-
《台阶》课后复习总结
台阶·综合能力测试
一、选择下面注音完全正确的一项是(
)
A
.凹凼
(
d
à
ng
)
门槛(
k
ǎ
n
)
涎水(
y
á
n
)
摔跤(
ji
ā
o
)<
/p>
B
.泥浆(
j
i
ā
ng
)
着落(
zhu
ó)
淌汗(
t
ǎ
ng
)
烟瘾(
y
ǐ
n
)
p>
C
.旺盛(
sh
è
ng
)
<
/p>
黏性(
ni
á
n
)
尴尬(
g
ā
n
)
p>
胯骨(
ku
à)
p>
D
.醒悟(
x
ǐ<
/p>
ng
)
p>
晌午(
sh
ǎ
ng
)
嘎叽(
g
ā)
p>
扁担(
dan
)
二、解释下列句中加粗词语
1
.父亲老实厚道
低眉顺眼
累了一辈子,没人说
过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
2
.他忽然
醒悟
,台阶是水泥抹的面,不经磕。
3
.农村里有这么个风俗,
大庭广众
之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
4
.
p>
(他)那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了
生机
。
三、说说下列句子属于哪种描写方法,并分析其作用
1
.父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
2
.父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴的一把
推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!
四、阅读
(一)
①父亲的准备是十分漫长的。
他今天从地里捡回一块砖,
明天可能又捡进一片瓦,
再就
是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
②于是,一年中他七个月种田,
四个
月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩
下半个月用来过年、编草鞋。
③大热天父亲挑一担谷子回来,
身上淌着一片
大汗,
顾不得揩一把,
就往门口的台阶上
一坐。他开始“磨刀”
。
“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,<
/p>
“刀”快,活做得去。
④台阶旁栽着一
裸桃树,
桃树为台阶遮出一片绿阴。
父亲坐在绿阴里,
能看见别人家高
高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却
摇不散父亲那专注的目光。这时,
一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
< br>
⑤父亲磨好了“刀”
。去烟灰时,把烟枪的铜盏对着青
石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下
田去。
⑥冬天,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二
为卖钱,一元一担。父亲一天砍一担半,得一元五角。那时我不知道山有多远,只知道
鸡
叫
三遍
时父亲出发,
黄昏贴近
家门口时归来,
把柴靠在墙根上,
很疲倦
地坐在台阶上,
把已经
磨穿了底
的草鞋脱下来,垒在墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。
⑦父亲就这样准备了大半辈子。
塞角票的瓦罐满了几次,
门口空地上鹅卵石堆得小山般
高。他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,
破土动工。
1
.
“父亲的准备是十分漫长的”
,
“漫长”有多长?他都做了
哪些准备?
2
.如何理解下列语句。
1 / 4
《台阶》课后复习总结
(
1
)父亲坐在绿阴里,能看见别人家
高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇
去,却摇不散父亲那专注的目光。<
/p>
(
2
)一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。
3
.从第
⑥段中的加粗词语,分析父亲的辛苦。
4
.选文表现了父亲怎样的精神?
5
.父亲
的准备过程是艰苦的。它的根源是什么?为什么?
(二)我的母亲
< br>当我在小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找
饭吃,以减轻母亲的劳动困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入师范学校——制服、饭
< br>食、书籍、宿处,都由学校供给。只有
这样
,我才敢对母
亲说升学的话。入学,要交十元保
证金。这是一笔巨款!母亲作子半个月的难,把这巨款
筹到,而后含泪把我送出门去。她不
辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,
而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合
眼。我只说了句:
“以后,您可以歇一歇了!
”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后
,三
姐结了婚。
母亲对儿女都是一样疼爱的,
< br>但是假若她也有点偏爱的话,
她应当偏爱三姐。因
为自父
亲死后,
家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的,
三姐是母
亲的右手,
但是母亲
知道这右手必须割去,
她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。
当花轿来到我们的破门外
的时候,母亲的手就和冰一样的凉,
脸上没有血色——那时阴历四月,
天气很暖。
大家怕她
晕过去。可是她挣扎着,咬
着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。不久,姑母死了。三
姐已出嫁,哥哥不在家,
我又住学校,家中只剩母亲自己。她还需自早至晚地操作,可是终
日没人和她说一句话。
新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两个小
时的假,由拥挤不堪
的街市回到清锅冷灶的家中。
母亲笑了,
及至听说我还需回校,
她愣住
了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,
“去吧,小子!
”街上
是那么热闹,我却什么也没
看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日
孤独的过那凄惨的除夕的
慈母。可是,慈母不会再候盼着我了,她已入了土!
生命是母
亲给我的。
我之能长大成人,
是母亲的血汗灌养的。
我之能成为一个不十分坏
的人,是母亲感化的。我的性格、习惯,是母亲传
给我的。她一世未曾享过一天福,临死还
吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!<
/p>
1
.文中加粗的“这样”一词,指代是
什么内容?
2
.节选的文章写了几件事?各用一句简明的话概括出来。
3
.
p>
“三姐是母亲的右手”这句话运用的是什么修辞方法?如何理解这句话的含义?
4
.选文表现了母亲怎样的性格特点?
5
.表达了“我”对母亲怎样的感情?
(三)
我的父亲才四十来岁,可他说自己快老了。
2 / 4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:ANSYS错误整编李
下一篇:ansys错误大全