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2017
年浙江省宁波市中考语文试卷
一、积累写出汉字。
1
．
宁波，宁波
三江六塘河，是你的脉搏
那时无数船
ji
ǎ
ng
，拍打先民的海涂湖泊
激荡历史的漩
w
ō
东海的独木舟，在七千年前就开始集体唱歌
< br>它认得海上丝
ch
ó
u
之路荡漾的轻波
认得越人龙腾虎
yu
è
、飞渡劈波
古老的意志穿越死亡
开出生生不息的花朵。
2
．古诗文名句默写。
翻开书卷：一抹山色能引发遐想，
“水是眼波横，
（
1
）
”
；一江流水能激起感慨，
“
（
2
）
，
不舍昼夜”
；一株青莲能触动心弦，
“香远
益清，
（
3
）
”
；一轮明月能寄托祝福，
“但愿人长久，
（
4
）
”
。
诵读经
典：品味刘方平《月夜》中“
（
5
）<
/p>
，
”的喜悦，领略杜甫《望岳》中
“
（
6
）
，
”的豪气，感受古人“
（
7
）
，
”的友
情……曾经淡忘的情景，曾
经模糊的面容
，就能与你隔空邂逅。
3
．解释下列句中加点字的文言词语。
（
1
）骨已尽矣，而两狼之并驱如故<
/p>
。
．
（
2
）盖简
桃核修狭者为之。
．
（
3
）乃丹书
帛曰
“
陈
胜王
”
，置人所罾鱼腹中。
．
（
4
）且
焉置土石？
。
．
4
．请你运用对联知识，为
“
两浙光风三月柳
”
选出下联（
）
A
．齐家立业即文章
C
．四面湖山依几席
5
．名著阅读
B
．千秋功业一楼书
D
．争与友人戏落红
（
1
）为下列名著选择合适的广告语。
①《格列佛游记》
②《海底两万里》
③《西游记》
A
．虚幻绮丽的神魔世界，现实社会的艺术投影
B
．光怪陆离的四国漫游，尖锐深邃的讽刺笔法
C
．科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历
程
（
2
）<
/p>
《朗读者》的主持人董卿说：
“
陪伴是温
暖人心的力量。
”
请从下列选项中选择一组任务，结合相关情节
甲乙印证。
①
“
好事情
”
﹣﹣阿廖沙（
《童年》
）
②苏辙﹣﹣苏轼（
《苏东坡传》
）
二、阅读
6
．
蜕变
蔡澔淇
她用胖嘟嘟的小手紧握着婴儿床的栏杆坐着，舌尖不住地舔着刚长出的两颗门牙，灵澈的眼珠
子骨碌
地转动，四处张望。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚，在她身上洒满了点点金圈。一片
葡萄叶摇曳着飘下，落
在她的脚跟前。
她挪动一下圆滚滚的胖腿，好奇地望着那片落叶。一个黑点在树叶边缘晃动，过了一会成了一
条肥厚
的黑线，滑过树叶表面，不声不息地直朝她游动。带毛的黑线爬上了她白嫩的脚踝
，小腿肚，膝盖……她觉
得一阵刺痒，那肥厚的黑线直往上爬，越来越近，毛茸茸的身躯
越来越大。转眼间一团黑毛已附在她肩上，
黑团中有两粒小眼直盯着她。
“达达﹣﹣，
达﹣﹣达﹣﹣”
她惊慌地尖叫，小手死命
地挥舞，
重心一个不稳，
躺卧下来。那黑团又开始移动，逐渐逼
近，逐渐庞大……
“你还好吧？”交往快两年，未曾
牵过手的他紧紧搂住她的双肩，焦急的望着她。
她虚弱
地点点头，深吸了口气：
“我从小就对毛虫敏感，减了毛虫不是作呕就是昏倒。刚才昏过
去多久
了？”
“大概
一两分钟，把我吓坏了，
”他将她扶正，轻声补上，
“奇怪，这
么晚了，怎么会有毛虫出现？”
她紧依着他，相偎坐着。见到
毛虫引起的疙瘩已消尽了，代之的是满脸燥热。她瞥了他揽着她肩膀的手一
眼，偷偷抱怨
：这么晚出现，再半小时宿舍就要
关门了。
“妈咪﹣﹣妈咪﹣﹣”最断人肠的
呼喊将她手中的蚂蚁上树炒出锅外。她慌忙跑过去，小女儿蜷缩在
婴儿床的一角，满脸诧
异的哭叫着。一条毛虫肆无忌惮地在婴儿床的栏杆上爬行，她一阵昏花，用了四十
年的心
脏几欲罢工。小女儿挣扎着想爬起来，令人心碎的哭泣成了啜搐。她咬咬牙，解下围裙往栏杆用力
一挥，毛茸肥圆的毛虫滚落于地。她抬起脚，闭起眼重重一踏，觉得脚下一阵瘫软。
“不要怕，
”她强抑住胸腹的翻腾，轻抚着女儿泪水纵横的苍白
面颊，
“不要怕，毛虫并不可怕。
”
她坐在摇椅内小憩，枯皱的手握着身旁婴儿床的栏杆。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚，在她身上
洒满点
点金圈。
“奶奶
，
”是小孙女清稚的童音，
“那是什么？”
她朝小孙女圆胖小手指的方向望过去，
一条肥厚的黑线正由阳光
下往阴影处滑动。日光下鲜明的黑线
掀开了她人生的相簿，一组组幻灯片在眼前跳动。她
深吸口气，咧开干瘪的嘴，露出仅剩两颗门牙朝小孙
女笑笑。
“那是蝴蝶的幼虫。
”她说。
【注释】①蚂蚁上树：四川名菜
（选自《台湾极短篇小说集》
）
?
