-
《俄语语法》课程教学大纲
课程编码：
30623005
学分：
4
总学时：
72
说
明
【
课程性质
】
《俄语语法》课程为俄语专业的专业必修课程。
【
教学目的
】
本课程在学生的语言习得过程中起着重要作用，是学习俄语不可缺少的一门重要课程。<
/p>
本课程从基本的语法概念入手，简明扼要、由浅入深、循序渐进地按照词法和句法两条线，
简要精炼地介绍俄语基本的语法知识，并通过适当的练习，把讲授的语法知识转化为言语
技
能。为学生进一步学习并学好俄语打下必要的基础。
【
教学任务
】
本课程中词法部分能使学生了解词的语法结构和词的变化规则，句法部分能使学生了解<
/p>
词组和简单句、复合句的结构、类型以及在言语中的功能。通过学习使学生深入理解各项语
法规则，并掌握它们的使用规律，能具有扎实的语法基本功，具有正确运用俄语的基本技
能。
为进一步学好俄语打下重要的基础。
【
教学内容
】
一、词法部分：名词性、数、格的意义、变化和用法，动词的变位、时、体、式、态、<
/p>
形动词、副动词的构成、意义和用法。形容词和副词的级，形容词的分类、长短尾、级的意
义、变化和用法，数词的变格和用法，前置词的意义和用法以及连接词、语气词、感叹词
的
概念、分类、意义和用法。
二、句
法部分：句子成分，简单句的类型，各种关系复合句的意义、表示、用法及其连
接词和关
联词。
【
教学原则和方法
】
教学原则：按着简明扼要、由浅入深、循序渐进的原则进行。
教学方法：采用灵活的教学方法，适当增加少而精的练习，使学生稳步掌握俄语语法基<
/p>
础知识和它们的使用规律，为今后学习创造必备的条件。
【
先修课程要求
】
学生应具备一定的俄语的基础知识和能力。
【
学时分配
】
序号
内
容
学
时
安
排
理论
课时
2
3
4
4
3
8
2
实验
课时
1
1
1
1
3
1
习题
课时
上机
课时
小计
2
4
5
5
4
11
3
第
1
章
词的结构
2
3
4
5
6
7
名词
形容词
数词
代词
动词
副词
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
前置词
句子
简单句
句子主要成分
句子次要成分
句子同等成分
句子独立成分
复合句
引语
总
计
4
2
2
2
2
3
3
8
2
56
1
1
1
1
4
16
5
3
2
2
2
2
4
4
12
2
72
连接、
语气、
感叹词
2
【
教材
与主要参考书
】
教
材
:
马步宁
《新大学俄语语法教程》
高等教育出版社，
2006
年。
参考书
:
周春祥
《俄语实用语法》
上海译文，
2003
年。
张会森
《最新俄语语法》
，商务印书馆，
2000
年。
孙丕仁
肖常荣
《现代俄语实用语法》北京理工大学出版社，
1993
年
大纲内容
第一编
词汇
第一章
词的结构
【
教学目的和要求
】
教学目的：使学生了解俄语单词的构成方法和分类、组成
,
区分并找出词的词根、前缀、
后缀和词尾。
教学要求：区分并能正确找出词的词根、前缀、后缀和词尾。
【内容提要】
第一节
了解俄语单词的构成方法和分类
第二节
区分并找出词的词根、前缀、后缀和词尾。
< br>【
教学重点与难点问题
】
教学重点：词的各部分名称、同族词的词根
教学难点：同族词的词根
【
复习思考题
】
正确说出一个词的组成和构成方法、同族词
第二章
名词
【
教学
目的和要求
】
教学目的：使学生了解
名词的概念
,
掌握名词的性、数、格的意义、变化和用法。
教学要求：通过做大量练习掌握名词的性、数、格的意义、变化和
用法。
【内容提要】
第一节
名词的分类
第二节
名词的性、数、格的意义
第三节
名词的性、数、格的变化和用法
【<
/p>
教学重点与难点问题
】
教学重点：名词的性、数、格的意义、变化和用法
教学难点：名词的性、数、格的变化
【
复习思考题
】
名词的六个格的变化词尾。
第三章
形容词
【
教
学目的和要求
】
教学目的：使学生了
解形容词的概念
,
掌握形容词的分类、长短尾、级的意义、变化
和用
法。
