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一、我能看拼音写词语。
q
ī
ng
shu
?
ng
y
ō
u
y
?
j
ì
ng
m
ì
mi
?
n
l
ì
y
?
n
s
?
l
?
ng
lv
è
k
é
sou
sh
ì
sh
ì
二、我能给加点的字选择正确的读音用“√”标出。
温和（
h
é
h
è
)
苍劲（
j
ì
n
j
ì
ng)
掠过
（
lv
è
lu
è
)
几乎（
j
ī
j
?
)
山坳（à
o
ā
o )
邮差
（
y
ō
u
y
ó
u)
颤动（
ch
à
n
zh
à
n)
勾勒（
l
ē
l
è
)
三、辨字组词。
颗
（
）
梳（
）
梭（
）
歹（
）
棵
（
）
疏（
）
棱（
）
夕（
）
四、我会填空。
1
、词语积累。
⑴说明某种道理的词语：
___
________
、
___________
< br>、
__________
。
⑵表示看的词语：
______
_____
、
___________
、
__________
。
⑶表示想的词语：
______
_____
、
___________
、
__________
。
⑷表示心情的词语：
_____
______
、
___________
、
__________
。
2
、名言积累。
⑴落红不是无情物，
____
______________
。
⑵诚者，
___________
；诚
之者，
___________
。
⑶
___________<
/p>
，不能动人。
⑷有所期诺，
___________
；有所期约，<
/p>
___________
。
五、我会将成语补充完整，使它们成为一条“龙”
。
1
、博闻强（
）忆犹（
）仇旧（
）之入骨
2
、异想天（
）门见（
）穷水（
）善尽美
3
、水深火（
）火朝（
）经地（
）不容辞
4
、栩栩如（
）离死（
）具一（
）格不入
六、先将成语补充完整，再选择成语填空。
雕梁（
）
脍炙（
）
不同（
）
（
）绕梁
美不（
）
笔走（
）
引人（
）
（
）窠臼
阳春
( )
独具（
）
古色（
）
（
）共赏
巧夺（
）
响遏（
）
（
）生花
我们可以用
___________
来赞美伯牙的《
高山流水》
、贝多芬的《月光曲》
，用
___________
来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》
；当我
们面对一件精美的工艺品时，我们可以说
___________
，而当我们读一篇好文章时，可以说
___________
。
七、选词填空。
造就
炼就
1
、舞
台如一炉火，
（
）了我的勇气和毅力。
2
、父母亲为了（
）一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。
来不及
等不及
3
、我（
）十月怀胎期满，提早来到了人间。
4
、母亲唱完戏（
）卸妆，就被送到医院迎接我的降生。
八、我能按要求改写句子。
1
、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。
（修改病句）
____________________________
__________________________
2
、鲁迅说：
“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”
（改成转述句）
__________________________________________
____________
3
、这件事不能不问个明白。
（改成肯定句）
______
________________________________________________
4
、我们不能忘记老师的教诲。
（改
成反问句）
____________________
__________________________________
5
、一棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。
（改成比喻句）
___________________________
___________________________
6
、小鸟在树上鸣叫。
（改成拟人句）
_____________________________________
_________________
九、读一读，把句子的意思写下来。
1
、
（伯牙鼓琴，
）志在流水，钟子期
曰：
“善哉，洋洋兮若江河！
”
____________________________________
__________________
2
、伯牙所念，钟子期必得之。
__________________________________________________
____
十、我能把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。
（
）我们在一块大礁石上，把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石，
按顺序抛了下去。
（
）等了一会儿，该起网了。
（
）我和小伙伴盼盼、陈坚三人
扛着虾网，兴致勃勃地到海边捕虾。
（
）然后我们便在礁石上坐下
来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色。
（
）在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只长牙舞爪的黄闸蟹。
（
）
“哗??哗”
，大海出现在我们面前了，海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花，
像一
块巨大的地毯上镶着白色的花边。
（
）我提起一张网，提得又轻
又慢，网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了。
十一、阅读世界。
（一）课内阅读。
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰：
“善哉，峨峨兮若泰
山！
”
志在流水，曰：
“善哉，洋洋兮
若江河！
”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无
知
音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1
、
选择划线字的正确解释，把序号填入括号。
善：①擅长、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤办好、弄好。
伯牙善鼓琴（
）
善哉，洋洋乎若江河
（
）
心怀不善（
）
多愁善感（
）
善始善终
（
）
英勇善战
( )
2
、下列句子停顿不恰当的一句是（
）
A
、
伯牙
/
善
/
鼓
琴，钟子期
/
善听
。
B
、善哉，洋洋
/
兮若
/
江河！
C
、伯牙
/
所念，钟子期
/
必
得之
D
、伯牙
< br>/
谓
/
世
/
再无知音，乃
/
破琴
/
绝弦，终身
/
不复鼓。<
/p>
3
、按课文内容回答问题。
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