桃花源记》知识讲解
撰
稿
:
王军霞
审
稿：王欢欢
梳理运用
作者与背景
陶渊明（约
365
～
427
）
，名潜，字元亮，世称靖节先生，因宅边曾有五
颗柳树，又自号五柳先生
，浔阳柴桑（今江西九江附近）人。东晋著名诗
人。长于诗文词赋，语言质朴自然而又极
为精炼，具有独特风格，被称为
“田园诗人”
。作品有《归园田
居》
《桃花源诗》
《饮酒》
《五柳先生
传》等。
【高清课堂：寻找“桃花源”
ppt26
】
< br>陶渊明生活在政治黑暗、兵连祸结的东晋末年，对现实极为不满。他
为了表达自己
的社会理想，曾经写了《桃花源诗
<
并序
>
》
。序中，他描绘了
桃源的自然景
象和社会风尚，记叙了桃花源诗的来历，情节引人入胜，语
言简练，
质朴自然，
读来琅琅上口，
后人把它看作独立的文章。
这就是
《桃
花源记》
。
【高清课堂：寻找“桃花源”
ppt27
< br>】
知识积累
重点实词
1.
落英：落花。一说，初开的花。
2.
缤纷：繁多的样子。
3.
林尽水源：林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。
4.
规：计划。
5.
才通人：仅容一人通过。
6.
豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。
7.
俨
．
（
y
ǎ
n
< br>）然：整齐的样子。
8.
属：类。
9.
阡陌交通：田间小路交错相通。阡陌，田间小路。
10.
相闻：可以互相听到。
11.
黄发垂髫
．
（
ti
á
o
）<
/p>
：指老人和小孩。黄发，旧说是长寿的特征，
所以用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。
12.
具言：详细地说出。
13.
叹惋：感叹、惋惜。
14.
便扶向路：就顺着旧路（回去）
。扶，沿
、顺着。向，从前的、旧
的。
15.
及郡下：到了郡城。郡，指武陵郡。
16.
诣
．
（
y
ì）
：到。特指到尊长那里去。
<
/p>
17.
寻向所志：寻找以前所做的标记。
重点虚词
1.
悉：全，都。
（悉
．
如外人）
【高清课堂：
寻找“桃花源”
ppt8
】
2.
乃：竟然。
（见渔人，乃
．
大惊）
3.
咸：副词，全、都。
（村中闻有此人，咸
．
来问讯）
4.
焉：兼词，这里相当于“于之”
，即“从这里”
。
（不复
出焉
．
）
5.
既：已经。
< br>（既
．
出，得其船）
【高清课堂
：寻找“桃花源”
ppt12
】
通假字
1.
要：通“邀”
，邀请。
（便要
．
还家）
【高清课
堂：寻找“桃花源”
ppt17
】
2.
具：通“俱”
，详尽。
（具
．
答之）
古今异义词
【高清课堂：寻找“桃花源”
ppt17
】
1.
鲜美
古义：鲜艳美丽。
（芳草鲜美<
/p>
．．
）
今义：
（味道）新鲜。
2.
交通
古义：交错相通。
（阡陌交通<
/p>
．．
）
今义：运输和邮电事业的总称。
3.
妻子
古义：妻子及儿女。
（率妻子<
/p>
．．
邑人来此绝境）
< br>今义：指男子的配偶，现代汉语中，
“子”是词尾，无义。
4.
绝境
古义：与世隔绝的地方。
（率妻子
邑人来此绝境
．．
）
今义：没有出路的境地。
5.
不足
古义：不值得。这个意思仍保留在现代汉语的某些成语里，如“不足
为奇”
。
（不足
．．
为外人道也）
今义：不充足，不满。
6.
无论
古义：不要说，
（更）不必说。
“无”
“论”是两个词。
（乃不知有<
/p>
汉，无论
．．
魏晋）
今义：连词，表示条件不同而结果不变。
7.
间隔
古义：隔绝，不通音信。
（遂
与外人间隔
．．
）
今义：两个地方分隔开。
8.
俨然
古义：整齐的样子。
（屋舍俨然
．．
）
今义：形容很像。
9.
仿佛
古义：隐隐约约，形容看得不真切的样子。
（仿佛
．．
若有光）
今义：似乎，好像。
10.
开朗
古义：地方开阔，光线充足。
（
豁然开朗
．．
）
今义：乐观，畅快。
11.
如此
古义：像这样。
（诣太守，说如
此
．．
）
今义：这样。
12.
外人
6.
阡陌交通
7.
黄发垂髫
8.
落英缤纷
9.
不知有汉
无论魏晋
10.
与世隔绝
11.
不足为外人道
考题例析
（
2011
山东泰安）
下列说法有错误的一项是（
）
A
．陶渊明，东晋著名诗人。代表作《桃花源记》的文体是“记
”
。
B
．
《诗经》是我国最早的一部诗歌总
集，收录了从西周到春秋时期的
诗歌
305
篇，也称“诗三百”
，这些诗歌分为“风”
“雅”
“颂”三个部分。
C
．鲁迅（
1881
－
1936
）
，原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的
无产阶级文学家、思想家、革命家
。
D
．
《史记》是我国第一部编年体史书，全书
130
篇，被鲁迅先生誉为
“史家之绝唱，无韵之离骚”<
/p>
，作者是东汉著名史学家、文学家司马迁。
< br>解析：
本题考查文学常识。有错误的一项是
D
。
《史记》是我国第一部
纪传体通史。司马迁是西
汉史学家、思想家、文学家。
课文讲解
理解主旨
本文为我们叙述了武陵渔人
偶然发现桃花源的故事，虚构了一个宁静平安
的世外桃源。在这个社会里，没有压迫，没
有剥削，没有纷扰；人人各尽
所能地参加劳动，老人和孩子都生活得幸福、愉快，人与人
之间都极其融
洽而友好——表现了作者对理想的桃花源生活的向往。其实，桃花源是个<
/p>
朦胧飘忽的世界。作者表面上是描写桃花源的隐蔽，实质上是暗示桃花源
< br>本来就是子虚乌有的，
它只是作者对现实生活不满的精神寄托。
< br>【高清课堂：
寻找“桃花源”
ppt25
】
古义：已经。
（既
．
出，得其船）
今义：关系连词，既然。
22.
寻
古义：随即，不久。
（未果，寻
．
病终）
今义：寻找。
23.
向
古义：以前的，旧的。
（寻向
．
所志）
今义：方向，对??
24.
果
古义：实现。
（未果
．
，寻病终）
今义：果实，结果。
一词多义
【高清课堂：寻找“桃花源”
ppt15<
/p>
、
16
】
1.
寻
（
1
）动词
，寻找。
（寻
．
向所志）
（
2
）副词，不久。
（寻
．
病终）
2.
舍
（
1
）
（
sh
ě）
，动词
，离开。
（便舍
．
船）
（
2
）
（
sh
è）
，名词，房屋。
（屋舍
．
俨然）
3.
中
（
1
）中间。
（中
．
无杂树）
（
2
）年间。
（晋太元中
．
）
（
3
）里面。
（其中
．
往来种作）
< br>
4.
志
（
1
）动词
，做记号。
（处处志
．
之）
（
2
）独字译为“做标记”
。与所连用，译为“所做的标记”
。
志
．
）
5.
之
（寻向所