《电视节目策划》教学大纲

《电视节目策划》教学大纲

课程性质：专业主干课

学

分：

6

总学时：

96

理论学时：

64

实践学时：

32

主撰人：蔡杰

一、课程的性质与任务

电视节目策划 面向广播电视编导专业及节目主持方向的学生。该课程属于专业课程，在

本专业培养计划 中属于主要课程。本课程在课程设计上注重理论与实践并重，分别在新闻类

电视节目策划 与谈话类电视节目策划安排学生分小组进行实践，撰写策划案并且在演播室进

行模拟录制 。本课程旨在培养具有较全面的电视理论知识，掌握电视节目策划与制作能力的

应用型创 新型的学生。

二、课程教学的基本要求

在本课程的 教学过程中，要求学生掌握电视的特性与传播功能，熟悉电视节目的内容、

形式及其分类 ；在有了对电视媒体的了解之后逐步掌握电视节目策划的方法、步骤及各种策

划能力的培 养。在掌握此基础知识的前提下学习各类型电视节目的策划内容和方法，并进行

节目录制 与剪辑。本课程贯穿理论指导实践的教学方针，培养学生在团队合作的环境中了解

电视节 目策划的流程和并且掌握各项基本工作的能力。

三、课程教学内容和深广度

第一章

电视节目策划概要

一、中国广播电视节目发展概况

二、电视策划的界定、分类、原则、意义与方法

三、电视策划分类

四、电视策划：节目—栏目—频道

1.

电视节目策划：精品化观念

2.

电视栏目策划：个性化观念

3.

电视频道策划：专业化观念

第二章

电视策划的过程

一、如何甄别策划方案

二、电视栏目与频道的策划过程

三、电视节目的策划过程

第三章

电视受众策划分析

一、受众研究对电视策划的意义

二、受众整体分析

三、受众细分及不同细分群体的收视需求

四、受众细分的要求

五、电视受众分析调查实训

第四章

电视策划的创造性思维

一、创造性思维对电视策划之重要意义

二、创造性思维的特点

三、电视策划中创造性思维的类型

四、电视策划中创造性思维的开发

五、电视策划中创造性思维的运用原则

第五章

电视新闻节目策划

一、电视新闻与电视新闻节目概述

二、消息和长篇报道类电视新闻节目策划

三、人物专访式电视新闻节目策划

四、调查评论式电视新闻节目策划

五、现场直播式电视新闻节目策划

六、电视民生新闻节目选题策划

七、电视新闻编排艺术

八、电视新闻编导

第六章

电视谈话节目策划

一、电视谈话节目的界定、分类、意义

二、电视谈话节目的选题策划

三、嘉宾与观众的选择与设计

四、现场谈话的设计

五、策划个案分析

六、电视谈话节目编导

第七章

电视综艺娱乐节目策划

一、综艺娱乐节目的界定与分类

二、电视娱乐类栏目设计

三、电视综艺娱乐栏目改版

第八章

电视剧策划

一、电视剧策划的界定与流程

二、电视剧策划的运作机制

三、电视剧策划之一剧本策划

四、电视剧策划之二市场策划

五、电视剧策划之三制作策划

六、电视剧策划之四营销策划

总复习

四、课程教学时数分配

序

号

学时分配

教学内容

学时

讲课

第一章电视节目策划概

要

实验、

其他

0

课程设计

首先让学生了解本课程在本专业

中的地位以及未来的就业方向，

使

学生明确学习目标。

以一个电视节

目的案例引出电视策划的概念与

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