-
中学英语中以
-ing
和
-ed
结尾的形容词
有些形容词是
由使役性动词的
-ing
或
-ed
形式构成的。前者表示主动意义，后者表示
被动意义。由于它们的形
式与现在分词和过去分词完全一样，故又称之为分词形容
词。
在中学英语范围内，常见以下几个词：
amazing
令人惊异的
;
amazed
感到惊异的
amusing
令人愉快的；
amused
感到开心的
boring
令人讨厌的；
bored
感到厌烦的
confusing
令人迷惑的；
confused
感到迷惑的
disappointi
ng
令人失望的；
disappointed
感到失望的
disturbing
烦人的；
disturbed
受到干扰
的
encouraging
令人鼓舞的；
encouraged
受到鼓励的
entertaining
愉快的，有趣的；
entertained
感到愉快的
freezing
冰冻的，
严寒的；
frozen
冻僵了的
frightening
令人害怕的；
frightened
感到害怕的
inspiring
令人鼓舞的；
inspired
受到鼓舞的
interesting
令人感兴
趣的；
interested
感兴趣的
moving
感动人的
; moved
受感动的
pleasing
令人高兴的；
pleased
感到高兴的
puzzling
令人不解的；
puzzled
感到不解的
surprising
令人惊讶的；
surprised
感到惊讶的
touching
令人感动的；
touched
受感动的
worrying
令人担忧
的
;worried
感到担忧的
frustrating
令人失望的
;
frustrated
感到失望的
tir
ing
令人疲劳
的
;tired
劳累的；疲乏的
embarrassing
令人尴尬的
;embarrassed
感到尴尬的
< br>exhausting
令
人
精<
/p>
疲
力
竭
的
;
exhausted
精
疲
力
竭
的
convincing
令
人
信
服
的
;convinced
相
信
的
fascinating
迷人
的；有吸引力的
;
fascinated
着迷的
thrilling
令人紧张的
;
thrilled
紧张
的
impressing
给人加深印象的
;impressed
被打动的；
被留下印象的
relaxing
轻松的
;relaxed
放松的；轻松的
annoying
令人生气的
;
annoyed
生气的
II.
–
ed
形容词和–
i
ng
形容词的用法区别
：
1.
原则上说，由
-ed
分词转化来的形容词表被动含义，由
-ing
分词转化来的形容
词表主动含
义：
a
broken heart
破碎的心
(=a heart
that has been broken)
an interesting
book
有
趣的书
(=a book
which interests readers)
falling leaves
下落的树叶
(=leaves that are
falling)
Everyone was moved by the
moving story.
大家都被这个感人的故事感动了。
2. You may be worried if you have
worrying problem.
假若你有一个令人担忧的问题，
你可能感
到担忧。
关于
-ed
形容词和
-ing
< br>形容词的用法，
有的人认为
-ed
形容词只用于人，
-ing
形容词只用于物，
此说法尽管对读者来说记忆方便，
而且在许多情况下也是可行的，
但由于说得太绝对，
在许
多情况下却是不可靠的。如
-ing
形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽
默、
讲课生动，
那么不仅他的课非常
i
nteresting
，
而且你会说他是一个
< br>
interesting man(
有趣的人
)
。
比较：
I
’
m interested in
interesting people.
我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son.
他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying
person.
他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，
-ed
形容词用于指物的情况也不少见。比
较并体会：
a frightened look
害怕的表情
(
指带有这种“表情”的人感到害怕
)
a frightening
look
吓人的
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