-
2020
年湖南长沙市中考语文全真模拟卷
(<
/p>
七
)
一
.
积累运用
(
共
26
分
)
1
．下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是
(
)(2
分
)
A
．仙露琼浆
祈
祷
(qí)
强
聒不舍
(qiáng)
秘诀
．<
/p>
．
B
．姗姗来迟
栈
桥
(zhàn)
锲
而不舍
(qì)
伶俐
．<
/p>
．
C
．心无旁骛
凛
冽
(l?ng)
鲜
为人知
(xi?n)
赃物
．
．<
/p>
D
．芳草萋萋
汲
取
(jí)
忧心忡
忡
(chōng)
笼罩
．<
/p>
．
2
．下列加点词语运用不正确
的一项是
(
)(2
分
)
．．．
A
．搜狗新上市的搜狗智能录音
笔
C1
能够录音同步转文稿
,
成为新时代智能办公的必需品
.
．．．
B
．他站在山顶上颔首低眉
< br>,
美景尽收眼底
,
不禁感慨星城
这几年的飞速变化
.
．．．．
C
．开始
,
斑羚们发
现自己陷入了进退维谷
的绝境
,
一片惊
慌
,
胡乱跎蹿跳
.
．．．．
D
．
< br>各种各样的原因导致了卡佩罗球队在南非的糟糕表现
,
英
超联赛的各位顶级球星们真有点
“
盛名之下其
< br>．．．．．
”
的感觉
.
实难副
．．．
3
．下列句子中没有语病
.
表意明确的一项是
(
)(2
分
)
A
．侵入我国的寒潮的路径
,
不是每次都一样的
,
这要看北极地带和西伯利亚
的冷空气哪一部分气压最高
,
我国哪一部分气压最低所决定的<
/p>
.
B
．长沙市
政府把重视民生
.
保障民生
.
改善民生
.
作为一切工作的落脚点和出发点
.
C
．
作为献礼改革开放
40
年的剧作
《大江大河》
,
描绘了改革开放以来中国经济和社会生
活变迁的历史面
面
.
D
．
开创
“
< br>贞观之治
”
盛世局面的明君唐太宗胸怀宽阔
,
有海纳百川的容人之量
,
就是和自己意见不一样的大
臣
,
也能坦
诚相对
,
信任并重用
.
4
．下列句子顺序排列最恰当的一项是
(
)(2
分
)
当代艺术博物馆近日举办名为
“
风物<
/p>
”
的展览
,
展出
了几位画家
.
摄影师的作品
.
,
.
,
,
,
,
能启发我们发现身边的奇景和诗意
.
①
此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题
①
展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点
①
彰显出艺术独具的神奇力量
①
作品展示的都是他们在美国南部腹地
.
新西兰北岛旅行时留下的记录
①
内容从自然环境
.
建筑
.
各类标志
,
到人物
< br>.
室内布置
,
覆盖面很广
①
而且带有叙事意味
,
每件作品都像日常世界的一个短篇故事
A
．
①①①①①①
B
．
①①①①①①
C
．
①①①①①①
D
．
①①①①①①
5
．下列关于文化常识和文学常识的表述不正确的一项是
(
)(2
分
)
A
．人们常用
“
数九寒天
”
来指冬天天气最冷的时候
.“
数九
”
是从立冬开始
,
立春结束
.
B
．节日习俗中有许多的约定俗成的活动
,
元宵节赏花灯
,
舞狮子；清明节扫墓
.
踏青；端午节赛龙舟
.
C
．古代文体中的
“
记
”,
写法上多以记述为主
,
如《桃花源记》
《小石潭记》
；古代
文体中的
“
说
”,
可用以陈述
作者对社会上某些问题的观点
,
写法灵活
,
如韩愈的《马说》
.
D
．古人称谓有谦称和尊称之别<
/p>
.“
愚见
”“
鄙
人
”“
寒舍
”
属于谦辞
,“
惠顾
”“
赐教
”“
久仰
”
属于敬辞
.
6
．综合运用
(
共
6
分
)
初中某班班委
会为了总结班级工作
,
反映同学们的努力与进步
,
展示初中生风采
.
决定按编
年体的形式撰
写班史
.
记录同学们三年
的初中生活
.
