优秀学生动员会发言稿

2021年2月28日发(作者：patrimony)

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优秀学生动员会发言稿

同学们：

< br>下午好，很高兴和大家见面，因为我为你们而骄傲。你

们是一中的骄傲，在过去的 俩年多时间里，你们以优异的成

绩让大家认识到了你们的不凡，在火热的六月，你们又将 代

表你们自己和一中去参加中考，去验证自己的目标，去为一

中 的荣誉中再添辉煌的一笔。

今天，我们站在春天的门槛

上，展望明天，想象着九月金秋自己的情形，心中一定有一

种莫名的激 动：那时，我们站在哪里呢？你是否站在了你梦

想中的校园。我希望，那时在座的所有同 学的脸上都洋溢着

笑容。这是我们所有老师的期待。那么，为了你的梦想，为

< p>
了老师们的期待，

让我们一起来，

为明天加油，< /p>

为明天喝彩！

同学们，中考是一次激动人心的撞线，是你们人生的第

一次撞线，它将翻开你生 命崭新的一页，它会让你的梦想绚

丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌， 而这

一切的可能，都需要你们从今天的最后冲刺做起，充分利用

好这屈指可数、一日千金的关键时刻，这样才能构成一曲完

美的乐章。

< br>

为了六月的辉煌，在这里我向在座同学提下面 几点建

议：

一、一定树立明确的目标。

有一位伟人曾经说过：只要心中的信念之灯不灭，你的

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脚下就是一片灿烂光明！< /p>

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分以上，中考状元，对你们而

言并 不是梦想，你们都有这个实力。请相信自己，树必胜的

信念，

勇 敢拼搏。

你们是在酒泉一中这方沃土上成长的雄狮，

只要把握好 这

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多天，制定好复习计划，不断调整复习心

态，讲究复习方法，排除一切干扰，增强组织纪律性，复习

的自觉性和刻苦性。 就一定能实现自己的目标的。

二、注重基础，认真完成作业。

现在许多同学不重视老师留的作业，尤其是基础知识的

抄抄写写 一类，只一心顾专攻难题。认为作业对自己来说写

不写无所谓，反正都会，但是这种想法 是大错特错。理科的

基础知识是最基本的知识技能，包含运算、定理、各种基本

规则等等。我们只有把这些知识牢记在心，那么对于学习新

知识来说，是 非常容易的而又便于理解的，就好比一条铁链

一样，一环扣一环，相互之间密切相连。< /p>

。文科就更显而易

见了了，没有基础的支持，阅读、作文就无法的 高分，只有

把词语、单词等基础知识牢牢掌握住，才能在中考时如鱼得

< br>水。这些基础作业看似毫无价值，但是却能渐渐的在你脑中

留下深刻的印象，不必 刻意去记，但也不能不记。

三、提高自学效率。

你们和其他同学相比，课堂上老师照顾的相对较少了。

这样就必须加强 自学，提高自学效率。如何提高自我学习效

率呢？

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、不妨给自己定一些时间限制。因为连续长时间的学

习很容易使自己产生厌烦情 绪，这时可以把功课分成若干个

部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率， 还

不会产生疲劳感这样能帮助我们提高学习时间的利用率，例

如 ：

早晨或晚上，一天学习的 开头和结尾时间，可安排着重

记忆的科目，如英语科等；

心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安

排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；

零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感

兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

2

、不要在学习的同时干其他事或想其他事。

3

、将问题进行整理，利用课余时间与同学老师进行讨

论。

四、积极主动参加学校安排的各种辅导。

学校华大力气安排优秀老师有计划，有针对性的 给

你们进行辅导，这是一个相当好的机会，平时课堂上接触不

