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中考优秀作文
30
篇
范例
(熟记
30
篇左右范文和自己的优秀之作)
(选材、立意、标题、开
头、结尾、衔接过渡、结构清楚、中心明确突出、紧紧扣题、详略得当、意在笔
先,有整
体意识、书写工整、语言的简洁流畅和有条理……你完全不必害怕,相信自己的作文可以得个相
< br>当理想的分数的。在乎她,重视她,并做精心准备,你的考场作文一定会有大的突破的)
< br>
1
.花开花落,我成长了
(话题:成长比成功更重要)
时光匆
匆,人的生命在浩瀚的历史长河中只不过是一个毫不起眼的一瞬,但这白驹过隙的弹指一瞬,
又经过了多少花开花落、斗转星移呀?
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经过小学六年的艰苦努力,我如愿以偿,考上了心目中理想的中学。花开花落,我兴高采烈,
来到梦
想的校园,我被这所现代化的文明学校所吸引了。这里环境幽雅,教学秩序井然,
校园管理上乘,真是远
近闻名。
于是我决定住校。
因为住校对我来说使一件非常令人向往的故事。
因为我可以听不到父亲的鼾声
,
听不到母亲的令人厌烦的唠叨声。这里的一切都那么自由,一切都那么令人向往,真是
“天高任鸟飞,海
阔凭鱼跃”嘛!校园成了我们生活的天堂。
一开始,我对这里的环境感到很好奇,做什么事情都那么认真
,我们每天把宿舍打扫得干干净净,地
面完全可以当镜子照。起初的日子很惬意,因为离
家的感觉真的很好。没过多久,我们便感觉累了,那飞
翔的翅膀千方百计想寻求歇歇。那
天晚上,我们在宿舍里谈论了起来。有人说学校的生活多苦呀,要是在
家可就自由了;有
人说我那衣服老洗不干净,还要值日,多烦呀。有人说妈妈做的菜才香呢,好想吃妈妈
亲
手做的菜。说完,她竟然哭起来。后来,宿舍的生活老师来了,她亲切地教导我们,帮我们分忧解难。
于是我们想家的念头才渐渐平息下来。
后来,
有许多同学决定不住校了,他们要感受父母亲亲切的关怀,到父母身边去撒娇去了,我却选择
了继续住校,因为我要继续接受锻炼,我要在生活的磨练中接受挑战。我暗下决心:这点困难算得了什么,< /p>
我一定会很坚强的,一定会自强不息地生活下去,独立执着地走下去,不会因为小小的困难
而退缩,因为
我是生活的强者。
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在初中三年的学习生涯中,我凭借丰富的成长的经历,获得了巨大的成功,我感到快乐,感到
开心,
我认为成长比成功更快乐,因为拥有快乐的成长的过程比取得成功更加精彩,我也
幻想取得更大的成功。
(
743
)
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2
.为自己鼓劲(为自己____)
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生在狭小的盆中,你不甘蜷缩,你把根伸向大地深处,吸取甜美的乳汁,你把生的气息呼向宇
宙的远
方。
那一天
,天空下起了倾盆大雨,我曾试图把你搬进屋内,可你的根早已从花盆底部伸出,牢牢抓住了
大地母亲的胸脯,我无奈了。可你却依旧昂头微笑。你像是在为自己鼓劲:
“在大地
母亲的怀里,这点儿灾
难算什么”
。
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你以不拔的意志,冲破了人为的牢笼,你以坚强的信念,坚持昂头为自己鼓劲。
春天,花的世界。许多五彩的花儿,争妍斗艳,装扮着春天的
世界。可你却只有嫩绿的枝叶,当美丽
的蝴蝶从你头上飞过,你也曾怅然泪下,泪水中浸
透着辛酸。本以为你会将自己的信念放弃,可你却暗中
为自己鼓劲,你坚信自己一定能开
出最美的花儿。
夏天,炙热的太阳烘烤着大地,许
多花儿经不住炎热的考验,奄奄一息。可你并没有倒下,你依旧昂
着头,为自己鼓劲。柳
条梳打着你的脸庞,阳光下的你,显得更加的翠绿。你努力地吸取着大地的甘露。
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秋天,当万紫千红不再,花圃里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑靥。你将遥远的蝶儿召唤了回
来。你
开出了最靓丽的花朵,一朵朵馨香的菊在这空灵的秋绽放。犹如童话中的白雪公主
,犹如出嫁前满脸羞红
的新娘,犹如心中金灿灿的希望在飞翔??
