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[
学法导引
]
这是一首抒情诗。学习诗歌，必须了解诗的特点，即：①
思想感情强烈
②
联想想像丰富③
形象意
象鲜明④
语言精炼，富有节奏感，多讲求押韵。
全
诗以抒情的笔调通过写童年时的想望、
困惑和成年后的感悟、
信
念，
告诉人们要实现远大的理
想，
必须
百折不挠，
坚持奋斗，
不停地翻过无数座山。
< br>本文这种
“
告诉
”
并不是概念化的语言直白，
也不是情感的直接抒发，而是借助于
“
山
”
和
< br>“
海
”
这两个具有审美意义的形
象来进行的。
“
山
”
< br>，暗
指现实的世界，它封闭、灰暗、压抑、落后，是要挣脱和超越的对象，是重重
困难、道道难关；
“
海
”
暗指想象的世界，它开阔、光明、自由，是要竭力追求和实现的目标，是理想的境界。
“
山
那边是海
”
把诗人对人生的感悟转化成了具体而实在的人生要不断追求的过程。
学习这首诗要反复朗读，
从中体会诗歌凝练含蓄的语言、
鲜明生动的形象及诗中所表述的思想感
情。
[
典题例析
]
例题
：阅读这首诗的第一节，完成下列问题。
< br>
1
、
为什么我爬上了山顶，却哭着回来了？
2
、
“
山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！
”
这个诗句采用了什么修辞手法？请
简析其表达效果。
3
、
从
这节诗中可以读出
“
山
”
与
“
海
”
< br>的具体含义吗？请简析。
解析：
第
1
题考对诗歌内容的理解，第
2<
/p>
题考对诗歌所采用的修辞手法的理解，第
3
题考对诗歌精
练含蓄语言的理解。
参考答案：
1
、
在山的那边，依然是山。
2
、
拟人。
作者用丰富的想象将山人格化、具象化了，形象生动地写出了
“
我
”
心中的感受，表现
“
我
”
内心极度的失望。
3
、
对于<
/p>
“
海
”
，
我是怀着隐秘的想望去追求的，
这里的
“
海
”
是一种光明、
自由、
理想境界的象征。
而
“
山
”
，却
“
给我的幻想打了个零分
”
，敲碎了
“
我
”
的美梦，让
“
我
”
的理想落空。这里
的
“
山
”
，是
通向理想的道路，是重重的困难、道道的难关。
第一课
在山的那边
练
习（
A
卷）
一、积累与运用
1.
给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
①痴（
）想
②隐秘（
）
③诱惑（
）
④
xu
ā
n<
/p>
（
）腾
⑤一
sh
ù
n
（
）间
⑥
y
ù
n
（
）含
2.
辨字组词。
凝（
）
痴（
）
诱（
）
喧（
）
疑（
）
踟（
）
莠（
）
渲（
）
3.
有人
说：
“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
”这个
句子充满了哲理。请你也试着将《在山的那边》全诗的内容浓
缩提炼，仿照这个句子写一句能概
括全诗哲理的话。
1.
“一颗从小飘来的种子”比喻什
么？
2.
诗歌第一部分，写童年时候
我的想望和困惑，第二部分，写长大后我的拼搏和奋斗。尽管两个
部分都写到了“山”和
“海”
，但第一部分的“山”和“海”和第二部分的“山”和“海”所指
并不相同。你能说说前后两个部分的“山”和“海”的区别和联系吗？
3.
“山那边的山啊，铁青着脸”运
用了什么修辞手法？作者为什么这样说？
4.
“在不停地翻过无数座山后
/<
/p>
在一次次地战胜失望之后
/
你终会攀上这
样一座山顶”
，
这里表达
出了作者怎样
的信念？
5.
“而在这座山的那边，就是海呀
/
是一个全新的世界
/
在一瞬间照亮你的眼睛??”请你想像
一下作者见到“大海”后是怎样一种欣喜
的心情。
6.
“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？
7.
你从这首诗中得到了哪些有益的人生启迪？
三、综合与实践
读下面的小故事，说说你从中感悟到了什么道理。
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。
主考者问他们：
“悬崖边有块金子，
你们开
着车去拿，
觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？”
“二公尺。
”第一位说。
“半公尺。
”第二位很有把握地说。
“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。
”第三位说。
结果这家公司录取了第三位。
道理：
四、体验与写作
下面这首小诗《圆规
》
，跟课文一样采用了托物言志的写法。你能不能学着用这种手法也写写一
首小诗呢？
喊的是谦逊的口号——“
0
”
/
转动遍数成千
/
换位次数上万
/
总
表示不如“
1
”
我的小诗：
练
习（
B
卷）
一、理解运用
1.
根据拼音写汉字。
隐
m
ì
（
< br>
）
诱
hu<
/p>
ò
（
）
喧
t
é
ng
（
）
ch
ī
（
）想
hu
à
n
(
)
想
sh
ù
n (
)
间
2.<
/p>
读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。
①
这是一（
f
ú<
/p>
）
多么美丽的图画。
②
爸爸买了一（
f
ù
）
象棋。
③
老师为我们的成长（
f
ù
）
出了艰辛的劳动。
④
这些产品完全（
f
ú
）
合质量标准。
3.
选词填空。
（每词限用一次）
备选词语：清清楚楚
仔仔细细
规规矩矩
踏踏实实
在语文学习中，
字要
地写，
话要
地说，
课文要
地读，
练习要
地做，作文要认认真真地完成。
二、阅读与感受
1.
这首诗通过写童年时的想往、困惑和成年后的感悟、信念，启示我们：
诗中表明主旨的诗句是：
2.
“
今天啊，我竟没想到
/
一颗从小飘来的种子
/
却在我的
心中扎下了根
……”
，这句话采用了什么
修辞手法？有什么表达效果？
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