到 的知识，在这里能够学到；平时学的较浅的知识，在这里

得到加强。因此你们应该珍惜机 会，主动参与，力争到得更

大收获。

中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。同学们，你们才情满

怀，你们 斗志昂扬。请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，

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用你们那颗永不服输的年轻 的心，向着生命中的第一座山峰

攀登。请收拾好行装，带上最锐利的头脑，怀着最细致的 心

灵，握紧最有力的拳头，挑战

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年的中考。

站在这三月的 初春，憧憬着火热的六月，我们看到了那

战场燃起的弥漫硝烟，

听到了沙场战鼓的隆隆震响。

决战

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天！决战六月！决战中考！用

90

天的拼搏去创造奇迹，用

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天的奋斗去创造辉煌！

最后，请让我衷心地祝愿在座的每一位同学，能在最后

90

天的冲刺中奋勇拼搏、马到成功！

谢谢大家！

初二优秀生动员会发言稿

洛阳诸葛一中

郭正献

同学们：

你们好！

< br>日落晨起，花开花谢。当又一个春天到来的时候，你们

在诸葛一中的怀抱已经学习 、生活了一年半的时光了。这一

年半，母校因你们的加入而活力四射，母校因你们的加入 而

成绩斐然。与此同时，母校也向你们提出了更高的期望，寄

予 了更重的责任。

你们都是八年级的优秀学生，

你们在学习、

纪律、道德品质等多方面都起到了模范带头作用。但学习之

路漫漫长 ，你们还将而且必须上下而求索。这既是学校的期

望，也是你们家长的期望，更是你们自 己的奋斗目标。

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< br>有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，

一种是雄鹰，一种是蜗牛。 雄鹰靠自己的天赋和翅膀飞了上

去，蜗牛靠自己的勤奋爬了上去。你们就是我们八年级的 雄

鹰，你们天赋好，不需要太努力就可以成为本班甚至全年级

学 习上的佼佼者，但我要说，这还不够，而且远远不够。山

外有山，人外有人，在这个小圈 子里你也许很出众，但放到

全伊滨区呢，全洛阳市呢，所以大家还得有蜗牛的精神，坚< /p>

持不懈，锲而不舍。只有这样，你才能在学习之路上走得更

远，才 能成就你自己的人生。

今天 这个会叫做“八年级优秀生动员大会”

，你要抓住

这个机会，让 自己、让你身边的同学更上一层楼。在座的诸

位能成为全年级学习上的佼佼者，自有其优 点。但我还是要

向大家提出以下几点要求：

一、让你的目标更明确。学会规划你的人生。不断挖掘

你的潜能，证明自己，为家庭、为社会贡献你的才能。每个

人都 是有付出、有获得，我们获得的都是你向社会付出后的

剩余价值，所以你付出的越多最终 获得的也越多。你的近期

目标就是成为班级的阳光学生，努力让各学科更优秀，包括

体育、信息技术。你的中期目标就是考上洛一高。学会规划

你的一天 。早读前用一至三分钟规划你的一天。

没有人

能阻挡你前进的步伐！

二、让你的时间更有效。上一学期，我在三楼走廊小黑

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板上办了一期板报，当时有 同学因错过了收缴的时间而失去

了一次展示自己的机会。我在编者按里写道：火车不会因 有

人晚点而延迟启动，更不会有人问你晚点的原因。这一学期

第 一周，我在那个位置出了一道数学题，让大家来探究，结

果在我收探究结果的时候有的同 学又失去这个机会。同学

们，人生就是这样，很多次机会就像小偷一样悄悄来到你身

边，如果你抓不住，那么它离开的时候你将受到很大损失。

< /p>

著名教育家魏书生老师曾总结说，学习有五重境界。结合我

的体会 是，

第一重境界，叫“无心无意”地学习。你的

眼睛在看着黑板，心其实已经被窗外的汽笛声带走了，你的

心背叛了你的 眼睛；你的嘴在念着英语单词，心其实在想着

昨天晚上做的美梦，你的心背叛了你的嘴； 你的手在写着数

学练习题，心却在想着中午饭吃什么

??

