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二年级下册语文单元阅读与写作专项练
一、阅读提高练
1.
阅读短文，完成练习。雾
雾是个淘气的孩子。
有一天，雾飞到海上，说道：
“
我要把大海藏起来。
”
于是，他把大
海藏了起来。无论是海
水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“
现在，我要把天空连同
太阳一起藏起来。
”
于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。四
周
变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了
“
现在，我要把河岸藏起来。
”
雾把河岸藏了起来，同时把城市藏
了
起来。房屋、街道、树
木、桥梁，甚至行人、小黑猫
……
雾把
一切都藏了起来，什么也看不见了。
雾在城市的上空说道：
“
现在，我该把谁藏起来呢？
”
看来，再也没
有可藏的了。
我要把
自己藏起来。
”
雾把自己藏了起来。这样一来
，大海连同船只以及远方，天空连同
太阳，
河岸连同城市，
街道
连同房屋和桥梁，
都露出来
了。
路上走着行人。
小黑
猫也
（发现
出
现）了，它摇着黑尾巴，欢快地走着。
雾呢？不知（消失
消除）到（那
里
哪里）去了，他躲了起来
________
（消失
消除）
________
到
（
1
）
选出文中括号里正确的词语
（发现
出现）
（那里
哪里）
________
（
2
）写出意思相反的词语。
暗
—
___
_____
淘气
—
________
消失
—
________
欢快
—
________
（
3
）淘气的雾把谁藏起来了？想一想，再
写一写。
（
4
）
你知道雾跑到哪里去了吗？<
/p>
2.
阅读短文，完成练习。比长会
晚上，小动物们在草地上参加比长会。老虎来当裁判。
比赛开始了，山羊问：
“
小兔，你的
什么最长？
”
< br>小兔说：
“
我的耳朵最长，能
听
见很远很
远的声音。
”
小兔又问：
“
山羊，你的什么最长？
”
山羊说：
“
我的胡子最长，能当拖把拖地。
”
长颈鹿问：
“
仙鹤，你的什么最长？
”
仙鹤说：
“
我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼
。
”
仙鹤问：
“
长颈鹿，你的什么最长？
”
长颈鹿说：
“
我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。
”
< br>
大象问：
“
松鼠，你的什么最长？
”
松鼠说：
“
我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。
”
松
鼠问：
“
大象，你的什
么最长？
”
大象说：
“
我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。
”
老虎说：
“
< br>别说了，你们各有所长，各有各的本领，以后你们要充分利用各自的
长处，为
大家多做好事！
”
小动物们点点头，依依不舍地离开了青青的草地。
从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛
（
1
）在横线上填上合适的词语。
___
_____
的森林
________
的草地
（
2
）联
系上下文，说说
“
依依不舍
”
的意思。
ng
、
<
/p>
zhǎng
。本文
“
比长会
”
的
“
长
”
应该读
________
。
（
3
）
“
长
”
有两个读音，分别是
c
há
（
4
）山羊的
________
最长，小兔的
________
最长，
长颈鹿的
________
最长，仙鹤的
_
_______
最长，大象的
________
最长，松鼠的
________
最长。
（
5
）你认为文章中的哪句话表达了文章的中心意思？
3.
阅读短文，完成练习。春姑娘
春
，像个美丽湿柔的小姑娘
春姑娘踩着细细破碎的脚步，舞动着婀娜的身姿，用她
的长袖把大地装饰得姹紫嫣红。
春姑娘的长袖拂过草地，小草快活地探出了嫩嫩的小脑
袋。春姑娘的长袖拂过小河，
小河
苏醒
了。清澈的河水打着漩儿流进麦田，田里的麦苗被润湿
得一片碧绿。春姑娘的长袖拂过
街头，马路两旁的梧桐树开心地吐出了嫩绿的叶子，在阳
光下欢快地舞。春姑娘的长袖拂过
公园，公园里的桃树开出了红艳艳、粉嘟嘟的桃花。<
/p>
（
1
）照样
子写词语。红
—
（红艳艳）
粉绿
—
________
绿
—
________
（
2
）春姑娘的长袖拂过哪些地方？
（
3
）根据
短文内容连
一连。
清澈的
桃花
开心地
玩
嫩绿的
河水
高兴地
探出
粉嘟嘟的
叶子
欢快地
吐出
婀娜的
身姿
快活地
舞蹈
（
4
）春
姑
娘的长袖还会拂过什么地方？请模仿
文中的句子写一句话。
4.
