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2010
高考语文试题分类汇编
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成语运用
(
精析版
)
（
10
年全国
卷Ⅰ）
2.
下列各句中，加点的成语
使用正确的一项是
A.
现在我们单位
职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的
局长。
B.
几年前，学界几
乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家
< br>的门槛。
C.
他是当今少数几位声
名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情< p>
并茂，情节曲折。
D.
旁边一位中学生模样的青年诚恳地
说：
“叔叔，
这些都是名人的字画，<
/p>
您就买一幅吧，
挂在客厅里不仅没关打气，
还可附庸风
雅。
”
【解
析】
A
、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始
制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。
B
、移
樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到
对方面前共饮，以便请教。比喻主动去向人请教。
C
、声情<
/p>
并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很
动人。
D
、附庸风雅：
附庸，依傍，追
随；风雅，泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成
语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语
潜在的感
情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使
用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句
中相
关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语
义重复的现象。
【考点定位】正确使用词
语（包括熟语）
，能力层级为表达应用
D
【答案】
B
（
10
年全国卷Ⅱ）
2
．下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是
A
．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健
，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。
B
．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．
就姑妄言之吧。
C
．
他闲来无事，
就经常上网发一些飞短流长的帖子，
结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，
甚至还惹上了官司。
D
．唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反
叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未
免有点蹊跷。
解析：本题考查正确使用熟语。
A
项
弱不胜衣：胜，禁得起。形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。
C
项飞短流长：
指散播谣言，中伤他人。
D
项放虎归山：把老虎放回山去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。三项都是用正确。
B
项姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，用来说别人不恰当。故选
B
。
（
10
年北京卷）
2.
下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是
A.
在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教
训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。
B.
军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”
，
一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
C.
设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，
“创意”只能在规定范围以内驰骋
，不能信马由缰，这是设计人员
起码的职业操守。
D.
双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的
日子，在认识事物的过程中有这样那样的
分歧是正常的。
答案：
B
（
10
年江苏卷）
2.
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（
3
分）<
/p>
A.
司机张师傅冒着生命危险解救乘客
的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
< br>B.
近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人
民的生命财产损失降到最低限度。
C.
这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
D.
“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于
奉献而不在于获取??”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
答案：
D
【解析】
< br>A
．褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处
,
到处都在议论着
(
多指坏事
)
。此处为英雄事迹。
B
．前后矛
盾、不合语境。防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预
防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。
C
．对
象不当、不合语境。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富
,
不费思索
,
就能写出来。捡垃圾不
能用
“信手拈来”
。
D
．入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字
,
刻
字的人发现墨汁透人木板有三分深
(
见于唐张
< br>怀瓘《书断》
)
。后用来形容书法有力
< br>,
也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。
（
10
年陕西卷）
13.
下列各句中，加点的成语使用不恰当的
一项是（
3
分）
A.
有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人
终究不会有大的作为。
B.
看到果农
家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
C.
对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还
要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D.
开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经
常发生。
（
10
年安徽卷）
16
．下列各句中，
加点的成语使用恰当的一句是
(3
分
)
A
．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡
过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜
人形势。
B
．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶
段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经
等量齐观。
C
．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性
地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互
动的特点。
D
．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基
本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可
持续发展。
【试题答案】
C
【试题考点】本题考
查“正确使用成语（熟语）
”的能力。能力层级为
E
（表达应用）
【试题答案】
A
“别无二致”意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一
场”茶话会
，和
哪个一致？
B
“等量齐观”等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差
别的事物同等看待。而语境中
我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量了，没有量
的差别了。
C
”独出心裁“原指诗文的构思有独到的地
方，后泛指想出的办法与众不同。
D
“首当其冲
”当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭
到灾难。在句中情感色
彩不当。
（
10
年江西卷）
3
．下列各句中，加
点的成语使用恰当的一项是
A
．想当
初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
B
．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给
了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。
C
．
上届冠
军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。
D
．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并
不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。
答案：
A
、曾几何时【解释】曾
:
曾经；几何：若干、多少。才有多少时候。指没过多久。
B
、举重若轻【解释】举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜
任繁重的工作或处理困难
的问题。
C
、刮目相看【解释】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
D
、拾人牙慧【解释】拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。比喻
拾取别人的一言半语当做自己的话。
备考提示：今年高考主要
考查了成语运用应注意的三个方面：
1
．形相近而义不同的。如
“举重若轻”与“举足轻
重”
。
2
、意义相近而又有细微差别的。如“刮目相看”与“另眼相看”
。<
/p>
3
．弄清使用范围和使用对象。成语有
具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。如“拾人牙慧”
。
< br>
（
10
年辽宁卷）
13.