我震憾了,风雨中的清冷,黑夜里的寂寞,你都经历过,可在这空灵的秋,谁能否认你是
一道靓丽的
风景线。
而坐在考场上的我们,手里捧着散发油墨清香的试卷,谁又不
是在为自己心中那一份誓言鼓劲呢?转
眼流年偷换,转眼便将离去,我们走过的足迹将会
风化成一个传说,一道风景,一句格言。
为自己
鼓劲!让生命焕发光彩。
(
635
)<
/p>
太原:从“立春”
、
< br>“惊蛰”中,任选一个作为题目
3
.惊
蛰
“妈,水烫吗?”奶奶仰起头,问
祖奶。祖奶艰难地摇了摇头,于是奶奶坐在了那个棕红色的木凳子
上为祖奶洗脚。那个凳
子是奶奶出嫁时的嫁妆,上面刻着精致的花纹,原本发亮的颜色也因年代的久远而
褪掉了
。
凉风吹拂着她们,祖奶伸出手,缓
慢地为奶奶理好被风吹乱的发丝。奶奶抬起头,像个孩子一般对着
祖奶憨憨地笑,然后她
起身,蹒跚地走到了窗边,关上了窗户,重新坐回凳上。
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祖奶的口水顺着嘴角往下流,滴进了木盆中,奶奶注意到水中泛起的层层涟漪,抬头一看,扑
哧一声
笑了。她立刻起来,擦净手,用身边的手绢为祖奶擦干净嘴。她轻轻地为祖奶揉搓
着脚。那是何等小巧却
饱经沧桑的脚啊,三寸金莲,脚骨定是被压弯了。奶奶轻轻舀起水
,撩在那双布满皱纹,竟有些萎缩的脚
上。
我耳边突然响起了一支曲子,是祖奶在轻轻哼唱,奶奶也摇晃
着头跟着唱,这是??是奶奶在我儿时
哄我入睡的摇篮曲!我听着这熟悉的曲调,看着祖
奶在打着节拍,心中涌起了一种莫名的感动。
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我就这样一直倚在门边,父亲从身后搂住我的肩,递给我一件衣服,说:
“去给你奶奶披件衣裳,她光
顾着我奶奶,忘了她自己。
”
我接过那件充满爱意的衣服,为奶奶披上,奶奶宠爱地望着我,笑了。
祖奶撩起发丝的动作,奶奶为祖奶擦涎水的行为,父亲的衣裳
??仅仅是洗脚,却像连环扣似的,将
四代人的爱融汇在一起。
这是惊蛰吗?偶然的画面,不经意的动作将我唤醒,这一惊蛰
唤醒我,原来爱可以传递,原来爱是长
久不息的。
(
590
)
【满分理由】
文章通篇弥漫着淡淡的
温馨,
可细品之下,
却品出了浓浓的爱。
文章的语言没有太多的修饰,
生动且毫不做作。
一个个细节洋
溢着跳跃的生活气息——
从奶奶给祖奶洗脚,
祖奶给奶奶理好被风吹起的
发丝,奶奶为祖奶擦涎水,到奶奶与祖奶哼唱的儿歌
,一直到爸爸拿来了衣服让我给奶奶披上,一条温馨
脉脉的情感线贯穿其中,引人入胜。
结局初看似出人意料,细品却合情合理。全文连贯一气。主题水落石
出,且回味无穷。结
尾的点题十分巧妙自然。
4
.惊
蛰
“先生,谢谢您唤醒了我。
”
春去秋
来,日升日落,一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去??
“明明
,去把作业本抱回来。
”先生说。我的先生是语文老师,也是我的班主任。个子不高,戴
一个足
有五斤重的眼镜(夸张)
,一天“之乎者也”的给我们念
课文,所以,
“先生”这个绰号就骑在了他的身上。
“哦,
在办公室吧。
”我是先生的语文科的课代表,可能是因为我在语文课上最捣乱或者语文成
绩在班
里最低。
唉,
又让我去干这干那
,
总有一天把我给累死了。
我这心里总是和先生做对。
可是不干怎么行呢?
只有摆出一副自由散漫的样子去抱作业了。走到桌前
,端起作业本就要回去,可是一个淡绿色的硬纸本映
入了我的眼帘,右下角苍劲有力的三
个字“日记本”又让我起了坏主意。嘿嘿,看看先生有什么秘密,在
班里宣传宣传肯定会
有很大的反响。
一只胳膊夹着作业本,
另一只就慢慢地翻开了带
有书香的浅色日记本。
“咚——
”作业本瞬间掉到了地上。又酸又涩的感觉一下子涌上鼻子。泪水在眼角不断挣扎奋力地冲
出眼框。
“明明这孩子不听话,有很大一部分是我的责任,明明没有妈妈,在他脑海里
缺少着这份温暖。每
次讲课讲到母爱时,我就不知怎么说出口??”
静寂,又是很久的静寂。我呆了,我真的发呆了。突然间我明白了为什么我屡犯错误却没有受到严厉
的批评,为什么语文成绩很低的我会当了课代表,为什么我受处分而先生会落泪。为什么?为什么?这
数
不清的为什么瞬间变得这么明白??