现九年级上期即将结束
,
班史整理编写工作如下
:
(1)
为本期班史设计一个编写思路
(2
分
)
如：栏目一：
栏目二：老师文字素描
栏目三：
栏目四：我的心语心愿
(2)
在栏目二
“
老师文
字素描
”
中
,
小李欲为数学老师和语文老师写一副对联
,
她已经完成了上联<
/p>
,
请你补充下
联
.(2
分
)
上联：随手轻挥
,
空间平面尽出
下联：
(3)
请在
“
我的心语心愿
”
栏目中引用一联诗表达你在
2019
年学习上的感望
.(2
分
)
7
．古诗文默写填空
(
共
5
分
,
每空
1
分
.)
(1)
《出师表》中表明
“
严明赏罚
”
的句
子是
“________,
不宜异同
”
.
(2)
无论是
“
先天下之忧而忧
,
后天下之乐而
乐
”
的大任担当
,
还是
“________,________”.(
《过零
丁洋》
)
的赤胆忠
诚
< br>,
都说明家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格
,
滋养着我们每个人的心灵
.
(3)
李白《行路难》中的
“________,_
_______”
和苏轼《江城子
密
州出猎》中的
“
持节云中
,
何日遣冯唐？
”
都
用典故
表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望
.
8
．下列对名著内容的表述
,
不正确
的一项是
(
)(2
分
)
A
．
《简
·<
/p>
爱》
中
,
当简<
/p>
·
爱得知罗切斯特疯了的妻子还活着时
,
她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议
,
放弃一切
,
离开了桑菲尔德庄园
.
B
．
《
儒林外史》这部小说
,
不仅有贯穿全书的中心人物和主要情节<
/p>
,
而且由众多故事连缀而成
,
表现的是普
通士人日常生活中的生存状态与精神世界
.
C
．
《
傅雷家书》中
,
傅雷对如何教育孩子
,
有自己独特的见解
.
他认为
,
无论从事什么职业
,
做
人是第一位的
.
它首先强调的
,
是一个年轻人如何做人的问题
.
D
．
《水浒传》的结构很有特点
< br>,
作者采用先分后合的链式结构
,
环环相扣
,
线索分明
.
9
．
“
< br>紧箍咒
”
是小说《西游记》中唐僧用来制服孙悟空的咒语
,
当唐僧看到悟空犯错时
,
唐僧念咒
,
悟空头上的
金
箍就会收缩
,
使他头痛欲裂
.
有人说
“
紧箍咒
”
对孙悟空太残忍
,
也有人说
“
紧箍咒
”
对孙悟空有必要<
/p>
,
请你就
“
对<
/p>
于孙悟空来说
,‘
紧箍咒
’
有没有必要
”
这一问题
,
谈谈你的看法和理由
.(3
分
)
二
.
阅读<
/p>
(
共
54
分
)
(
一
)
古诗文阅读
(
共
20
分
)
村行
①
王禹偁
马穿山径菊初黄
,
信马悠悠野兴长
.
万壑有声含晚籁
,
数峰无语立斜阳
.
棠梨叶落胭脂色
,
荞麦花开白雪香
.
< br>何事吟余忽惆怅
,
村桥原
①
树似吾乡
.
【注
】
①
这首诗是王禹偁于太宗淳化二年被贬为商州团练副使时写的
.①
原：原野
.
10
．对这首诗的理解
,
下列说法不正确的两项是
(
)(
)(4
分
)
A
．开头两句
,
交代了时
.
地
.
人
.
事
.
时令是春季；地点是山间小路；人物是作者本人；事情是作者骑马穿
山间小路而行
,
领略山野旖旎的风光
.
B
．颔联分别从听觉与视觉方面下笔
.
前句写傍晚声音万壑起
,
这是耳
闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里
,
这是目睹
< br>.
C
．五六句进一步描写山村
原野的景色
,
作者选择了
“
棠梨
”
与
“
荞麦
”
这两种具有山村特征的事物来加以描
绘
,
把山村原野写得色彩斑斓
< br>,
可谓有声有色有香
.
D
．诗歌最后两句运用了反问
,
增强了形式上的变化
,
使诗歌更生动活泼
.
E
．
第一联是对全诗的总括
,
是起
.
颔联
.
颈联描写了具体的景色
,
是对首联内容的展开
,
是承
.
