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重复是学习之母。
——狄慈根
2019
年春期期中教学调研测试八年级语文试卷
注意事项：
1.
本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分
120
分，考试时间
120
分钟。
2.
试题卷上不要答题，请用
0.5
毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无
效。
3.
答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在
答题卡第一面的指定位置上。
一、
积累与运用（共
28
分）
1.
下列词语中加点字注音有误
的一项是（
2
分）
．．
A.
褶
皱
zhě
．
B.<
/p>
翩
然
pi
ā
n
．
C
.
亢
奋
k
à<
/p>
n
ɡ
．
D.
趋
势<
/p>
q
ù
．
A.
挑畔
B.
帷幕
C.
彗星
D.
装置
缄
默
ji
ā
n
追溯
龟
裂
jūn
．
．
sù
．
怅惘
．<
/p>
w
ǎ
n
ɡ
冗
杂
rǒnɡ
．
连翘<
/p>
．
qi
á
o
羁
绊
jī
斡
旋
wò
．
．
迁徙
．
xǐ
农谚
．
y
à
n
信天游
套交情
马前卒
归省
．
xǐ
nɡ
载
途
z
ǎ
i
．
惊心动魄
叹为观止
周而复始
天衣无缝
2.
下列词语中没有
错别字的一项是（
2
分）
．．
销声匿迹
顾名思意
海枯石烂
暖融融
嘎然而止
3.
下列句子中，没有语病的一项是（
2
分）
A.
相关专家呼吁要尽快建立防控校园欺凌的有
效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
B.
央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。
C.
一些培训机构开展以“应试”为导向的培训，影响
教育和青少年成长发展规律，违背学校正常
的教育教学秩序。
D. “上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间
的交流领域
不断扩大。
4.
古诗文默写。
（
8
分）
（
1
）挑兮
达兮，在城阙兮。
，
！
（诗经《子衿》
）
（
2
）
《望洞庭湖赠张承相》中的“
，
”与王维的诗句“郡邑浮前浦，波
澜动远空”有异曲同工之妙<
/p>
,
这两句被称为描写洞庭湖的名句。
<
/p>
（
3
）
《礼记·
礼运》
》中所写的“老有所终，壮有所用，幼有所养”，在《桃花源记》中被陶渊明具<
/p>
体描绘成了的“
，
”画面。
（
4
）只有越来越强大，才能越来越童话。将成长中的“
”当成历练，勇敢、坚定地
重复是学习之母。
< br>
——狄慈根
“
”
，我们会发现，曾经让我们害怕的
也不过如此，愿你我披荆斩棘，越挫越勇。
（请选
用《诗经·蒹
葭》中的句子填写）
5.
阅读下面的应对案例，回答问题。
（
4
分）
罗斯福任美国总统前，曾在海陆供职。某
日，一位朋友问及海军在大西洋的一个小岛筹建基地的秘密
计划。
罗斯福特意向四周望了望，
然后压低声音问：
“你能保守秘密
吗？”
“当然能。
”
朋友坚定地回答。
“我
也能。
”罗斯福微笑着说。
（
1
）罗斯福“我
也能”的言外之意是：
（
2
分）
<
/p>
（
2
）罗斯福的应对妙在哪里？（
2
分）
6.
阅读《傅雷家书》片段，回答问题。
（
4
分）
一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理性分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐
会学会这一套，越来越坚强的。
——
1954
年
10
月
2
日
总算我的教育
没有白费，
你二十年的折磨没有白受。
你能坚强，
只要你能坚强，
我们就一辈子放了心。
——
1955
年
1
月
26
日
（
1
）两封信都谈到了“坚强”，情形有何不同
？（
2
分）
（
2
）傅雷所谓的“坚强”给了你怎样
的启发？（
2
分）
7.
某班拟开展以“漫步古诗苑”为
主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（共
6
分）
（
1
）在班级举行
的赛诗会上，两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为甲乙两
首词选
择正确的词牌名，将序号填在横线上。
（
2
分）
遥夜沉沉如水，
风紧驿亭深闭。
梦破鼠窥灯，
霜送晓寒侵被。
无寐，无寐，
门外马嘶人起。
（甲）
春山暖日和风，
阑干楼阁帘栊，
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红。
（乙）
A.
天净沙
B.
相见欢
C.
如梦令
D.
