看电视细节描写范文

看电视细节描写范文

想必众友应该很纠结吧，一部【斗破苍穹】，追着追着莫 名的完

结了。很多还在意犹未尽，感到不过瘾吧。其实很多时候，我们说

过程不重要，结果才重要。而恰恰，我们追剧的时候喜欢享受这个

过程。

在整部剧中，讲述了萧炎的奋斗史，以及与邪恶势力的斗争史，

最终迎来光明。全剧当中 一句台词点亮了黑暗：三十年河东三十年

河西，莫欺少年穷。其实也是导演所要表达的主 题之一。整部剧看

着萧炎的成长，其实也看到了我们自己身上的影子，我们在长大的

过程中，缺少信念，缺少斗志。在剧情的发展过程中，随着萧炎斗

气 的提升，不断突破自己，战胜自己，因此他才能战胜邪恶，而我

们常常却被自己打败。< /p>

从故事叙述上来讲，让观众意犹未尽的，应该是萧炎的成长过

程。我个人认为缺少了 部分细节展现。很多人应该更在意的是萧炎

从斗者突破到斗帝的过程。而在剧中轻描淡写 的提了他突破斗者，

再到斗师，到斗王，当我们渴望在看到他从斗王一步步到斗帝阶段< /p>

时，却没有提及，其实剧情可以在他与恶势力斗争中，越战越强的

同时，提及他突破到那个阶段。故事从他家庭和事业两条线索去叙

述，事业就是他学艺从 简单的仇恨上升到拯救斗气大陆，与恶势力

斗争，家庭就是除了亲情还有他自己个人情感，剧中个人情感提及

的并不多。< /p>

所以萧炎这个人物的塑造，但从事业线上讲塑造的很成功，但是

缺失了个人情感的描 述。

整部剧中，情节紧凑，人物形象塑造完整，服装造型比较有特

点，单单拿萧炎 来说，他人物性格的转变与成熟，见与他从短发，

到长发的造型转变。总体来说值得一看 。

培养正确的兴趣和爱好，有利于孩子的健康发展。古时孟母三迁

就是这个道理， 为了孩子，我能因为娇生惯养，会害了孩子。你一

时高兴，有可能坑孩子一辈子，孰轻孰 重自己看着办。

好奇，这东西里面怎么有人。

每当看到孩子玩手机上瘾或者看电视上瘾都很痛心，在讨 论具体

的措施之前，我们先来看看这几条：

美国儿科学会指出：< /p>

2

岁以下的婴幼儿不适合看电视。因为婴儿

没有像成年人一样的思维，只有一些先天性的无条件反射，比如觅

食反射、吸允反射、 抓握反射等等。这个阶段是孩子的“感觉运动

时期”，他主要通过听觉、视觉、触觉等感觉和手的动作来学习和

认识这个世 界。

所以，

0-2

岁的宝宝看电视，他看到的是一个个快 速闪过的画

面，而不能把画面组织成一个有意义的故事。同时，

0-2

岁的婴幼

儿不能理解屏幕上发生的事情和现实在发生的事 情的关系。

多项欧美发达国家的研究表明，过多、过早看电视易产生注意力

障碍。 比如，

xx

年，华盛顿大学的

Chri stakis

博士的一项研究发

现，

3

岁以前，每多看

1

小时的电视，

7

岁的时候就多

10%

的可能会

产生注意力障碍的问题。另一项研究指出，大量看电视的

1-3

岁幼

儿，他们在学龄早期，往往有注意力、记忆力和 阅读困难。

所以，孩子在进入学校后出现学业问题，很有可能是婴幼儿时期

父母亲 不正确的行为造成的。

然而在这个数字时代，我们也不能将电子产品或者电视节目视为

洪水猛兽，如何才能“适当地”利用、使用电子产品和电视，就成

了一个大人需要慎重思 考的问题。

不妨试试下面的方法：

1.

控制看电视的时间。

2

岁以下的孩子，尽量不要让他看电视。

其实这么小的孩子对电视的需求几乎是没有的，父母和其他家庭成

员尽量不要为了省事打发孩子看电视。

2-3

岁的孩子，也以 每天看

30

分钟为好。

3

岁以上，可以和孩子商量一个大家都能接受的时

间。如果孩子有想看的动画， 那可以约定每天看

1

集，而不是硬性

规 定时间。

2.

选择适合孩子的节目。对于

3

岁及以下的孩 子，最好选择画面

转换比较慢的节目。这样的节目，对孩子的注意力和逻辑理解，不

会造成很大的负担。同时，尽量选择一些没有情节的节目。可以每

集 一个主题，以唱歌和游戏为主，情节性不太强。变化缓慢的画

面，简短的故事，对婴幼儿 来说是比较合适的。

3.

和孩子一起看节目。孩子通常喜欢一遍一遍重复看一个节目。

当孩子对一个节目熟悉了以后，我们可以用暂停键把节目停下来，

然后用手指着屏幕上 的东西和孩子一起讲一讲。比如电视里去到动

物园，可以停下来，跟孩子说：“这个是什 么动物啊？是不是猴

子？猴子是怎么叫的？”等等看孩子会不会回答。等

5-10

秒，孩子

不回答也不要紧，继续播放，然后可 以说：“啊，原来猴子是这么

叫的，我们一起来试试看。”像这样跟孩子一起看电视，能 够增加

和孩子的互动，促使孩子边看边思考。

4.

把节目和现实生活联系起来。现在的很多儿童节目，都有相应

的图书。我们可以把电视节目和图书联系起来。在孩子看了电视节

目，对人物和画面熟 悉了以后，再给他看对应的图书。孩子会感觉

很亲切很感兴趣。这是培养孩子阅读兴趣的 一个途径。在看其他节

目时，也应该尽量把电视上看到的和真实的事物联系起来，加深印

象和理解。

5.

以亲子活动代替看电视。父母一定要多给孩子提供看 电视、玩

手机、玩

iPad

等以外的其 他活动机会，比如玩亲子游戏、亲子阅

读、户外活动、约其他小朋友一起玩等等。孩子在 和父母、其他小

朋友的互动中能够投入地游戏，从玩中学。

6.

家长是孩子最好的 老师，父母先从改变自己入手。在家庭生活

里，孩子的习惯几乎是照搬父母的习惯。所以 ，想要孩子养成好习

惯从而替代坏习惯，最好的方法就是，家长身体力行，给孩子作出< /p>

示范。相信我，比起电视节目，一定是身为父母的你，对孩子有更

大的影响力。加油！

当你下班回家坐在沙发上打开电视，你家狗子也坐了过来还一本

正经的盯着电视，有时歪着头一脸好奇，有时激动的朝着电视汪汪

叫。这时你有没有想过 狗狗到底能不能看懂电视？

答 案是肯定的。狗狗不但能看懂电视，而且当电视上出现动物的

时候，还会变的额外激动。 事实上，狗狗看到的电视画面和我们人

类看到的画面是有一些不同的。人类的眼睛能看到 三原色，而狗狗

的眼睛却只能看到两色，它们看到的世界是黄色，棕色和灰色系