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秘密
★
启用前
【考试时间：
2019
年
7
月
1
< br>日上午
9:00-11:00
】
2018
－
2019
< br>学年七年级下学期期末考试
语
文
试
卷
本试卷满分
100
分。考试时间为
120
分钟。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写
在答题卡上。
并
在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，
必须将答案答在答题卡
上，
在本试题卷、
草稿纸上答题无效。考试结束后，本试题卷由
学生自己保留，只将答题卡交回。
注意事项：
选择题必须使用
2B
铅笔将答案标号填涂在答题卡上对
应题目标号的位置上。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
题号
得分
一
二
三
四
一、语言积累与应用（
10
分）
1
．下列词语中加点字的读音，全部正确
的一组是（
）（
2
分）
．．
A
．猥
（
wé
i
）琐
吞噬<
/p>
（
shì
）
妇孺<
/p>
（
rú
）皆知
．
．
．
B
．愧怍
（
zuò
）
震悚
（
sǒng
）
怏
（
yān
g
）怏不乐
．
．
．
C
．毋
（
wù
）宁
谰
（
ná<
/p>
n
）语
慷慨
（<
/p>
kǎi
）淋漓
．
．
．
D
．告
罄
（
qì
ng
）
无虞
（
yú
）
心有灵犀
（
xī
）
．
．
．
2
．下列
词语中，没有错别字
的一组是（
）（
2
分）
．．．．．
A.
深霄
< br>
点缀
祸不单行
B.
迸溅
契约
诲人不倦
C.
头颅
闲瑕
仙露琼浆
D.
遗憾
妥贴
忧心忡忡
3
．下列各句中，加点词语使用恰当
的一项是（
）（
2
分）
．．
A.
春
天到了，花香鸟语，
草长莺飞
，都是大自然的语言。
．．．．
B.
中国足球
队首次征战世界杯，许多媒体随声附和
，竞相报道。
．．．．
C.
电影《战狼
2
》以抑扬顿挫
的情节和
宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。
．．．．
D.
因为太劳累了，他在床上翻来覆去，很久才酣然入梦
。
．．．．
4
．下列句子中，没有
语病的一句是（
）（
2
分）
．．
A
．在
“
一带一路
”
的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。
B
．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成
功。
C
．
“
中国诗词大会
”
节目受到人们的喜爱，
是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
D
< br>．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
5
．下列有关作家作品的表述，不正确
的一项是（
）（
2
分）
．．．
五
六
总分
总分人
A
.
《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。普希金，俄国诗人，他的创作对俄国文学
和
语言的发展影响很大。
B.
《黄河颂》刻画出气势宏大的黄河形象，表现了中华民族同仇敌忾、伟大而又坚强的精
神。作者光未然，诗人、文学评论家。
C.<
/p>
《陋室铭》和《爱莲说》中的
“
铭
”
和
“
说
”
都是古代的一种文体，这两篇文章都用托物言
志
的手法来表达志趣。
D.
《已亥杂诗
》（其五）选自《龚自珍全集》。龚自珍，清代思想家、文学家，本诗是他辞
官后忘掉尘
俗、寄情山水的代表作。
二、古代诗文阅读（
22
分）
（一）文言文阅读（
12
分）
阅读下面的文言文，完成
6
～
9
题。
河中石兽
沧州南一寺临河干，
山门圮于河，
二石兽并沉焉。
阅十余岁，
僧募金重修，
求
二
石兽于水中，
竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“
尔辈不能究物理。是非木
杮
，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚
重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？
”
众服为确论。
一老河兵闻
之，又笑曰：
“
凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性
松浮，水不能冲
石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石
必倒掷坎穴中。如是再
啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求
之地中，不更颠乎？
”
如其言，
果得于
数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
6
．对下列句子中加点词的解释，不正确
的一项是（<
/p>
）（
2
分）
．．．
A
．棹
数小舟
棹：划（船）。
．
< br>B
．不亦颠
乎
颠：颠倒，错乱。
．
C
．遂反溯流
逆上矣
溯流：顺流。
．．
< br>D
．转转不已
已：停止。
．
7
．下列加点字的意思相同
的一组是（
）（
2
分）
．．
A
．水陆草木之
< br>花
一老河兵闻之
B
．是
非木杮
斯是
陋室
．
．
．
．
C
．众服为
确论
孤岂欲卿治经为
博士邪
D
．但
微颔之
但
知其一
．
．
．
．
8
．下列对文章理解和分析，不正确
的一项
是（
）（
2
分）
．．．
A.
文章按事情发生、发展的顺序来写。先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学家的议论令众
人信
服，最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B.