尾联首句
“
何事
吟余忽惆怅
”,
拟转入抒
情
,
是
“
转<
/p>
”.
末句
“
村桥
原树是吾乡
”
是揭示全诗宗旨
,
是合
.
全诗具备启承转合
四部分
,
结构完整
.
11
．找出传达诗人情感的词语
< br>,
并分析其变化的原因
.(4
分
)
苏颂<
/p>
,
字子容
.
第进
士
,
历宿州观察推官
.
知江宁县
,
迁集贤校理
,
编定书籍
.
颂在馆下九年
< br>,
奉祖母及母
,
养姑姊
妹与外族数十人
,
甘旨融怡
,
昏嫁以时
.
妻子衣食常不给
,
而处之晏如
.
擢
知制诰
①
.
大臣荐秀州判官李定
,
召见
,
擢
太子中允
,
除监察御史里行
.
颂奏：
“
虽朝廷急于用才
,
度越常格
,
然隳紊
①
法制
,
所益
者小
,
所损者大
,
未敢具草
.”
神
宗曰：
“
台官有阙
,
不拘官职高
下
.”
颂与大临执奏不已
,
于是并落知制诰
.
知婺州
.
方溯桐庐
,
江水暴迅
,
舟横欲覆
,
母在舟中几溺矣
,
颂哀号赴水救之
,
< br>舟忽自正
.
母甫及岸
,
舟乃覆
,
人以为纯孝所感
.
吴越饥
,
选知杭州
.
一日
,
出遇百
余人
,
哀诉曰：
“
某以转运司责逋
①
市易缗钱
①
,
夜囚昼系
,
< br>虽死无以偿
.”
颂曰：
“
吾释汝使汝营生奉衣食之余悉以
偿官期以岁月而足可乎？
”
皆谢不敢负
,
果如期而足
.
拜刑部尚书
,
迁吏部兼侍读
.
请别制浑仪
,
因命颂提举
.
颂既
邃
于律历
,
以吏部令史韩公廉晓算术
,<
/p>
有巧思
,
奏用之
.
授以古法
,
为台三层
,
上设浑仪
,
中设浑象
,
下设司辰
,
贯以一
机
,
激水转轮
,
不假人力
.
时至刻临
①
,
则司辰出告
.
星辰躔度所次
①
,
占候<
/p>
①
则验
,
不差晷
刻
,
昼夜晦明
,
皆可推见
,
前此
未有也
.
绍圣四年
,
拜太子少师致
仕
.
(
节选
自《宋史
·
苏颂传》
)
(
注
)①
< br>知制诰：负责起草诏令的官职
.①
隳紊：毁坏
.①
逋：拖欠
.①
缗钱：
成串的钱
.①
刻临：刻度
.①
躔度所次：
日月星展运行的位置
.①
占候：根据天象变化预测吉凶祸福
.
12
．下列各组句子中
,
加点词语的含义相同的一项是
(
)(2
分
)
A
．知
江宁县
/
先帝知
臣谨慎
(
《出师表》
)
．
．
B
．昏
嫁以时
/
阴阳割昏
晓
(
《望岳》
)
．
．
C
．颂哀号赴水救之
/
公将鼓之
(
《曹刿论战》
)
．
．
D
．以
吏部令史韩公廉晓算术
/
以
中有足乐者
(
《送东阳马生序》
)
．
．
13
．下列对文中画波浪线部分的断句
,
正确的一项是
(
)(2
分
)
A
．吾释汝
/
使汝营生
/
奉衣食之
/
余悉以偿官
/
期以岁月而
/
足可乎
B
．吾释汝
/
使汝营生
/
奉衣食之余
/
悉以偿官
/
期以岁月而足
/
可乎
C
．吾释汝使
/
汝营生
/
奉衣食之
/
余悉以偿官
/
期以岁月而足
/
可乎
D
．吾释汝使
/
汝营生
/
奉衣食之余
/
悉以偿官
/
期以岁月而
/
足可乎
14
．用现代汉语翻译文中画横线的句子
.(3
分
)
舟忽自正
.
母甫及岸
,
舟乃覆
,
人以为纯孝所感
.