渔家傲
（
2
）班级举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
（
2
分）
示例：谜面：生梦铁马冰河，死悲九州未同。
——（谜底）陆游
谜面：
——（谜底）陶渊明
重复是学习之母。
——狄慈根
（
3
）小明拿到语文书说：“我很想学好古诗文，但它太难了
，学不进去。”请你联系下面材料，给
他写几句鼓励的话。
(2
分
)
【材料一】习总书记说
:
“古诗文经
典已融入中华民族的血脉，成了我的基因，我们现在一说话就蹦出
来的那些东西，都是小
时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”
<
/p>
(
选自《习近平与中华优秀传统文化》，
2017
年
12
月
21
日人民网
)
【材料二】教育
部部长陈宝生说
:
“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提
升了，这很必要。诗歌
朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们
会很喜欢。”
(
选自《传统文化进校园要做好三件事》，
2018
年
3
月
20
日教育部网站
)
二、现代文阅读
（共
28
分）
（一）阅读下文，完成
8
—
11
题。（
16
分）
令我肃然起敬的斗士
耶雅忆
那年，我考入上海的一所名校
。父亲很得意，认定我会光宗耀祖。
结果，两年后我失恋，学
业也溃败到不可收拾的地步。最终，我只拿了结业证书，还有医院里开的“抑
郁症”的诊
断书。
父亲问我：“毕业了，你怎么打算？”我说：“没想好
。”父亲在电话那边“嗯”了一声，然后说买了点东西
要寄来，让我提供旅店的地址。<
/p>
几天后，我见到的不是东西，而是父亲。他说：“我过来帮你。
”我们租了个小房子，晚上在路边摆摊
卖饺子。我抑郁得很严重，父亲却开始拉我长跑。
他听医生说抑郁症患者最怕胡思乱想，要有人陪着在户
外坚持运动。
几个月干下来，父亲的饺子车出了名。他经常和顾客们闲聊：为什么加班这么晚？
现在大学生工资多
少？怎么才能找到工作……我问沉默寡言了半辈子的父亲：“你话怎么
变这么多？”父亲说：“人嘛，总要学
会逆着性子跟自己死磕。为了生存，磨破嘴皮子也
不丢脸。”在他的鼓励下，我也开始没事和顾客聊聊天。
一天
，我的大学同学经过饺子车。她妆容精致，穿着高跟鞋，看到我吃惊的说：“没工作找我给你介绍
啊，干嘛这么作践自己？”
重复是学习之母。
——狄慈根
我迟迟不语
，父亲接话说：“她正在休养身体，要把心病先看好，以后肯定大有出息！
”
．．．．
同学走后，
我的心情差到极点，
洗碗时把盘子摔得乒乓响，
父亲
全当没听见，
第二天又拉着我去跑步。
在上海摆摊一年，我踏踏实实地买菜擀皮、记账算钱，不知不觉中，抑郁症竟然痊愈了！父亲提醒我
说：“我不想你一辈子像现在这样，我想你堂堂正正地工作。”于是我再次埋头苦学，拿到了研究生 的录取
通知书，父亲也放心地回了老家。
在我工作的第三年，父亲出了车祸，腿落下了残疾，脾气也愈发暴躁。我将他和母亲接到了上海，让
他做更好的康复治疗。
一天母亲在厨房做饭，
轰轰的抽油烟机声音盖过了父亲唤她的声音，她过了好久才转头问：“干吗？”
父亲勃然
大怒，把茶杯摔到地上，对着母亲大吼：“你看不起我是吧？”我也气得发抖，高声对父亲说：“本
事越大的男人脾气越小，你只知道骂人，脾气这么大，这说明你是多无能！”
我以为很快会有一场狂风骤雨，或者他会狠狠给我一个耳光……然而，一切都没有发生，
父亲在受伤
之后第一次克制了自己的脾气。
< br>他用尽所有的力气对我说：“你的话糙，但理不糙！我孬，我认！你跟你妈一起监督，我改正！”我看
着父亲，他的头发全白了，腰直不起来，胡子白了一半，太阳穴旁的老年斑越来越浓，曾经的
健硕手臂如
今也只剩一层单薄的皮肉。
他扭过头去，我看到泪水在他布满褶子的脸上冲刷出一道道水痕。天啊！他竟在我面前服软了，流泪
了。从那天开始，无论康复训练多痛，父亲再也没乱发过脾气，对母亲总是和颜悦色，而且身体恢复 得也
很快，这些都让我好惊讶。后来，他执意要回老家休养，怕我不放他走，信誓旦旦<
/p>
地说：“你看着吧，我回
．．．．
去还要
把胸肌、腹肌重新练回来！”
送他走的那天，我特别舍不得。
他则在候车大厅里小声唱着：“我本是卧龙岗散淡的人，凭阴阳如反掌
保定乾坤……”<
/p>
这些年，他一直在战斗……他一次次被打倒过，却从不曾被打败
。
看着他一瘸一拐的身影渐渐消失在检票口，我举起手，向这
个令我肃然起敬的斗士，敬礼。
（摘自《意林·原创版》，有改动）
8.
根据故事情节，仿照示例，将表格补充完整。（
4
分）