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人教版
2020
年七年级上学期期末语文试题（
II
）卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
考试须知：
1
、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2
、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1
.
下列句子修辞手法判断不正确的一项是（
）
A
．
“一片绿叶里有春天的影子，
一个微笑里有鼓励的影子，
一朵白云里有天空的影子，
一次抚摸里有信任的影子。
”
运用了排比的修辞手法。
B<
/p>
．“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法。
C
．“花下清朝留学生速成班的学生
,
头顶上盘着大辫子
,
顶得学生制帽的顶上高
高耸起
,
形成一座富土山。”运用夸
张
和比喻的修辞手法。
D
．“为什么我
的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法。
2 .
依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（
）
（
2
分）
（
1
）这种航天器进
入太空轨道后，便自动开始工作，可以
到来自各方面的信息。
（
2
）有人利用税制改革，故意把水搅浑，乘机哄抬物价，
< br>
暴利。
（
3
）赡养父母是每个儿女应尽的法律义务，谁也不能以任何理由
。
A
．搜集谋取推托
C
．收集牟取推脱
B
．搜集牟取推脱
D
．收集谋取推托
3 .
下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（
）
A
．呢喃（ní）
宽宥（yòu）
自惭形秽（suì）
B
．冠冕（guān）
忧戚（qī）
根深蒂固（tì）
C
．摇曳（yiè）
劫掠（jié）
金戈铁马（gē）
D
．广袤（mào）
折腰（zhé）
孜孜不倦（zī）
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4
.
下列各组词语书写无误的一项是（
）
)
A
．摧枯拉朽
记忆尤新
惨绝人寰
延续
B
．苍海桑田
风华正茂
色彩斑斓
镌刻
C
．天翻地覆
恢宏壮丽
殚精竭虑
缅怀
D
．从容不迫
眼花瞭乱
震耳欲聋
由衷
二、现代文阅读
阅读下文，完成各题。
老井，乡村的印章
白耀文
①一畦畦碧绿的菜园子展现在
眼前，葱茏茂盛，长势喜人：西红柿一串一串挂在枝桠间，一层，两层，三层，
最下边的
一层还有一枚笑红了的小脸。一行葱挺直了腰身，站立端正。青椒玲珑可爱，好似一只翠绿的小灯笼。白
菜像雕刻师精心雕琢过的翡翠。卷心菜还未收心，叶片上卧着几滴露珠，一只毛毛虫当成了小广场
，慢悠悠地在上
面散步。黄瓜呢，在菜园子靠石墙的最里边，羞答答地躲在藤蔓之后，只
露出来那么一小截，带着毛刺，尾随着枯
萎了的小黄花。
②匀整的菜畦旁边，是一条蜿蜒又光滑的小路，小路的另一端是老井。这些鲜活的菜蔬，得益
于老井慷慨的恩
赐。
③
④故乡在黄土高原的深处，这片苦焦的土地，山大沟深，十年
有九旱。一年四季，人们无时无刻不在与自然竞
争，和岁月对抗。乡亲们的吃水全靠老井
。老井在一条深沟里，距离村庄三里地。沿着一条又陡又急、七拐八弯的
下坡土路要走上
小半个时辰。那些日子，人们赶了牛车，慢慢悠悠地往返，拉一趟水往往要折腾好长的时间。
⑤春天里刮黄风的时候，正是种玉米的时节。乡亲们在肆虐的老黄风中播种希望。
这个过程是异常艰难的：从
老井里取了水，晃悠悠地挑着水桶，一步，一步，挑到玉米地
，然后用水瓢一勺一勺舀到放了种子的小坑里，覆盖
上黄土，用脚踩实……那一支沉重的
扁担，压红了肩膀，压弯了腰身，也压实了岁月。
⑥
⑦夏日
里，大人们在菜园子里浇水，孩子们就偷偷伏在井台石板上看井水。井水深邃清幽，经天光映照，水面
闪着光芒，像一面镜子，镜子里有蓝天，也有悠悠漂浮的白云。绿皮的青蛙藏匿于垒砌的石头缝间， 露出一鼓一鼓
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的腮脖子，时不时“呱呱”叫上两
声。我们扔了小石子吓唬青蛙，青蛙“扑通”跳入水中没了踪影。有一次竟然发
现井里还
有蛇，
菜青色的蛇鬼魅一般，
自在游弋在井水中，
实在太吓人。
这时，
孩子们往往会得到大人的厉声呵
斥，
一则怕掉入水中，二则怕污浊井水。孩子们顿时四散而去。
⑧老井前的路旁，杂草丛生，肥硕的水稗、车前草、龙葵、苍耳、虎尾，像一群没人管的
野孩子，拥挤在一起。
玩累了，
我们就折了南瓜的大叶子，
浸了井水，
当作草帽戴在头上，
沁了水的叶
片凉丝丝的。
南瓜的叶柄是空心的，
可以当作吸管，在水桶里汲
水喝。老井的水甘甜清冽，冬暖夏凉，喝上一肚子，去草丛里打滚儿，可以听到肚子里
“
咣当、咣当”的声响，并乐此不疲——即使喝再多的井水，肚子也不会疼。井边十米开外，是一棵老柳树，弓腰<
/p>
驼背，年岁已不可考，空心却繁茂，树下荫爽交匝，我们就钻到树干里游戏，或者在树干上
系一根绳子荡秋千，耳
边会传来清风的私语。
⑨后来村里通了自来水，村民们再也不用去老井挑水或者拉水吃了。拧开水龙头，哗啦啦的泉水喷涌而出
。而
那老井，像一只洞察力非凡的眼睛，似乎早已洞悉了村庄的人来人去、世事变迁。搬
离故乡已有十几年的光景，老
井的那一眼泉仍旧日复一日汩汩涌出，可昔日的打水声、喧
闹声，还有那片绿油油的菜园子，早已销声匿迹，四下
里一片沉寂。如果以这口井为中心
辐射开来，周遭的土地渐渐撂荒，而那些熟悉的面孔大多已各奔东西。由喧闹到
寂静，是
老井的宿命，也是村庄的宿命。
⑩老井，这一枚乡村的印章，
是我们无法回避的时光符号，刻记着每个游子湿漉漉的乡愁。
5 .