15<
/p>
．英国李约瑟称苏颂为
“
中国古代和中世
纪最伟大的科学家之一
”,
你能从选文中找到相关的依据吗？朱
熹
评价苏颂说
“
道德博闻
,
号称贤相
”,
请用自己的
话概括出选文中苏颂的优秀品质
.(5
分
)
（
二）说明文阅读
(
共
8
分
)
别惊讶
!
文科生在人工智能时代可能更受欢迎
①
小时候长辈经常讲
:
学好
数理化
,
走遍天下都不怕
.
没想到
,
人工智能来了
,
游戏规则变了
.
前不久
,
李开复
老师说了一句话
:“
在人工智能时代
,
文科生终于熬到了扬
眉吐气的时候了
.”
①
据报道
,
从
2012
年到
2016
年
,<
/p>
美国新创造了
1010
万个工作岗位
,
其中只有
5%——
也就是
541000
个岗
位是在计算
机相关的领域
.
就算你把所有和互联网
.
计算机相关的技术岗位加在一起
,
也
不到
10%.
那么剩下的
90%
的新工作是什么呢
?
大部分都和
“
文科
”
有关系
——
也就是需要和人打交道的工作
.
①
美国的一些调研表明
,
从
2000
年开始
,
工程师们在日常工作中所需要消耗的实际脑力已经开始下降了
.
可能自动化程度越来越高
,
那么
工程师的活就越来越简单
——
也就是越来越不值钱
.
谷歌工程负责人
.
未来学
家雷
·
库兹韦尔预言
< br>:2045
年人工智能将超过人类智能
.
计算机能够比人类更安全地驾驶汽车
.
飞机
,
甚至完成
外科手术
.<
/p>
当这一切来临时
,
人类会不会被替代
?
①
想让别人放
着机器不用而用你
,
最好的办法就是表现出
“
人味儿
”.
《不会被机器替代的
人》作者杰夫
·
科
尔文预言
:
在未来
,
我们获取成功
所必需的技能
,
不再是技术性的
.
通过课堂传授获得的左脑型技能
.
人类的优
势
来自深层
.
根本的人类技能
——
同理心
.
社会敏感
性
.
讲述故事
.
人际交往
.
自我表达
.
这些恰巧是文科生的优势
.
①
这些高价值技能可以带来巨大的竞争优势
,
尽管许多人认为这些技能是人的内在特质
,
但实际上<
/p>
,
这些
技能是可以培养的
.
例如
:
克利夫兰医疗中心高
度重视对医生和其他雇员的同理心培训
,
以此提高病人的疗效<
/p>
,
从而降低医疗费用
;
< br>美国陆军进行军事训练革命
,
聚焦人际交流能力
,
使部队更加强大
,
在
真实的战斗任务中取
得了巨大成功
.
①
与理科相比
,
人文学能更好地加强深层的人性技能
.
研究表明
,
阅读能够普遍提高读者的同理心
.
咨询师
克里斯蒂安
·
梅茨伯格
认为
,“
我们需要更多的人文学专业学生
”,
他们的理由是
,“
阅读时你能学
会如何走出自己
的世界去感受和体验作品中的世界
.
例如华莱士笔下复杂
.
细腻
.
充满批判的世界
,
比任何市场研究
图表更好地
揭示了
1990
年代年轻人
的生活
”.
无独有偶
,
全球各地数十所医学院要求学生阅读文学作品
,
纽约大
学医学院
的医学人文学项目报告中有这样的陈述
,
阅读文学作品有助于
“
发展和培养观察
.
分析
.
同理心
.
自我反思等医
疗保健业最基本的技能
”.
阅读对于实现真实生活中的追求有直接的益处
,
练的恰恰是真实生活中理解他人
.
他
人的行为以及环境的硬本领
.
①
不仅如此
,
对人文
学的理解
,
帮助科学技术人员创造出更好
.
更便利
.
更吸引人的科技
.
史蒂夫
·
乔布斯在俄
勒冈州波特兰市知名文理学院里德学院接触的古希腊罗马人文
.
文学教育和全美最好的美术字课程
,
直
接影
响了苹果产品超凡的外观
.
质感以
及体验
.
所以
,
乔布斯给儿子起名为里德
.
①
在新的时代
,
雇主急需的技能一批判性思维
.
有效交流
.
解决复杂问题的技能
,
都是人文学教授的最高层
次技能
.
从这个角度想
,“<
/p>
理工男
”
有危机了
,
未来也许是
“
文科生
”
的天下
.