教学要求：通过练习熟记并掌握形容词的各种用法。
【内容提要】
第一节
形容词的分类
第二节
形容词的长短尾、级的意义
第三节
形容词的长短尾、级的变化和用法
【
教学重点与难点问题
】
教学重点：形容词的长短尾、级的意义、变化和用法
教学难点：形容词的长短尾、级的意义和变化
【
复习思考题
】
形容词的长短尾意义的区别
第四章
数词
【
教学目的和要求
】
< br>
教学目的：使学生了解数词的分类
,
< br>掌握数词的构成、变格和实际用法。
教学要求：课后做大量练习、熟记并掌握数词的变化和用法。
【内容提要】
第一节
数词的分类：定量、不定量、集合、顺序
第二节
数词的构成、变格和实际用法
第三节
练习
【
教学
重点与难点问题
】
教学重点：数词的分类、构成、变格和用法
教学难点：数词的变格和实际用法
【
复习思考题
】
数词的变格和实际用法
第五章
代词
【
教学目的和要求
】
< br>
教学目的：使学生了解代词的分类
,
< br>掌握各种代词的构成、变格、意义和用法。
教学要求：掌握学过的代词和它们的构成、变格、意义和用法。
【内容提要】
第一节
代词的分类
第二节
第二节
各种代词的构成、变格
第三节
意义和用法
【
教学重点与难点问题
】
教学重点：
各种代词的意义和用法，否定、不定代词间的区别、意义和用法
教学难点：否定、不定代词间的区别、意义和用法
【
复习思考题
】
1
．带
не
-
, ни
-
的否定代词间的区别、意义和用法
2
．带
-
то
,
-
нибудь
,
кое
-
的不定代词间的区别、意义和用法
第六章
动词
【
教学目的和要求
】
< br>
教学目的：使学生了解动词的形式体系
,
掌握动词的变位、时、体、式、态、形动词、副
动词的构成、意义和用法。<
/p>
教学要求：通过大量举一反三的练习使学生掌握动词的各种用法
。
【内容提要】
第一节
动词的形式体系
第二节
动词的变位、时、体、式、态
第三节
形动词构成、意义和用法
第四节
副动词的构成、意义和用法
【
教学重点与难点问题
】
教学重点：动词的变位、时的意义和用法、形动词、副动词的构成、意义和用法
教学难点：形动词、副动词的构成、意义和用法
【
复习思考题
】
1
．动词的变位
2
．形动词、副动词的构成、意义和用法
第七章
副词
【
教学
目的和要求
】
教学目的：使学生了解
副词的概念、分类
,
掌握各种副词的意义、所回答的问题和用法
。
教学要求：能掌握副词并说明其意义、回答问题和副词的用法。
【内容提要】
第一节
副词的分类
第二节
限定副词的分类
第三节
性质副词比较级、最高级的构成、意义和用法
【
教学重点与难点问题
】
<
/p>
教学重点：各种副词的意义、所回答的问题和用法、性质副词比较级、最高级的构成、
意义和用法
教学难点：性质副词比较级、最高级的构成、意义和用法
【
复习思考题
】
性质副词比较级、最高级的构成、意义和用法。
第八章
前置词
【
教
学目的和要求
】
教学目的：使学生了
解前置词的概念、分类
,
掌握各种主要常用前置词的意义、要求
的格
和用法。
教学要求：能总结出并
熟练掌握已知的前置词的意义、接格关系和用法。
【内容提要】
第一节
前置词：非派生、派生前置词
第二节
前置词所表示的各种关系
第三节
各种常用前置词的意义、支配关系和用法
【
教学重点与难点问题
】
教学重点：主要常用前置词的意义、支配关系和用法、表示同一种意义前置词间的区别
教学难点：表示同一种意义前置词间的区别。
【
复习思考题
】
1
．熟练掌握主要常用前置词的意义、支配关系和用法。<
/p>
2
．表示同一种意义前置词间的区别和
使用
第九章
连接词、语气词、感叹词
【
教学目的和要求
】
教
学目的：使学生了解连接词、语气词、感叹词的概念、分类
,
掌
握主要常用连接词、语
气词、感叹词。
教学要求：使学生熟悉连接词、语气词、感叹词的概念、分类
,
掌握主要常用连接词、语
气词、感叹词。
【内容提要】
第一节
连接词的分类
第二节
主从连接词的分类、意义和用法。
【