文章第①段作者为什么花大量笔墨写菜园子？
6 .
根据上下文，将下面两个句子分别填入文章③⑥两段横
线处，第③段应填（
）
，第⑥段应填（
）
A
．老井
，伴着人们走过多少难熬的光景
?
又带给我们多少温馨的回忆<
/p>
?
B
．日里月
里，老井总是激荡着酩酊的水光，陶醉了岁月，隐去了故事。
7 .
请从修辞手法的角度赏析文中画波浪线的句子。
井水深邃清幽，经天光映照，水面闪着光芒，像一面镜子，镜子里有蓝天，也有悠悠漂浮的白云。
8 .
今日与昔日的老井分别是怎样的
情景？导致这一变化的原因是什么？
9 .
请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
< br>阅读安徒生童话《完全是真的》
，完成下列小题。
“那真是一件可怕的事情！”母鸡说。她讲这话的地方不是城里发生这个故事的那个区域。“
那是鸡屋里的一
件可怕的事情！我今夜不敢一个人睡觉了！真是幸运，我们今晚大伙儿都
栖在一根栖木上！”（于是她讲了一个故
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事
，弄得别的母鸡羽毛根根竖起，而公鸡的冠却垂下来了）
。
A<
/p>
这完全是真的！
不过我们还是从头开始
吧。事情是发生在城里另一区的鸡屋里面。太阳落下了，所有的母鸡都飞上了栖木。有
一
只母鸡，羽毛很白，腿很短；她总是按规定的数目下蛋。在各方面说起来，她是一只很有身份的母鸡。当她飞到<
/p>
栖木上去的时候，她用嘴啄了自己几下，弄得有一根小羽毛落下来了。
“事情就是这样！”她说，“我越把自己啄得厉害，我就越漂亮！”她说这话的神
情是很快乐的，因为她是母
鸡中一个心情愉快的人物，虽然我刚才说过她是一只很有身份
的鸡。不久她就睡着了。
周围是一起漆黑。母鸡跟母鸡站在一
边，不过离她最近的那只母鸡却睡不着。她在静听——一只耳朵进，一只
耳朵出；
一个人要想在世界上安静地活下去，
就非得如此做不可。
不过她禁不住要把她所听到的事情告诉她的邻居：
“你听到过刚才的话吗？我不愿意把名字指出来。不过有一只母鸡，她为了要好看，啄掉自己的羽毛。假如我
是公鸡的话，我才真要瞧不起她呢。”
在
这些母鸡的上面住着一只猫头鹰和她的丈夫以及孩子。她这一家人的耳朵都很尖：邻居刚才所讲的话，他们
都听见了。他们翻翻眼睛；于是猫头鹰妈妈就拍拍翅膀说：
“不要听那类的话！不过我想你们都听到了刚才的话吧？我是亲耳听到过的；你得听了很多才能记
住。有一只
母鸡完全忘记了母鸡所应当有的礼貌：她甚至把她的羽毛都啄掉了，好让公鸡
把她看个仔细。
“PRENEZGARDEAUXENeAN
TS，”①猫头鹰爸爸说，“这不是孩子们可以听的话。”
“
我还是要把这话告诉对面的猫头鹰！她是一个很正派的猫头鹰，值得来往！”于是猫头鹰妈妈就飞走了。
“呼！呼！呜——呼！”他们俩都喊起来，而喊声就被下边鸽子笼里面
的鸽子听见了。“你们听到过那样的话
没有？呼！
呼！
有一只母鸡，
她把她的羽毛都啄掉了，
想讨好公
鸡！
她一定会冻死的——如果她现在还没有死的话。
呜——呼！
”
“在什么地方？在什么地方？”鸽子咕咕地叫着。
“在对面的那个屋子里！我几乎可说是亲眼看见的。把它讲出来真不像话，不过
B
那完全是真的！”
“真的！真
的！每个字都是真的！”所有的鸽子说，同时向下边的养鸡场咕咕地叫：“有一只母鸡，也有人说
是两只，她们都把所有的羽毛都啄掉，为的是要与众不同，借此引起公鸡的注意。这是一种冒险的玩意儿
，因为这
样她们就容易伤风，结果一定会发高热死掉。她们两位现在都死了。”
“醒来呀！醒来呀！”公鸡大叫着，同时向围墙上飞去。他的眼睛仍然
带着睡意，不过他仍然在大叫。“三只
母鸡因为与一只公鸡在爱情上发生不幸，全都死去
了。她们把她们的羽毛啄得精光。这是一件很丑的事情。我不愿
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意把它关在心里；让大家都知道它吧！”
“让大家都知道它吧！”蝙蝠说。于是母鸡叫，公鸡啼。“让大家都知道它吧！让大家都知道它吧！”于是这