文章语言简洁。如写寺僧沿河打
捞石兽，仅用
“
棹
”“
曳
”“
寻
”
< br>等动词领起三个短句简述打捞
经过，以
“
无迹
”
二字交代打捞结果。
C.
文章寓理于事。作者借人们寻找
石兽的经过及令人惊讶的结局，引出天下事不可
“
据理臆断
”
的深层思考。
D.
文章人物各具特点。在打捞石兽一事上，寺僧不切实际，认
识片面；讲学家不深思熟虑并
盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。
< br>
9
．把下面的文言句子翻译成现代汉语。（
6
分）
（
1
）尔辈不能究物理。
译文：
（
2
）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
译文：
（二）古代诗歌阅读（
5
分）
阅读下面一首诗，完成
10
～
11
题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
10
下面对这首诗理解和分析，不正确的一项是（
）（
2
分）
A.
诗的题目是《望岳》，
“
望
”
贯穿全篇，每一联
“
望
”
的角度不同。
< br>
B.
首联从远望的角度，写泰山的高大与历史悠久。<
/p>
C.
颈联写细望之景，对仗工整，表达
作者心情的激荡和眼界的空阔。
D.
尾联写诗人登上泰山极顶，以脚下群山的渺小反衬泰山的雄伟，蕴含深刻的哲理。
11
．
“
造化钟神
秀，阴阳割昏晓。
”
中
“
钟
”“
割
”
两字用得很好，体现了杜甫
“
语不惊人死不休
”
的创
作风格，历来被人称道，请任选一字作简
要分析。（
3
分）
答：
（三）名句名篇默写（
5
分
）
12
．补写出下列名篇名句的空缺部分。（
5
分
）
（
1
）
，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（
2
）草树知春不久归，
。（韩愈《晚春》）
（
3
）念天地之悠悠，
。（陈子昂《登幽州台歌》）
（
4
）不畏浮云遮望眼，
。（王安石《登飞来峰》）
（
5
）
，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
三、现代文阅读（
12
分）
阅读下面的文字，完成
13
～
16
题。
好一朵木槿花
宗璞
（
1<
/p>
）又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。<
/p>
红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点不在乎秋的肃杀。以前我有
“
美人蕉不美
”
的说法，现在
很想收回。接下来该是紫薇和木槿，在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝
条，
偶然插入土中，
它们就偶然地生长
起来。
紫薇似娇气些，
始终未见花。
木
槿则已两度花发了。
（
2
）木槿以前给我的印象是平庸。
“
文革
”
中许多花木惨遭摧残，它却得保性命，陪伴着显赫
一时的文冠果，免得那钦定植物
太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮
好些吧。
学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
（
3
）近两
年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。
（
< br>4
）前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了中年人的生之困惑
。我们不
知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园
踱步。那时园中
荒草没膝，除了我们的基本队伍
——
亲爱的玉簪花之外，只有两
树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣
子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见
别的什么颜色。
（
5
）
忽然在绿草间，
闪出一点紫色，
亮亮的、
轻轻的在眼前转了几转。
我忙拔开草丛走过去，
见一朵紫色的
花缀在不高的绿枝上。
这是木槿。
木槿开花了，
而且是紫色的。
木槿花的三种颜色，
以紫色最好。那红
色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到
的是紫色的
，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲
伤，
让梦留着。
（
6
）惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一
阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫
不知道自己显得很奇特。
（
7
）去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座
大有
用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把
植物全压在
底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时
间会很长。
（
8
）
没想到秋来时，
一次走在这崎岖的山路上，
忽见土山一侧，
透过砖块钢筋伸出几条绿枝，
绿枝上
，一朵紫色的花正在颤颤地开放
!
我的心也震颤起来，一种悲
壮的感觉攫住了我。土埋大
半截了，还开花
!
土埋大半截了，还开花
!
（
9
）我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出
来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有
皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒
展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇
特。
（
10
）忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它
，任何愿望都会实现，因为持有的是面对一切困难
的勇气。紫色的流光抛散开来，笼罩了
凌乱的地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看
着我。
（
11
）
今年
果然又有一个开始，
小园经过整治后，
不再以草为主，
所以有了对美人蕉的新认识。
那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已
届，仍不见花。
（
12
）
我常在它身旁徘徊，
期待着震撼了我的那朵花。<
/p>
即使再有花开，
也不是去年的那一朵了。
也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮
?
13
．阅读全文，请依次梳理作者对木槿花情感态度变化的过程。
(2
分
)
答：轻视
——
——
——
期待
14
．到木槿第二次开花前，作者已由惶恐不安到
“
习惯了这类景象
”
。阅读
全文，
“
这类景象
”
< br>指的
是什么
?
（答出两种即可）
(2
分
)
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