初晨,一缕朝阳斜射在爬满露珠的小草上。先生,您就像“惊
蛰”
,唤醒了我那颗沉睡多年的心,也像
一声春雷,唤醒了万千
蛰居沉睡的生命。
“先生,谢谢您唤醒了我。
”
在他乡
,在远方,一首熟悉的诗词又在耳边响起。
“谁言寸草心,报得三春晖。
”
(
696
)
【满分理由】
惊蛰的一声春雷,
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唤醒了沉睡已久的生命。
而作者用极其自然的笔触所讲述的这个故事
,
在看似不经意之间就把我们深深地吸引住了。
小作者写第一次真切地感受到老师的心灵世界,
接触到了那
< br>隐藏于心灵深处的爱。事件纯属巧合,情感却质朴真挚。一个小小的事件,让我们看到了一位宽厚和蔼、< /p>
善良真诚的“先生”
;一篇不长的文章,让我们看到了一位语言表
达功力颇深的考生。且抛开“戴一个足有
五斤重的眼镜”
,
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“所以‘先生’这个绰号就骑在了他的身上”等生动的语句不说,那些看似平淡而蕴蓄情
p>
感的文字,其实更值得大家细细品味。
5
.立
春
“海日
生残夜,江春入旧年。
”新旧交替乃自然规律。飘雪之后,春天还会远么?——
题记
p>
老
Z
是我们的班主任。高高的个子,头发整
齐地向后梳着,强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师,
但他却在鼻梁上架了一副啤酒瓶
底一样厚的眼镜,一副很滑稽的样子。
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记得初一的时候,老
Z
一进教室门,我们就
被他的外貌唬住了,用不怒自威形容正合适。我在心里盘
算,这么“恐怖”的老师,今后
三年有罪受了。当时幼稚的我们,认为男士当老师是很没出息的表现,心
里对老
Z
很是不屑,总是和他对着干。在老
Z
课上,我们从来不回答问题,就是想看看他这独角戏如何演
下去,想方设
法地让他在庄严的三尺讲台上出丑。
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此刻,老
Z
暴躁、脾气不好的缺点被我们用
放大镜无限扩大;而他治学严谨、幽默风趣的优点却被我
们自动过滤了。
那时,我们和老
< br>Z
相处在最冷的冬天。
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初二了。老
Z
突发奇想带着我们几个去他家
的玉米地,沿途寻访古迹。师命不敢违,我带着几分不愿
踏上征程。那次寻古之旅,成为
我们和老
Z
关系的转折。
出发那天,天气很好。老
Z
率领着我们五个人骑着车子一路讲解。从太原大学遗址到崇善寺,从太原
城墙到儿童公园的纪念堂,我们沿途中用
DV
拍摄,手抄笔录,
完全沉浸在老
Z
新奇的“语文课”中。学
习知识,
阅读历史,
我们穿梭于知识之海时也渐渐看到了老<
/p>
Z
浮现出海面——
博古通今的优点。之后,
我
们去了老
Z
在乡下的家。途中,老
Z
在车上给
我们讲了许多田间的趣闻。不知不觉中,我们与老
Z
更亲近
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了。现在回想才发现,当时自己心中的情感,叫做崇拜。
此时,春天已悄无声息地降临了。
白驹过隙,我们一路潇洒地走到了与老
Z
分别的这一天。直至动笔答题的那一刻,才发觉心中强烈的
不舍。从对立到亲密,从不屑到崇拜,从疏远到亲近,老
Z
用自
己的人格魅力驱走寒冬,用他带来的春的
气息温暖着每一个学生的心田。
(
731
)
【满分理由】本文写出了自己与“老
Z
”三年相处,从经历“寒冬”到迎来“立春”的心路历程,笔调清
新自然,心理刻画细腻
生动,情感浓郁。作者用流畅自如的文字把自己对“老
Z
”起初
的畏惧、不屑,到
之后逐渐了解、崇拜的过程刻画得张弛有度,真挚动人。而在文章的最
后一段,作者用细腻的文笔写出了
自己的内心世界,酝酿出一份暖暖的诗意,如载落花的
清溪潺潺而过,给人以温馨的感受。
6
.四步曲奏“幸福”
(标题含有“幸福”
)
你可曾想过幸福是由哪些元素构成的呢?古人一板一眼的告诉你,就是四样东西:健康温和的性格,<
/p>
正当的财产和朋友。
曲调一
人皆有死,最重要和第一是健
康。我们应当庆幸我们有健康的身体,每天快乐地学习工作,虽有些忙
碌但也值得,与史
铁生相比,平凡的我们虽没脱俗的写作才能,但我们健康,与季羡林相比,我们对生命
的
理解还很肤浅,但欣慰的是我们年轻,我们健康,我们还有更多的发展空间。
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