16
．下列说法与原文意思不相符合的一项是
(
)(2
分
)
A
．人工智能时代的到来
,
使学好数理化的人不一定能
“
走遍天下都不怕
”.
B
．
克利夫兰医疗中心的同理心培训和美国陆军进行军事训练革命可以证明深层
.
根本的人类技能是可以
培养的
.
C
．
在未来
,
我们获取成功所必需的技能是同理心
.
社会敏感性等深层
.
根本的人类技能
,
而不再需要技术性
的左脑型技能
.
D
．读华莱士
的作品可以更清晰地了解
1990
年代年轻人的生活
,
比读市场研究图表所了解的更深入细
腻
.
17
．下列说法不正确的一项是
(
)(2
分
)
A
．本文属于事理说明文
,
主要说明了人工智能时代对人的职场技能要求的变化
.
B
．第
①
段运用列数字
.
作比较
.
分类别的说明方法
,
说明职场对文科生的需求正在
增长
.
C
．
第
①
段
“
可能自动化程度越来越高
,
工程师的活就越
来越简单
”
中
“
可能
”
一词如果删去
,
会影响说明文语
言的准确性
.
D
．本文依次介绍了文科生的职场发展趋势
.
文科生的优势
.
人文学技能
的作用等内容
.
18
．请你根据上文有关知识
,
结合下面的链接材料
,
回答问题
.(4
分
)
[
链接材
料
]
老师布置阅读名著的作业
,
某位同学敷衍了事
,
他说
:“
反正以后我又不打算做文职当作家之类
,
这些名著对我真心没用
,
与其看名著不如刷物理<
/p>
.
数学题
.”
(
三
)
议论文阅读
(
共
8
分
)
做难做的事
①
英国名校芝加哥大学的翰
·
博耶教授到访北大时曾提到
,
芝加哥走学对学生的基本要求是：做自己不会
做的事
.
这里
“
不会做的事
”
指的正是那些做起来很困难
< br>,
富有挑战性
,
但却对个人乃至
社会发展十分有益的事
.
一个人要想有所成就
< br>,
就必须努力做难做的事
.
<
/p>
①
为什么要做难做的事呢
?
从大的方面看
,
只有做难做的事并取得成功
,
才可能推动社会发展的进步
.
历史
上
,
每一次具有划时代意
义的重大革新无不是前贤在面临巨大困难的情况下奋力而为的成果
.
换句话说
,
如果
人类满足于已有认
知
,
只做容易的事情
,
社会发展就舍停滞不前
.
从小的方面看
,
个人能力的提升
,
美好理想
的实
现
,
都必须从做难做的事开始
.(
甲
)
只有勇于
做难做的事
,
向自己的短板和局限挑战
,
才可能取得真正意义上的
进步
.
①
做难做的事
,
需要勇于打破陈规
,
跳出现有认知格局
.
面对难题
,
哥白尼勇于打破陈规
,
他在经年累月严谨
观察
.
认真思考的基础上提出了
“<
/p>
日心说
”,
让人认识到托勒密
“
地心说
”
的谬误
,
拉开了启蒙运动的帷幕
.
< br>爱因斯
坦挣脱了牛顿经典力学的束缚
,
< br>提出了
“
相对论
”,
引发了
20
世纪伟大的物理学革命
.
面对科学难题
,
二人不囿于
成见
,
不盲从权威
,
仔细观察
,
认真思考
,
才最终冲破了前人的桎梏
,
取得了科技领域的重大进步
.
自然科学是这
样
,
人文领域同样如此
.
中国古代文学之所以会出现唐诗
.
宋词
.
元曲
.
明清小说
这样一浪接着一浪
,
高潮迭起
,
名
家辈出的繁荣局面
,
正是一代代文学巨匠回应时代文学创作难题
,
勇敢打破陈规<
/p>
,
不断推陈出新的结果
.
旧的文
学样式发展到一定程度就会变得僵化
,
不再能满足时代的需要
,
这样一来
,
摆脱前代文学束缚
,
采用
新的文学样
式就成为势所必然
,
但只有
那些愿意接受挑战
,
并敢于打破陈规
,
跳出现有格局的人才可能取得成功
.
①
做难做的事
,
需要勇于挑战自我
,
克服个人原有局限
.
