-
Unit 6
I'm watching
TV
.
第一课时
Section A (1a-
1c)
1
．
重点单词：
newspaper
，
use
，
soup<
/p>
，
wash
2
．
重点短语：
read a
newspaper
，
using the
computer
，
making soup
3
．
重点句式：
What's he doing?
He's using
the computer.
What are they doing?
They are listening to a CD.
现在进行时
1
．
现在分词
(v-
ing)
的构成
2
．
能够用现在进行时进行对话
一、预习课本
P31
新单词并识记
，
完成下面的汉译英。
1
．
报纸
____________
< br>
2.
使用
____________
3
．
汤
___
___________
4.
洗
______________
二、认真预习
1a
，
< br>1b
，
1c
，
< br>找出下列短语和句型。
1
．<
/p>
读报纸
__________
2.
用电脑
__________ <
/p>
3
．
做汤
___
_________
4
．
在
电
脑
上
交
谈
_________________________________
_______________________________________
5
．
他正在做什么？他正在用电脑。
_______________________________________
_________________________________
6
．
他们正在做什么？他们正在听一张
CD
。
__________________
__________________________________________________
____
Step 1
情景导入
(Ask some
students to do some actions in front of the class)
Teacher
：
What's he
doing
？
He's
's she
doing
？
She is reading a show
some pictures that some people are
doing teacher asks and the students
answer.
Teacher
：
What' s
he doing?
Student
1
：
He's singing.
Teacher
：
What' s
he doing?
Student
2
：
He's watching TV...
环节说明：通过问题提问引出本节课的知识目标
，
在
师生问答中自然而然导入新课。
Step
2
完成教材
1a-
< br>1c
的任务
1
．
先观察
1a
中的图片
，
尽可能多地说出他们的活动。
(2
分钟
)
2
．
将所给的短语和图片中的活动相匹配
，
并朗读图
片中的对话
，
练习此对话。
(2
分钟
)
3
．
认真听录音
，
将
Je
nny, John
以及
Dave
和
Mary
正在进行的活动找出来
，
完成
1b
听
力内
容。
(3
分钟
)
4
．
再听一遍录音
，
学生跟读
，
模仿语音语调。
(2
分钟
)
5
．
让学生两人一组就
1a
图片中的
人物活动仿照
1c
进行对话练习
，
邀请几组学生表演
对话。
(5
分钟
)
参考案例
A
：
What's he
doing?
B
：
He's
doing the dishes.
A
：
What is he
doing?
B
：
He's
watching TV.
6
．
小结
训练。
(5
分钟
)
< br>1
．
写出下列动词的现在分词形式。
come coming
swim swimming
sit
sitting
put putting
make making
look
looking
have having
listen listening
go going
ask asking
write writing
get getting
2
．
单项选择
(D)! They________ games over there.
A
．
play
B
．
is
play
C
．
is playing
D
．
are
playing
(D) and her sister________ now.
A
．
is sing
B
．
are
sing
C
．
is singing
D
．
are
singing
(C)3.
—
What are
you doing?
—
________. It is
too dirty.
A
．
I'm
doing my homework
B
．
I'm playing
computer games
C
．
I'm cleaning
the room
D
．
I'm
writing
环节说明：听说结合
，
第一时间向学生传达语言目标
，
通过结对对话练习和小结训练
，
使语言目标得以强化。
Step 3
问题探究
1
．
现在进行时态
1)
我正在看电视。
I_am_watching_TV.
这是现在进行时态的肯
定句形式
，
其结构为：主语＋
be
＋
v-
ing
＋其
他。其中
be
随主语
的人称和数的变化
而变化。
当主语是第三人称单数时用
is
，
主语是第二人称及所有复数时用
are
，
主语是
I
时用
< br>am
．
2)
你正在什么？
What_are_you_doing?
这是一个现在进行
时态的特殊疑问句。其句型为：特殊疑问词＋
be
(am
，
is
，
are)
＋主
语＋
v-
ing
＋其他？
2
．
现在分词的构成：
1)read
reading
，
watch watching,_talk
tacking
一般直接在动词后加
ing
< br>。
2)write writing,_come
coming
以字母不发音的
e
结
尾的去掉
e
再加
-
ing
3)swim
swimming
，
run running,_begin
beginning
一个元音字母加一个辅音字母结尾且末尾只有一个辅音字母的重读
闭音节词要双写这
个辅音字母再加
-
i
ng
。
请同学们做前面课时训练部分。
第二课时
Section A
(2a-
2d)
1.
重点
单词：
movie
，
just
2
．
重点短语：
go
to the movies
3
．
重
点句式：
Do you want to go to
the movies?
Do you want to join me for
dinner?
I'd love to.
1
．
重点短语及句型
2
．
学习现在进行时
1
．
重
点短语及句型
2
．
< br>学习现在进行时
一、预习课
本
P32
新单词并识记
，
完成下面的汉译英。
1
．
电影
____________
2.
仅仅
____________
二、认真预习
2a
，
< br>2b
，
2c
和
< br>2d
，
找出下列短语和句型。
1
．
看电影
_
_______________
2
．
你想和我一起吃晚饭吗？我非常乐意。
_________
__________________________________________________
_____________
Step
1
情景导入
(Show some pictures)
Teacher
：
What's
Zhou Jielun doing?