教学重点与难点问题
】
教学重点：主要常用连接词、语气词、感叹词的区别、意义和用法。
教学难点：联合、区分、对别连接词意义和用法。
【
复习思考题
】
1
．熟练掌握主要常用连接词、语气词、感叹词的意义、接格和用法。
2
．联合、区分、对别连接词意义、
区别和用法。
第二编
句法
第十章
句子
【
教学目的和要求
】
< br>
教学目的：使学生了解句法研究对象和任务、句子的概述、成分、分类。
教学要求：使学生了解句法研究对象和任务，掌握句子的成分、分类
。
【内容提要】
第一节
句子的概述、句子的分类
第二节
陈述句、疑问句、祈使句（感叹句）
【
教学重点与难点问题
】
教学重点：句子的分类
教学难点：简单句、复合句
【复习思考题】
正确区分出句子类型。
第十一章
简单句
【
教学目的和要求
】
< br>教学目的：使学生了解简单句的构成、分类。正确掌握并使用不定人称句、泛指人称句、
< br>无人称句。
教学要求：正确使用并掌握不定人称句、泛
指人称句、无人称句。
【内容提要】
第一节
简单句的概述、单部句分类
第二节
各种类型句型及其表示法
【
教学重点与难点问题
】
教学重点：各种句型的意义及其表示法、不定人称句、泛指人称句、无人称句的意义、
区别和表示法。
教学难点：不定人称句、泛指人称句、无人称
句的意义、区别和表示法。
【
复习思
考题
】
1.
正确掌握并使用不定人称句、泛指人称句
2.
掌握无人称句的意义、区别和表示法。
第十二章
句子主要成分
【
教学目的和要求
】
教学目的：使
学生了解简单句的构成、主谓语的表示法和它们间的一致关系。
教学要求：能正确造一些简单句，并正确找出主谓语。
【内容提要】
第一节
简单句的概述
第二节
主、谓语及其各种表示法
第三节
谓语分类及其各种表示法
【
教学重点与难点问题
】
教学重点：主、谓语及其各种表示法、谓语分类
教学难点：主、谓语及其各种表示法
【
复习思考题
】
正确使用主谓语，把握之间的一致关系
第十三章
句子次要成分
【
教学目的和要求
】
教学目的：使
学生了解句子次要成分的概述，正确区分、划分出句子的补语、定语、状
语、同位语，并
能保持成分间的一致关系。
教学要求：能进行造句，并正确分析其成分。
【内容提要】
第一节
句子次要成分的概述、补语
、定语、状语表示、用法、意义及回答的问题
第二节
补语分类及用法、定语分类
及用法、状语分类及用法、同位语的意义和用法
【
教学重点与难点问题
】
教学重点：补语、定语、状语表示、用法、意义及所回答的问题
教学难点：补语、定语、状语意义及所回答的问题
【
复习思考题
】
正确区分、划分出句子的补语、定语、状语、同位语，并能保持成分间的一致关系。
第十四章
句子同等成分
【
教学目的和要求
】
教学目的：使
学生了解句子同等成分的概述，掌握同等成分与其它成分的一致关系。
教学要求：能找出句子中的同等成分。
【内容提要】
第一节
句子同等成分的概述、同等
成分间的标点符号、语义关系及表达手段
第二节
同等成分与其它成分的一致关系
第三节
同等成分与总括词
【
教学重点与难点问题
】
教学
重点：同等成分间的标点符号、语义关系及表达手段、同等成分与其它成分的一致
关系。
教学难点：同等成分与其它成分的一致关系。
【
复习思考题
】
正确把握并运用同等成分与其它成分的一致关系。
第十五章
句子独立成分
【
教学目的和要求
】
教学目的：使
学生了解句子独立成分的含义，分出独立次要成分，了解具有各种意义的
独立短语、独立
确切成分和说明成分。
教学要求：了解各种意义的独立短语、
独立确切成分和说明成分。
【内容提要】
第一节
句子独立成分的概述、独立次要成分
第二节
具有各种意义的独立短语
第三节
独立确切成分和说明成分
【
教学重点与难点问题
】
教学重点：句子独立成分独立的原因、具有各种意义的独立短语。
教学难点：具有各种意义的独立短语。
【
复习思考题
】
正确找出句子独立成分、并会使用标点符号。
第十六章
复合句
【
教
学目的和要求
】
教学目的：使学生了