《
国王的演讲》
中
,
英王乔洁六世努力做了对自己来
说十分困难的事
.
他通过刻苦训练克服了多年严重的口吃
,
在英国被迫卷入战争的危急时刻
,
用流
利的演讲鼓
舞了举国上下迎战纳粹德国的士气
.(
乙
)
试想
,
如果不是他们努力做了难做的事
,
勇于向自己的局限发
起挑战
,
怎么能打开新的窗户
,
实现自我发展的飞跃呢
?
< br>①
从现在开始
,
努力做难做的事
吧
.
只有这样
,
才能激发你打破陈规的勇气
,
带来更开阔的视野
,
更独立的见
解
.
从学习生活的点点滴滴开始
,
做难做的事
,
勇敢向自己发起挑战吧
,
< br>惟其如此
,
你才能不断提升个人能力
,
拥
抱更美好的自己
.
19
．下面对本文中心论点概括最恰当的一项是
(
)(2
分
)
A
．我们要做难做的事
.
B
．一个人要想有所成就
,
就必须努力做难做的事
.
C
．做难做的事
,
需要
勇于挑战自我
,
克服个人原有局限
.<
/p>
D
．我们只有做难做的事
,
才能不断提升个人能力
,
拥抱更美好的自己
.
20
．从下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中
(
甲
)(
乙
)
两处
,
最恰当的一项是
(
)(2
分
)
①
古人也说：
“
天下事有难易乎？为之
,
则难者亦易矣
.”
①
古人亦云：
“
做难事必有所得！
”
①
英语原本是新东方总裁俞敏洪的弱项
,<
/p>
但他下苦功努力学习
,
甚至背下了整部英
文词典
,
最终形成了独
特的英语学习方
法
.
不但写出了帮助其他英文学习者的专著
,
更开创了一家以培训英语闻名全国的企业
.
①“
杂交水稻之父
”
袁隆平迎难而上
,
在多数人对杂交水稻难题
避之唯恐不及的时候
,
他选择了在该领域默
默耕耘
.
最终
,
< br>他成功地使水稻产量从
20
世纪
70
年代亩产
300
千克提高到了
800
千克
.
A
．
①①
B
．
①①
C
．
①①
D
．
①①
<
/p>
21
．请你简要分析第
①
段的论证过程
.(4
分
)
(
四
)
记叙文阅读
(
共
18
分
)
夏夜里的最后一枝百合花
①
街角处新开了一家鲜花店
,
我每晚溜弯儿回来都
要经过那里
.
①
上个月
,
朋友从香港过来
,
送了我一只紫罗兰纹理的花瓶
,
非常漂亮
.
于是从那一天起
,
晚上溜弯回来的时
我总是有意无意的到花店中转转
,
郁金香
.
桔梗
.
康乃馨
.
太阳花
.<
/p>
海芋
,
黄菊
,<
/p>
每次都随心所欲的买些不同的花
,
唯
一不变的
,
是每次花束中必有一枝百合
.
在我的感觉里
,
素淡清雅的百合花有着其它花种所没有的纯洁与安静
.
店主是一
个四十多岁的胖女人
,
嗓门儿很大
,<
/p>
喜欢穿纯棉的碎花衣服
,
每天像只巨型蝴
蝶般在花丛中穿来穿去
.
我曾想
,
这样的人也只能是卖卖花而已
.
①
一天晚上
,
已经快十
点了
.
虽然晚了些
,
< br>可路过花店时
,
我还是走了进去
.
我随手伸向花架上仅有的一枝百
合花时
,
胖女人忽然就拉了一下我的胳膊
,
一脸歉意的说：
“
妹子
,
今天就剩这一枝百合了
,
换枝别的吧
.”
我下意
识的皱了皱眉
,<
/p>
心底忽然涌起一股怨气
.
我清楚的记得<
/p>
,
前些天也有这么一次
,
明明花架上还有一枝百合花
,
胖女
人却说什么也不肯卖给我
.
①“
为什么我不能要这枝花？
”
我轻声质问
着
.
①“
不
为什么
,
换个别的吧
,
妹子
,
店里除了这枝花
,
别的你随便挑
,
我给你打
< br>8
折还不行吗？
”
胖女人语气决
绝
.“
不行
,
我就要这枝
.”