学习是一件心口合一

的高级劳动，而你却心口不一，心从来没用在学习 上，学习

如何能有效果！

< /p>

第二重境界，是“三心二意”地学习。相比“无心无意”

而言，稍 微有进步，用了点心，但是还差很远。

第三重境界，是“半心半意”地学习。比“三心二意”

又强一点，但是也不能 达到好的学习效果。

第四重 境界，是“一心一意”地学习。我们可以观察一

下，班里大凡学习成绩比较优秀的同学都 是能够安静地坐在

座位上一心一意地学习的同学。这种同学

< /p>

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不见得每时每刻都在学习，但是他一旦开始学习，

就会一心一意地去学习。 他也会有杂念，也会胡思乱想，也

有玩的时候，也会闹情绪，也会有各种各样的烦恼、问 题，

但是只要他一旦要去学习，他就会把这些东西暂时抛开，一

心一意地投入学习。这样学习的学生绩一定会是比较优秀

的。由此，我们可以看出来，一 个学生成绩的好坏，绝不取

决于你每天坐在那里学习的时间有多少，而是取决于你每天< /p>

一心一意投入学习的时间有多少。

学习时能做到一心一意，还不是学习的最高境界，这样

的学生也 一定不是成绩最优秀的学生。哪种学生学习才能最

优秀呢？那就是能达到

第五重境界，

“忘 心忘意”地学习，也就是达到“忘我”

境界。这种学生，他的心中除了学习，没有其他任 何东西。

他一旦投入到学习中去就是废寝忘食，就会忘记时间，忘记

严寒，忘记酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有学习。他

不光是坐在教室学习的时 候忘我，他时时处处不在学习。他

吃饭的时候，心里在回想早读课背诵的课文；他走在去 往食

堂的路上的时候，还在思考刚刚没解决的难题；他躺在床上

的时候，开始回忆、总结这一天里的所做的题、所学到的东

西

? ?