故事
?
场
景的组合
（
1
）阅读小说先关注故事。请根据故事内容，各用一个词填空。
小小的毛毛虫、伴随着
“
她
”
走过童年、青年、中年，直至老年；
小小的
婴儿床，承载了
“
她
”
、
“
”
、
“
”
的童年。
故事以毛毛虫为线索，始于初遇时的
，历经再见时的恐惧，终于凝望时的。
?
语言
?
意
义的蕴含
（
2
）画线句中，
“
她
”
两次说
“
不要怕
”
，仅仅是在安慰女儿吗？清写出你的看法和理由。
◆
称呼
?
人物的标识
（
3
）小说中没有出现主人
公的名字，都是用
“
她
”
来代替。请说说作者的意图。
?
标题
?
主旨的暗示
（
4
）结合选文，谈谈你对小说标题
“
蜕变
”
的理解。
7
．
植物爱听和谐音乐
①一群喜欢户外运
动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。当时，
他们长
途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一
曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随
行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。有人提议：
“换一首曲子，换一首曲子。
”
又有人喊：
“换快节奏的。
”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐
。奇怪的是，刚才还在
摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地
呆立着。这是怎么回事呢？是不是它只
会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于是，年
轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开
始摇头摆尾。所有人都惊呆了，他
们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。
②事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院<
/p>
一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，
异想天开地把崭新
的耳机套在一棵蕃茄上，
每天定时播放
3
个小时的音乐。数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，
每个果实平均重达两斤以上。
③还有一位
科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的妻子惊喜
地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此，
（
a<
/p>
）音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿
们听了音乐，一朵朵
开得热烈而灿烂。后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。那些
花儿
，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让
科学家欣喜万分。凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如
此
呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐。
他每天上午准时来到
稻田，
给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。
（
< br>b
）
一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出
30
多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得
又高又壮。
④草本植物既没有听觉器官，又不
具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢？
⑤音乐，说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，
那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。正是这一过程促进了新陈代谢
，加快了
细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐，它们就
会不断地进行代谢和分裂，
从而达到快速生长的目的。不过，一定要选择那些和谐美好、
悠扬柔和的音乐来播放。反之，
植物听了节
奏强烈的打击乐和摇
滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、
不
会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。
（<
/p>
《中学生百科》
）
（
1
）下列说法符合原文意思的一项是
A
．小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔
和的音乐会让它进入睡眠状态。
B
．
如果对植物播放音乐，植物细胞就会不断地进行代谢和分裂，从而使植物快速生长。
<
/p>
C
．草本植物没有发达的听觉器官，听力系统也不完备。
D
．节奏强烈的乐曲不利于植物生长，甚至会
使植物死亡。
（
2
< br>）下列说法有误一项是
A
．本文是事物说明文，采用了从发现现象到探究本质的逻辑顺序。
B
．本文综合运用了说明、记叙、描写等表达方式。
C
．文章第①段运用生动的事例引出本文的说明
内容，激发了读者的阅读兴趣。
D
．
文章第④段在结构上的作用是承上启下。
（
< br>3
）下列对说明方法及其作用的分析判断，不正确的一项是
A
．文章第②段综合运用了举例子、
作比较、列数字的说明方法。
B
．文
章第③段画横线句（
a
）采用了打比方的说明方法，生动地说明
了优美舒缓的音乐对花儿生长的作用。
C
．文章第③段画线句（
b
）运用了作比较、列数字的说明方
法，具体说明了轻柔乐曲对水稻生长的作用。
D
．
“
音乐，说白了是一种持续声波。
”
这句话运用了下定义的说明方法。
（
4
）根据文章推断，下列乐曲中最能促进植物生长的
乐曲是
A
．
《绿岛小夜曲》
B
．
《黄河大合唱》
C
．
《小苹果》
D
．
《最炫民族风》
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