阅读
短文，完成练习。云为什么会有不同的颜色
天空中的云有不同的颜色，有的洁白，有的乌黑，有的灰蒙蒙，有的红彤彤
……
这是怎么
回事？
原来，这是由于天空中云的厚度不同造成的。有的云很
厚，可以达到七八千米，太阳光穿
不过去，所以，这时的云看起来是黑的。当云层有三四
千米厚时，太阳光能穿过去一部分，
这时的云看上去就是灰蒙
蒙
的了。当云层更薄时，太阳光很容易就
穿过去了，这时的云就是
白的。在清晨和傍晚，太阳光是斜着射向地面的，把整个天空都映红了，所以这时
的云就
是
红色或紫红色的。
（
1
）照样子写出描写颜色的词语。
①
洁白
________
________
__
______
________
②
灰蒙蒙
________
________
________
________
（
2
）这篇
短文共有
________
个自然段，告诉我们
_______
_
。
（
3
）云
为什么会有不同的颜色？
（
4
）填一
填。
①
当
云层很厚，太阳光穿不过去时
，云是
________
色的。
②
当云层不太厚，太阳光能穿过去一部分时，云是
< br>________
色的。
③<
/p>
当云层较薄，太阳光很容易就穿过云时，云是
________<
/p>
色的。
④
在清
晨和傍晚，太阳光是斜着射向地面的，这时的云就是
________
< br>色或者
________
色的。
5
阅读短文，完成练习。乌鸦兄弟
鸟鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个小洞。大乌鸦想：
< br>“
老二会去修的。
”
小乌鸦想：
“
老大会去修
的。
”
结果谁也没有去修<
/p>
，洞越来越大了。大乌鸦想：
“
这下老二
一定会去修了，难道窝这么破
了，
他
还能住吗？
”
小乌鸦想：
“
这回老大会去修的，
我就等一等吧。
”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的
冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落下来。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝
里，哆嗦地叫着
：
“
冷啊！冷啊！
”
< br>
大鸟鸦想：
“
天气这么冷，小乌鸦肯定受不了
了，他一定去修了。
< br>”
小乌鸦想：
“
这么冷的
天，老大还能耐得住吗？他一定去修了。
”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧了些。
（
1
）在横线上填上合适的词
____
____
地刮
________
地飘
________
地叫
（
2
）读句子，选择与原句意思相同的句子
后
________
难道窝这么破了，他还能住吗？
①
窝这么破了，
他还能
住。
②
窝这么破了，他不能住了。
（
3
）联系上下文，写出一个合理的结尾。
（
4
）读<
/p>
了故事后，你明白了什么道理？
6.<
/p>
阅读短文，完成练
习。夏天
①
夏天的
午后，太阳像一个大火球。
②
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！
蜻蜓
飞来了，飞得很低很低，在湖
面上转圈，报告着好消息：<
/p>
“
就要下雨了，就要下雨了！
”
③
风来了，
云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，华，哗，大雨快活地
______
了起
来。
④
下了一阵雨，风
______
了，云
______
了，闪
_
_____
了，雷公公回
家了。太阳又出来了，
天边
______
起了一道彩虹。
⑤
< br>柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
< br>
⑥
湖边，有人乘凉，
有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照
着桥，照着那队过桥
的小学生。啊！他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。
（
1
）选择正确的量词
”
一
________
（个
朵）大火球
一
________
（阵
片）雨
一
_______
_
（道<
/p>
支）彩虹
一
________
（队
座）小学生
（
2
）对号入座，把下面的汉字填入文中的
横线上散
下
停
去
挂
风来了，云黑了，打闪了，雷公公
跑来啦！哗，华，哗，大雨快活地
________
了起来。<
/p>
下了一阵雨，风
________
了，云
________
了，闪
________
了，雷公
公回家了。太阳又出来
了，
天边
________
起了一道彩
虹。
（
3
）第<
/p>
________
段描写的是雨前的景色，第
________
段描写的是雨中的景色，第
______
__
段描写的是雨后的景色。
（
4
）文中用了许多比喻句。
7
阅读短文，完
成练习。蚂蚁和蝉
夏天里，蚂蚁们
每天一大早便起
床辛勤地工作。蝉呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。
蝉看到蚂蚁工作，感到非常奇怪
。
“
喂！妈蚁先生，为什么要那么努力工作呢
？稍微休息
一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？
”
妈蚁一边工作，一边说：
“
在夏天储存食物，才能为
寒
冷
的冬天做好准备呀！
”
蝉听蚂蚁这么说，就不想再理螞蚁了，还说：
“
哎
！真是麻烦，为什
么要想那么久以后的事呢？
”
快乐的夏天结束了，一转跟，秋天也过去了
，冬天来了。北风呼呼地刮着，天空中下着鹅
毛般的大雪。
到处
都是雪，蝉
一点儿食物都找不到，
消瘦得不成样子。它蹒跚地走
在雪地上，
心想：
“
我若像蚂蚁那样，
在夏天储存食物该多好啊！
”
（<
/p>
1
）写近义词辛勤
—
__
______
快乐
—
________
（
2
）短文共有
_
_______
个自
然段
（
3
）联系上下文，理解
< br>“
游手好闲
”
的意思后造句。<
/p>
（
4
）蝉在
夏大和冬天有什么不同的想法？夏天，蝉想
______
__
冬天，蝉想
________
（
5
）读了这篇寓言后，你想对蚂蚁说些什么？
8
阅读短文，完成练习。可爱的祖国
我们的祖国，地大物博、山河
壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。我国的领土面积大约有
< br>960
万平方千米，是世界上领土面积最大的国家
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