解复合句的含义，掌握复合句的分类、各分句间句法联系的表达手
段、无连词复合句。熟
练运用并掌握几种常用并列复合句的含义、用法、连接词和关联词，
几种常用主从复合句
的含义、用法、连接词和关联词。
教学要求：熟练运用并掌握
几种常用并列复合句的含义、用法、连接词和关联词，几种
常用主从复合句的含义、用法
、连接词和关联词。
【内容提要
】
第一节
复合句的概述和分类、各分句间句法联系的表达手段
第二节
表示各种关系并列复合句的含义、用法、连接词和关联词
第三节
带各种关系主从复合句的含义、用法、连接词和关联词
第四节
无连词复合句
【
教学重点与难点问题
】
教学重点
：表示各种关系并列复合句的含义、用法、连接词和关联词、带各种关系主从
复合句的含
义、用法、连接词和关联词
教学难点：带各种关系主从复合句
的含义、用法、连接词和关联词
【
复
习思考题
】
1
．
理解各种关系复合句
2
．
如何使用各种关系复合句的连接词和关联词？
第十七章
引语
【
教学
目的和要求
】
教学目的：使学生了解
引语的含义，正确辨别出两种表达引语的方法。
教学要求：能正确举出直接引语、间接引语。
【内容提要】
第一节
引语的概述、直接引语、间接引语的区别、表达
第二节
直接引语、间接引语的相互转换、仿直接引语
【
教学重点与难点问题
】
<
/p>
教学重点：直接引语、间接引语的区别、表达；直接引语、间接引语的相互转换
教学难点：直接引语、间接引语的区别、表达
【
复习思考题
】
如何正确进行直接引语、间接引语的相互转换
执笔人：王常颖
审核人：郑淑杰
《俄语语法》课程考核大纲
【考核目的】
了解学生对俄语语法基
本理论和基本知识的掌握情况，帮助学生认识自己在俄语语法掌
握方面的不足，考核学生
俄语语法主要基本理论和基础知识的掌握和实际综合运用情况，为
以后的俄语语法教学提
供有力的反馈信息。
【课程学习的基础】
具备一定的俄语
各方面的基础知识和能力，已学习了一些俄语语法方面的基础知识和理
论。考试中将涉及
到基础俄语中的知识。
【考核的内容范围】
名词性、数、格
的意义、变化和用法；动词的变位、时、体、式、态、形动词、副动词
的构成、意义和用
法；副词的级；形容词的长短尾、级的意义、变化和用法；数词变格和用
法，前置词的意
义和用法；各种关系复合句用法及其连接词和关联词。
【考核方法】
期末闭卷笔试，占
60%
，平时占
40%
（出勤、回答、作业、测验）
。
【对试题的要求】
1
．题型比例：客观性试题占
60%
，包括选择题、填
空题等，主观性试题占
40%
，包括联
词成句、翻译等
2
．难度等级：分为
较易、中等、较难三个等级，大致的比例是：
20
：
60
：
20
。
【考核的具体内容】
第一章
词的结构
知识点：
1
．俄语单词的构成
2
．词的词根、前缀、后缀和词尾
3
．同族词的词根
考核目标：
1.
识记：
(1)
词的词根
（
2
）前缀
（
3
）后缀
（
4
）词尾
2
．理解：
（
1
）词的词根、前缀、后缀和词尾
3
．运用：
（
1
）同族词的词根
第二章
名词
知识点：
1
．名词的概念
2
．名词的性
3
．名词的数
4
．名词的六个格的意义、变化和用法。
考核目标：
1.
识记：
(1)
名词的性
(2)
名词的数
(3)
名词的六个格
2.
理解：
（
1
）名词的概念
（
2
）名词的分类
3
．运用：
（
1
）名词的性、数、六个格
的意义
（
2
）名词的变化
（
3
）名词的用法
第三章
形容词
知识点：
1
．形容词的概念
2
．长短尾的意义、变化和用法
3
．形容词的级的意义、变化和用法
4
．形容词的长短尾区别
考核目标：
1.
识记：
(1)
形容词的级
（
2
）形容词的长短尾构成
2
．理解：
（
1
）形容词的概念
（
2
）形容词的分类
3
．运用：
（
1
< br>）形容词的长短尾的区别
（
2
）形容词的意义
（
3
）形容词的变化
（
4
）形容词的用法。
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