Student
1
：
He is singing.
Teacher
：
What's
Liu Xiang doing?
Student
2
：
He is running.
Teacher
：
What's
Yao Ming doing?
Student
3
：
He is playing basketball.
...
环节说明：以一些名人的活动为题材复习现在进行时态
，
这样能引起学生的学习兴趣。
Step 2
完成教材
2a-
2c
的任务
1
．
认真听录音
，<
/p>
将问题和答案匹配
，
两人一组练习对话。
(3
分钟
)
2
．
再听一遍录音完成
2b
填空。
(3
分钟
)
3
．
听第三遍录音
，
跟读录音
，
并模仿语音语调。
(3
分钟
)
4
．
两人一组练习对话
，
并邀请多组同学表演对话。
(5
分钟
)
环节说明：通过读、写、听、说学习训练
，
让学生了解并掌握语言目标
，
学生的口语表
达能力在这一环节得到提升。
Step
3
完成教材
2d
的任务
1
．
学生自读对话
，
回答下面的问题。
(5
分钟
)
1)Are they
talking on the phone?
2)What is Laura
doing?
3)Does Laura want to have dinner
with Jenny?
4)Where do they meet?
2
．
大声朗读
2d
对话
，
读熟后与同伴结对练习
，
分角色表演对话。
(3
分钟
)
3
．
创设
情景：周日在家相互打电话询问对方在干什么
，
然后邀请部分学
生表演。
(5
分
钟
)
4
．
小结训练。
(3
分钟
)
Marie
：
Hello! May
I speak to Karen?
Karen
：
Hello! This
is Karen. How are you?
Marie
：
I'm fine.
What are you doing (do)?
Karen
：
Nothing
much. I am_studying( study ) about you?
Marie
：
I
am_cleaning ( clean ) my room.
Karen
：
Hey, do you
want to go ( go ) to the movies?
Marie
：
That sounds
( sound) boring.
Karen
：
I just call
Lucy. She is_swimming
(swim)
．
Do you like swimming(
swim)?
Marie
：
Yeah
，
we can swim in the school's
swimming pool. When?
Karen
：
Let's go(
go) to the swimming pool now.
Marie
：
Great!
环节说明：将对话问题化
，
既能锻炼学生的思维
能力又能加深对课文的理解。
Step
4
问题探究
1
．
Can you come to
my birthday party?
A
．
Yes
，
I can't.
B
．
Yes
，
I'd like.
C
．
Yes
，
I'd love to.
D.
Sorry
，
I can.
答案选<
/p>
C
。
I'd love
to.
意为“我非常乐意”。
2
．
写出下列电话用语
1)
我是
Jim
。
This_is_Jim.
2)
你是
Jim
吗？
Is_that_Jim?
3)
你是谁？
Who's_that?
在电话上做自我介绍要用
This_is...
，
询问对方是谁要用
Is_that...
，
问对方是谁要用
Who's_that?
请同学们做前面课时训练部分。
第三课时
Section A
(Grammar Focus-
3c)
1.
重点单词：
house,
drink, tea, tomorrow
2
．
重点短语：
clean the house, drink tea <
/p>
3
．
重点句式：
—
Are you doing your
homework?
—
Yes
，
I
am./No
，
I'm not.
—
Is he reading a newspaper?
—
Yes
，
h
e is./No
，
he isn't.
1.
现在
进行时态的一般疑问句及简略回答
2
．
一般现在时态与现在进行时态的区别
1
．
一般现
在时态与现在进行时态的区别
一、
预习课本
P33
新单词并识记
，
完成下面的汉译英。
1
．
房子
____________
2.
喝
______________
3
．
茶
___
___________
4.
明天
____________
二、认真预习
3a
，
< br>3b
，
3c
，
< br>找出下列短语和句型。
1
．<
/p>
打扫房子
________________
< br>2
．
喝茶
__________
______
3
．
你正在做你的作业
吗？没有。
______________________
__________________________________________________
4
．
他正在做作业吗？
是的。
________
__________________________________________________
______________
Step
1
情景导入
Teacher
：
What are
you doing?
Students
：
We are
standing.
Teacher
：
Are you
standing?
Students
：
Yes, we
are.
Teacher
：
Are
you having an English lesson?
Students
：
Yes, we
are.
Teacher
：
Are
we learning Unit 5?
Students
：
No, we
aren't.
Teacher
：
Are we
learning Unit 7?
Students
：
No, we
aren't.
环节说明：
通过师生对话问答
，
引出了本节课的语言学习目标
——
< br>现在进行时态的一般
疑问句及简略回答。
Step 2
完成教材
Grammar
Focus
的任务
1
．
学生大声朗读
Grammar Focus
的句子。
(2
分钟
)
2
．
小结训练。
(2
分钟
)
What are
you doing
？
What
is she doing
？
What are they
doing
？
Are you doing your
homework
？
Is he
reading a newspaper
？
Yes, I am.
No, he isn't.
I am
watching
TV.
She is washing her clothes.
They are listening to a CD.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：抗癌药药名中英文对照表
下一篇：国内外印刷设备差距及改善