下列各句中，加点的成语使用正确的一项
是（
3
分）
A.
这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画
廊墙上待价而沽的作品并不
多。
B.
他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，
现在连初中都读不下去
了。
C.
奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我
任何时候都不会忘
记。
D.
近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高
抬贵手，接济我们一点，以便我们度过难
关。
答案：
A
解析：本题考查正确使用词
语
(
包括熟语
)
。待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作。
符合句意。<
/p>
豆蔻年华：
指女子十三四岁时，
不能指儿
子。
耿耿于怀：
不能忘怀，
牵萦于心，
多用作贬义。
高抬贵手：
旧时恳求人原
谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。
（
10
年湖南卷）
3
．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A
．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出
耀眼的中国红。
B
．大力倡导低碳绿
色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
C
．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。<
/p>
D
．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪
放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
解析：本题<
/p>
C
选项“津津乐道地谈论着”
，很明显“
津津乐道”已经包含了“说”这一动作，所以放在这里后面接
着
“谈论着”
是不恰当的，
改为
“兴致勃
勃”
比较好。
所以，
第三题考的还是一
个
“理解词语实际意义”
这个考点。
2010
高考语文试题分类汇编
--<
/p>
词语运用
(
精析版
)
（
10
年广东卷）
2
．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的
代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途
同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地
表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的
生活情趣。
今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的
质朴和灵动。
A
．殊途同归
B.
斗转星移
C.
甚嚣
尘上
D.
销声匿迹
答案：
C
解析
:
殊途同归，通过不同的道路<
/p>
,
达到同一个目的地
,
< br>比喻采取不同的方法
,
得到相同的结果。
斗转星移，
北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。
甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害
,
而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣
尘上”比喻对某人某事议
论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张
销声匿迹，指隐藏
起来
,
不公开露面。现在也指事物消失。
甚嚣尘上，用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本
为正常。
（
10
年山东卷）
4
．下列语句中，加
点的词语使用最恰当的一项是
A
．在
浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、
亲戚，让人难以释怀。
B
< br>．这六位老人，年纪最小的也已
82
岁，都是参加过抗战
的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，
思路清晰，回忆起当年，感慨万
千。
[
来源
:Z#xx#]
C
．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑
者，我们有信心也有能力把这项工作进行
下去，并且做得越来越好。
D
．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建
基本完成，学生提前搬入新校园??纷至沓来的重建喜讯
报告着灾区的重生。
【参考答案】
D
【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。
“释怀”
：①抒发情怀。
②放心，无牵挂。文中应用“忘怀（不
放在心上，忘记）
< br>”
。
“古稀”指人七十岁，源于杜甫《曲江》诗句“人生
七十古来稀”
。最小的
82
岁，
应用“耄耋”
，
或者改为“已过古稀之年”<
/p>
。神气十足，形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。始作俑者：俑，古代殉葬
用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
纷至沓来：
纷，
众多，
杂乱；
沓，
多，
重复。
形容接连不断的到来。
< br>【高考考点】正确使用词语
(
包括熟语
< br>)
。
【易错提醒】本题较为
容易，词语大多较为常见或者经常练习。注意“古稀”实际上考查了古文化常识中的年龄称