举例：八九班赵雅诗，八八班刘亦菲。专心当学生。

要摒弃毛躁、不安的学习心态，养成认真、踏实的学习

习惯。初中课程门类增多，难度加大，而且每学年都会接触

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到一门全新的课程，而大家 的学习时间是有限的，因此提高

学习效率就尤为重要。有的同学可能难题不出错，但简单 的

题却特别容易出错，究其原因这是马虎所致，现在马虎你还

有 改正的机会，

试问，

中考高考时，

也会 给你改正的机会吗？

不是所有的错误都有改正的机会，因此大家在平时的学习中

就要养成认真细心的好习惯，将错误减少到零，只有这样，

你才不会在关 键时刻马失前蹄。

用拼搏创造奇迹，用努力成就未来！

三、

让你的方法更科学，

习惯更自觉。

课前一定要预习，

预习有助于你搞清楚上课的重点与难点，预习 时力气能及的

你应自己解决，把那些有疑问的留下来，上课时认真听，听

老师是如何分析解决的，以便能举一反三，触类旁通。课后

要及时复习，常规的 知识点要及时记清楚，因为那经常会用

到。而且初中要特别避免偏科现象，尤其是大三门 ，只要有

一门瘸腿，其他各门无论你觉得再好，都无法弥补这一门的

不足。大家见过有豁口的碗吗？有豁口的碗盛水量的多少是

由那个豁口决定的，

而你的瘸腿科目就是那个豁口，

想想吧，

多 在自己的瘸腿科目上下点功夫，现在还来得及。晚自习第

二节是你补差的最佳时间。

四、让你周围的学习气氛更浓郁。

小组。我是小组长，我有能力带领小组学习。

班级。我是班干部，我有魄力带领全班前进。

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年级。我是优秀生，我有胆量站在最高峰。

家庭。

最后送给同学们一句话：人的天赋只是火花，要想使它

成为熊熊火焰，只有学习、学习、再学习。

初一优秀生动员会发言稿

普宁市燎原中学

张洁洪

尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

大家好！

< br>日落晨起，花开花谢。当又一个新年到来的时候，你们

在燎原中学的怀抱已经学习 、生活了半年的时光了。这半年

里，母校因你们的加入而活力四射，母校因你们的加入而 成

绩斐然。与此同时，母校也向你们提出了更高的期望，寄予

了 更重的责任。你们都是七年级的优秀学生，你们在学习、

纪律、道德品质等多方面都起到 了模范带头作用。但学习之

路漫漫长，你们还将而且必须上下而求索。这既是学校的期< /p>

望，也是你们家长的期望，更是你们自己的奋斗目标。

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，

一种是雄鹰，一种是蜗牛。雄鹰靠自己的天赋和翅膀飞了上

去， 蜗牛靠自己的勤奋爬了上去。你们就是我们七年级的雄

鹰，你们天赋好，不需要太努力就 可以成为本班甚至全年级

学习上的佼佼者，但我要说，这还不够，而且远远不够。山

外有山，人外有人，在这个小圈子里你也许很出众，但放到

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全普宁市呢，全揭阳市呢， 所以大家还得有蜗牛的精神，坚

持不懈，锲而不舍。只有这样，你才能在学习之路上走得 更

远，才能成就你自己的人生。

今天这个会叫做“七年级优秀生动员大会”

，你要抓住

这个机会，让自己、让你身边的同学更上一层楼。在座的诸

位能成为全年 级学习上的佼佼者，自有其优点。但我还是要

向大家提出以下几点要求：

一、让你的目标更明确。学会规划你的人生 。不断挖掘

你的潜能，证明自己，为家庭、为社会贡献你的才能。每个

< br>人都是有付出、有获得，我们获得的都是你向社会付出后的

剩余价值，所以你付出 的越多最终获得的也越多。你的近期

目标就是成为班级的阳光学生，努力让各学科更优秀 ，包括

体育、信息技术。你的中期目标就是考上二中或者侨中。学

会规划你的一天。早读前用一至三分钟规划你的一天。

没有人能阻挡你前进的步伐！

二、让你的时间更有效。火车不会因有人晚点而延迟启

动，更不 会有人问你晚点的原因。同学们，人生就是这样，

很多次机会就像小偷一样悄悄来到你身 边，如果你抓不住，

那么它离开的时候你将受到很大损失。

著名教育家魏书生老师曾总结说，学习有五重境界。结

合我的体会是，

第一重境界，叫 “无心无意”地学习。

你的眼睛在看着黑板，心其实已经被窗外的汽笛声带走了，

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你的心背叛了你的眼睛；你 的嘴在念着英语单词，心其实在

想着昨天晚上做的美梦，你的心背叛了你的嘴；你的手在 写

着数学练习题，心却在想着中午饭吃什么

??

学习是一件心口

合一的高级劳动，而你却心口不一，心从来没用在学习上，

学习如何能有效果！

< p>
第二重境界，是“三心二意”地学习。相比“无心无意”

而言，稍微有进步 ，用了点心，但是还差很远。

第三重境界，是“半心半意”地学习。比“三心二意”

又强一点，但是也不能达到好的 学习效果。

第四重境界，是 “一心一意”地学习。我们可以观察一

下，班里大凡学习成绩比较优秀的同学都是能够安 静地坐在

座位上一心一意地学习的同学。这种同学

不见得每时每刻都在学习，但是他一旦开始学习 ，

就会一心一意地去学习。他也会有杂念，也会胡思乱想，也

有 玩的时候，也会闹情绪，也会有各种各样的烦恼、问题，

但是只要他一旦要去学习，他就 会把这些东西暂时抛开，一

心一意地投入学习。这样学习的学生绩一定会是比较优秀

的。由此，我们可以看出来，一个学生成绩的好坏，绝不取

决于你每 天坐在那里学习的时间有多少，而是取决于你每天

一心一意投入学习的时间有多少。

学习时能做到一心一意，还不是 学习的最高境界，这样

的学生也一定不是成绩最优秀的学生。哪种学生学习才能最

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