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部编版八年级语文上学期
2020
年最新
八年级语文上册第二单元经典测试题
附答案
第二单元综合测试题
一、基础知识
(
每题
3
分，共
18
分
)
1
．下列加点字读音有误的一项是
(
)
A?
憎恶
(z
è<
/p>
ng)
琐屑
(xi
è
)
涎
水
(xi
á
n)
B?
诘问
(ji
é
)
惦记
(d
i
à
n)
胡同
(t
ò
n
g)
C?
哀悼
(d
à
o)
奔丧
(s
ā
ng)
取缔
(d
ì
)
D?
颓唐
(tu
í
)
糟糕
(z
ā
o)
骷髅
(k
ū
)
2
．下列词语中不含错别字的一组是
(
)
‘
A?
蹋败和蔼烦躁噩耗
B
．仲胀惧惮尴尬呵斥
C
．潦倒交卸渴幕焦灼
D
．跋涉赋闲狼藉伎俩
3
．下面加点字解释有误的一项是
(
)
A?
触目伤怀
(
心
，心中
)
人头济济
(
形容人多
)
B?
情不
能已
(
停止
)
猝然昏厥
(
出乎意料
)
C?
情郁于中
(
聚集
)
犹豫再三
(
重复三次
)
D?<
/p>
识文断字
(
判断
)
从容不迫
(
不慌不忙
)
4?
依次填人下列句中空缺处，恰当的一组词语是
(
)
④有人在外的家属一时陷入恐慌，四处
——
新信客，怎么也找不到。
②
此后，我就更其
——
绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》<
/p>
。
⑧这些日子，家中
< br>——
很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A?
物色搜集光景
C
．物色收集情景
C?
查询收集光景
D
．查询搜集情景
< br>5?
下列句中加点词语使用不当的一项是
(
)
A
．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B?
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日
子。
C?
农村里有这么个风俗，大庭广众
之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D?
农妇
把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
6?
下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是
(
)
A.
鲁迅
——
《阿长与山海经》
——
《朝花夕拾
》
B
．朱自清
——
《背影》
——
诗人、学者、散文
家、民主战士
C
．钱钟书
——
《围域》
——
小说<
/p>
D
．余秋雨
—
—
《信客》
——
小说
< br>
二、阅读（其中（一）
15
分
，
（二）
15
分，
（三）
18
分）
（一）
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看，说，
“我买几个橘子
去。你就在此地，不要走
动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖
东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳
下去又爬上去。父亲是一个胖子，走
过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他
去。我看见他戴着黑布小帽，穿著
黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身
下去，尚不大难。可是他穿过铁
道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两
脚再向上缩；他肥胖的身子向
左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快
地
流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的
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橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。
到这边
时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放
在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的
泥土，
心里很轻松似的，
过一会说：
“我走了，
到那边来信！
”
我望着他走出去。
他走了几步，
回过头看见我，说：
“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，
我便进来坐下，我的
眼泪又来了。
7
．选段中刻画父亲形
象的最突出的表现手法是什么
?(2
分
)
答：
8.
选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”
，这里
流出的泪是
(
)(2
分
1
A
．伤感愧疚的泪
B
．伤心悲痛的泪
C
．离别忧伤的泪
D
．感激动情的泪
< br>9.
选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”
“
穿着黑布大马褂”
，对其用意理解不正
确的一项是
(
)(3
分
)
A
．因为才替祖母办丧事，黑色有哀
悼的意思。
B
．家景惨淡，父亲老境颓唐，
“黑布”刚好反映了家境困
顿。
C
．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
D
．黑色
色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
10
．选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”
，对这样写的主要原
因
理解最确切的一项是
(
)(3
分
)
A
．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B
．因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情
忧郁，父爱真挚等。
都可通过“背影”真切地表现出来。
C
．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地
向父亲表达怀念、
祝福之情。
D
．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。
11
．选段中写父亲走路“蹒跚”
，这是因为父亲。段末用“我的眼泪又来了”作结，其作用
是。
(2
分
)
1
2
．这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出
两
项正确的。
(
)(3
分
)
A
．为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。
B
．这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。
C
．
“父亲
”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。
D
．背影深刻地刻下父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，儿子感受特深。
E
．背影反映了父子之问的深厚感情。
(
二
)
大概
是太过于念念不忘了，连阿长也来问
《山海经》
是怎么一回事，
这是我向来没有和她说
过的，我知道她并非学者，说了也无益；
但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，
我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫
回来了，一见面，就将一包
书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’
，我给你买来了
!
”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，
略
略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，
或不能做的事，
她却能够做成功。
她确有伟大的神
力。谋害隐鼠的怨恨
，从此完全消灭了。
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