个故事就从这个鸡屋传到那个鸡屋，最后它回到它原来所传出的那个地方去。
这故事变成：“五只母鸡把她们的羽毛都啄得精光，为的是要表示出她们
之中谁因为和那只公鸡失了恋而变得
最消瘦。
后来她们相互啄得
流血，
弄得五只鸡全都死掉。
这使得她们的家庭蒙受羞辱，
她们的主人蒙受极大的损失。
”
那只落掉了一根羽毛的母鸡当然不知道这个故事就是她自己的故事。因为她是一只很有身份的母鸡
，所以她就
说：“我瞧不起那些母鸡；不过像这类的贼东西有的是！我们不应该把这类事
儿掩藏起来。我尽我的力量使这故事
在报纸上发表，让全国都知道。那些母鸡活该倒霉！
她们的家庭也活该倒霉！”
这故事终于在报纸上被刊登出来了
。
C
这完全是真的：一根小小的羽毛可以变成五只母鸡。
注
1
：这是法文，
意义是“提防孩子们听到”，在欧洲人的眼中，猫头鹰是一种很聪明的鸟儿。它是鸟类中的
所谓“上流社会人士”，故此讲法文。
10 .
这篇童话从母鸡讲的一句话“______”开始，经过她旁边的母鸡、猫头鹰、
____
、蝙蝠、公鸡的传话，
最终变成了这样一个结
局：“________”。
11 .
赏析句子。
“醒来呀！醒来呀！”公
鸡大叫着，同时向围墙上飞去。他的眼晴仍然带着睡意，不过他仍然在大叫。
12 . “完全是真的”在文中出现了三处，但事实上它们的含义各不相同。请根据上
下文，写出它们的实际内
容，并分析这句话在文中的作用。
<
/p>
A
这完全是真的：
______
B
那完全是真的：
_
_____
C
这完全是真的：
______
作用：
________
13 .
下面与文章内容不符的一项是（
）
A
．本文
采用插叙的写作手法，先描写了母鸡听到故事后的感想，引起大家的好奇心，也引起读者的阅读兴趣，接
着才按着故事发生的顺序进行叙述。
B
．作者多方面展开描写，刻画了各个动物形象，写出了他们喜欢添油加醋，力求博人眼球的行为
，从而推动了情
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节发展。
C
．夸张而合理的想象是本文的一个鲜明特点。传话者都将原话
夸张化，并且加入了自己的想法，导致原话失真。
D
．这篇文章和《皇帝的新装》一样，都使用了讽刺的写作手法，但讽刺的对象并不相同，本文作者
主要讽刺了现
实社会中不实报道的新闻工作者，而后者主要讽刺了愚蠢、腐败的统治阶级
。
三、句子默写
14 .
请在下面的横线上填上相应的句子。
⑴_________，终为土灰。
（曹操《龟虽寿》
）
⑵_________，绿叶发华滋。
（<
/p>
《庭中有奇树》
）
⑶风声一何盛，
_________
。
（刘桢《赠从弟》
）
⑷_________？松柏有本性。
（刘桢《赠从弟》
）
⑸柴门何萧条，
_________
。
（曹植《梁甫行》
）
⑹故渔
者歌曰：
_________
，
___
______
。
（郦道元《三峡》
）<
/p>
⑺“至于夏水襄陵，
_
________”描绘出三峡夏日水势之汹涌。
（郦道元《三峡》
）
⑻《龟虽寿》表现曹操老当益壮、自强不息精
神面貌的诗句是：“_________，
_________
。”
四、课内阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
《论语》十二章
子曰：“学而时习之
，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学
而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五
十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾
矩。”——《为政》
< br>
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
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