我的犟脾气也上来了<
/p>
.“
这枝有人要了
.”“
骗谁呢
,
都十点多了
,
谁会订了花这么晚了还不
来拿？
”
正争执着
,
门开了
,
一个三十多岁的男人走了进来
.“
大姐
,
今天还有要处理的花吗？
”
男人一副气喘吁吁
的样子
,
给人的感觉是一路小跑过来的
.
①“
有的
,
有的！
”
胖女人的脸瞬间绽放成一朵硕大的秋菊
.
①
我正想争辩两句
,
忽然感觉一只胖手悄悄捅了我一下
,
抬头看时
,
胖女人正冲我眼色
,
示意我不要说
话
.“
兄弟
,
稍等啊！
”
胖女人一
边说着
,
一边手脚麻利的拿起那枝百合
,
又从花束中抽出两枝玫瑰
.
两枝勿忘
我和
几枝满天星
,
用粉色的手揉纸简单
一包
,
递给了男人
.
< br>
①
男人接过来
,
说了声谢谢
,
递给胖女人
1
0
块钱
.
胖女人接过钱
,
拉开抽屉
,
拿出
5
块钱来递给男人
,
男人
再次
说了声谢谢
,
然后转身走了出去<
/p>
.
①
我狐疑地
问：
“
你为什么赔钱卖给他？
”
我知道男人拿走的那束花
,
进价也不止
5
块钱
.
①“
赔点就赔点儿吧
,
这兄弟挺不容易的
,
孩子才三岁
,
媳妇得的是乳腺癌
,
晚期
< br>.”
胖女人长长地叹了一口
气
.
“
这男人的媳妇一定非常喜欢百合吧
.”
我静静地看着胖女人的脸
,
那一刻
,
我第一次感觉那张胖嘟嘟的脸竟
是如此可爱
.
①“
是啊
,
他说他媳妇特别喜欢百合
,
可是
,
这花太贵了
,
他们消费不起
.
于是我告诉他
,
每晚
10
点以后我会选
出一些影响第二天销售的花以极便宜的价格处理掉
.”
<
/p>
①“
于是
,
每天
的最后一枝百合花便成了非卖品
,
你宁肯
5
块钱一束卖给他也不肯
25
块钱一
束卖给我？
”
我笑眯眯地瞅着胖女人
,
脸上写满了一种叫做敬意的东西
.
<
/p>
①
胖女人哈哈大笑
,
露出了和她的年龄极不相称的腼腆：
“
得了这样的病
,
那女人一定很痛苦
,
咱也没什么
本事
,
帮不上什么大忙<
/p>
,
送束花
,
只当
捐给她一份好心情吧
.”
①
我的心
,
忽然就涌起一股久违的感动
.
①
许多时候
,
对于身处困境中的人来说
,
< br>最好的同情便是尊重
.
看上去大大咧咧的胖女人却懂得<
/p>
,
在施舍的
同时最大限度地去维护一对年
轻夫妇自尊的心
,
让他们在受施的同时也能笑起来
.
①
我忽然觉得这是人世间最美丽的善举
．．．．．．
①
因为那个夜晚
,
夏夜里的最后一枝百合花馨香了一颗麻木的心
,
那份不经意间透出的陌生的善良与关爱
,
温暖了我
,
温暖了一对病痛中的夫妻
,
同时也必将汩汩地润泽着这个世界
.
22
．依据文章内容
,
填写下表
.(4
分
)
23
．从修辞
的角度赏析第
①
段中画横线句子的表达效果
.(4
分
)
胖女人的脸瞬间绽放成一朵硕大的秋菊
.
24
．下列对文章有关内容的理解与
赏析
,
不正确的两项是
(
)(
)(4
分
)
A
．
选文
①<
/p>
段写
“
素淡清雅的百合花有着其他花种所
没有的纯洁与安静
”,
有暗示胖女人形象
.
奠定文章基调
的作用
.
B
．选文第
①
段画线句运用外貌描写和拟人的修辞手法
,
生动
形象地写出了胖女人不修边幅
.
大大咧咧
,
与
后文维护男人自尊的做法形成对比
,
更能突出胖女人的善良
.
C
．选文第
①
段中<
/p>
“
我
”
与胖女人
买花的争执
,
主要是为了突出
“
我
”
的倔强
.
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