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二年级看图写话图片和范文：上学路上
星期一
的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴
地走在上学路上。这
时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原
来是老奶奶买的梨的袋子破了
一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：
“
袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨
回去呢！
”
小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就
在这时，小鱼想
到了一个好办法，
她把自己的小红帽取下来，<
/p>
然后把老奶奶的梨一个一个地装进
小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：
“
老奶奶，梨
有点重，我送你回家吧！
”
老奶奶高兴地答应了。
就这样
，
小鱼捧着梨，
把老奶奶送回了家。
老
奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂
事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去
。
二年级看图写话图片：吹泡泡
吹泡泡图片：
吹泡泡范文：
夏季的一天，
阳光特别灿烂，
蓝蓝的天上飘着朵朵像棉花糖一样的白云。
我
穿着漂亮的裙子，
拿着一瓶泡泡水，
高高兴兴地来到我家附近的公园。
公园里有
五颜六色
的鲜花，还有绿油油的小草，真美丽呀！
我跑到草地上，小心
翼翼地踮起了脚，吹起了泡泡来。我右手端着泡泡水，
用嘴含着吹泡泡的管子，
然后抬头小心翼翼地向上一吹，
一下就吹出了好多泡泡，
那泡泡像一串串的糖葫芦，又像一串一串的彩色气球，真漂亮呀！
二年级看图写话图片：爷爷的乖孙子
爷爷的乖孙子图片：
爷爷的乖孙子范文：
一天早上，明明
和爷爷来到了花园里。明明说：
“
爷爷，你拔了这么多花花
草草，
一定很累了，
我来给您锤锤背。
”
爷爷笑眯眯地说：
“
好啊，
想谢谢小明！
”
明明搬来一张小板凳，
爷爷坐下了，
明明轻轻地
锤着爷爷的背，
爷爷说：
“
小
明真是爷爷的乖孙子！
中午，
明明和爷爷回到家，
爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，
大家都夸
奖明明是一个孝顺的乖孩子！
”?
二年级看图写话图片：洗手帕
洗手帕图片：
洗手帕范文：
星期六，
阳光明媚万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步，
她往口袋
掏糖果的时候，
不小心把自己喜爱的小手帕掉在地
上，
拣起来一看，
呀！
弄脏啦！
她着急地往家里赶
……
回到家里小红先端来一盆水，
接着把她的小手帕放在脸盆里，
然后擦了一点
肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪
花一样
雪白雪白的，
小红还给了小手帕一个洁白的面孔，
她感到十分开心！
小红把手帕
挂在阳台上晒太
阳。
这时一阵微风吹来，
让小手帕在风的怀抱里荡秋千，
好像在
说：
“
嗨！小
手帕你可真香啊！
”
小手帕自豪地说：
“
我的小主人小红刚刚给我洗
过澡呢！我还正舒服着呢！
”
小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：
“
我是
一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻
都干干净净
……”
兴致勃勃、
兴高采烈、
着急、
失望
阳光明媚、
天气晴朗、
五颜六色、
绿油油、清澈的
甩着、摇着、唱着
1
、有趣的小刺猬
< br>刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老
鼠大多了。它的头尖
尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙
特别长。刺猬的四（肢
枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的
爪子那么锐利
，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样
的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它
就把身体蜷（
quán juǎn
）成
一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬
不但能用硬刺（保护<
/p>
保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏
< br>天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，
窜到瓜地里，
用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，
把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背
（
bēi bèi
）着瓜溜走了。
1
、选择（
）里正确的读音或字词。用
“√”
表示。
2
、文章是围绕哪句话来写的？用
“
～～
”
划出来。
3
、根据短文填空。
刺猬的头（
），眼睛和耳朵（
），牙齿（
），门牙（
）。
它
们四肢（
），跑起来很快。爪子（
）、
（
）。浑身长满了（
）。
4
、下列句子中哪个是打比方的，在（
）里打
“√”
。
（
1
）刺猬浑身长满了像钢针一样
的硬刺。（
）
（
2
）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（
）
5
< br>、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
6
、
有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，
< br>你能试着找一种
动物写写吗？
2
、鲁班造伞
很久以前，还没有伞。着名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边
造了许多亭子。亭子的顶
是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，
或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇
一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办
呢？人总不能待在
亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好
啊！
用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，
天气热极了，
鲁班看见许
多小孩子在荷塘边玩，
每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：
“
你们为什么顶着荷叶呢？<
/p>
”
小孩子七嘴八舌地说：
“
太
阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有
许
多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。
< br>他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，
扎了个架子；
又找了一块羊皮，
把它剪得圆圆的，
蒙
在竹架子上。
好
啦，好啦
他高兴地喊起来
这东西既能挡雨遮太阳
又很轻巧
后来，他又把它改成了可
以活动的：用的时候，就把它撑开；用不
着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用
“
△
”
画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打
比方的句子，是把
_________
比作了
< br>__________
。
⒋找
出表示鲁班造出
“
羊皮伞
”
时心情的词语：
__________
。你还能再
写出与它相近的表示心情的词语吗？
____________
__________
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多
__________
，大家可
以
____________
。但是，鲁班想继续改进，把亭子
做得更
__________
。一
天，
他看见
_______________________________
，受到了启发。回家后，
他用
________<
/p>
劈成细条，扎成
_________
，又
把
________
蒙在架子上。鲁
班
造的
_____
，既
________
____
又
____________
。
3
、蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天
“
叽哩叽哩
”
地唱着歌，游手好闲地过日子。每一
个地方都有吃的东西
，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快
乐的夏天啊！
<
/p>
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“
喂
！蚂蚁先生，为什么要那么
努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？<
/p>
”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：<
/p>
“
在夏天里积存食物，才能为
严寒的冬天
做准备呀！
”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
“
哎！
真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！
”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬
天来了。北风呼呼地吹
着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到
，
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