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五年级
修辞
【训练点
1
】
比喻
【典型例题
1
】
读一读下面的比喻句,完成填空练习。
桃子熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸。
在这个句子里,用
比作
。
【熟能生巧】
1.
读下列比喻句,完成后面的练习。
(
1
)一块拔地而起的巨石,像一枝巨大的竹笋。
这句话把
比作
。
(
p>
2
)工人们愤怒了,像山洪一样往里冲。
这句话把
比作
。
(
3
p>
)武松提起铁锤般大小的拳头只顾打。
这句话用
比喻
。
(
4
p>
)一阵急雨,像筛豆子一样哗哗地下起来。
这句话用
比喻
。
(
5
p>
)春雨贵如油。
这句话用
比喻
。
2.
读下面的句子,按要求做题。
(
1
)
p>
白
杨树像不畏严寒的战士屹立在黄土高原。
这句话是把
比做
。
或者说是用
来比喻
。
(2)
地
上洒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
这句话是把
比做
。
1
或者说是用
来比喻
。
(
3
p>
)月亮像个大玉盘一样挂在天空。
这句话是把
比做
。
或者说是用
来比喻
。
3.
按每小题括号里的要求写出比喻句。
(
1
)天空真蓝,蓝得像
。
(从颜色上比喻)
(
2
)月亮真圆,圆得像
。
(从形状上比喻)
(
3
)雨天路滑,他摔了一跤像
。
(从形象上比喻)
(
4
)
勤奋是攀登科学高峰的
阶梯,
懒惰是
。
(从贬义方面比喻)
训练点
2
拟人
【典型例题
2
】
把下面的句子改成拟人句。
(
1
)
两
只小鸟站在树枝上叫着。
。
(
2
)
小
溪往前流淌着。
。
【熟能生巧】
1.
阅读下面片段,完成练习。
p>
秋天,花果山的景色十分迷人。青石铺的小路,由山脚盘旋回转,在树林
中忽上忽下,忽左忽右,就像一条龙在波浪中玩耍。黄、橙、红、绿,各色树
林尽收
眼底。那粗大的银杏树,这儿一棵,那儿一棵,穿着一身金袍,很神气
的立在山冈上。那
高大的枫树林,红得像火似的,这儿一片,那儿一片,在翠
绿的松林的怀抱里,显得十分
耀眼。
这段话中哪些地方运用了拟人手法?把有关的句子找出
来,写在下面。
2
2.
把下面的句子改成拟人句。
p>
(
1
)天上的星星在闪烁。
(
2
p>
)小鱼游出水面。
p>
(
3
)石头阻挡住了水。
< br>
p>
(
4
)鲜花盛开了。
p>
(
5
)柳条垂了下来。
3.
照“例子”写拟人句。
(
1
)例:太阳冲破云霞,跳出了海面。
月亮拔开云层,露出了笑脸。
(
2
)
猫
要是高兴,能比谁都温柔可爱。
狗
(
3
)
鸟
儿高兴地唱歌。
星星
(
4
)
蝴
蝶在花丛中翩翩起舞。
小虫
训练点
3
夸张
<
/p>
【典型例题
3
】判断下面的修辞手法属于
那种夸张方式。
(
1
)他还没端起酒,就醉了。
(
)
p>
(
2
)
大虫儿掀他
不着,
吼得一声,
就像半天里起了个霹雳,
震得那山冈也动了。
(
)
(
3
p>
)巴掌大的地方哪做得下那么多人呢?(
)
孰能生巧
1.
判断下面的句子,是夸张句的在
括号里打“
”
。
(
1
)星星快活地眨着眼睛。
(<
/p>
)
(
2
p>
)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(
)
3
(
3
)院子
里有一口井。
(
)
p>
(
4
)危楼高百尺,手可摘星辰。
(
)
(
p>
5
)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
p>
(
)
p>
2.
用夸张的表达方式
,
< br>把下列句子补充完整
.
(1)
教室里十分安静,连
也听得见。
(
2
)这天气可真冷,都快把我
。
(
p>
3
)我的心激动得
。
3
.综合题
读读下面这段话,看它综合使用了哪几种修辞方法。
(
1
)他们看见那些小财东,往往垂直一尺水的
涎水;看见穷人来借钱,就像小
乌龟缩进了龟壳不敢出门。
(
3
)
p>
宽
容的朋友,一定情同手足;宽容的家庭,一定美满幸福;宽容的民
族,
一定和平美满。
训练点四
排比
典型例题
4
下面哪句话运用了排比的修辞方法?
(
1
)
p>
沉
默啊,沉默!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
(
2
)
p>
一
切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
(
3
)
声
浪碰到群山,群山发出回响。
运用排比的句子:
熟能生巧
指出下列句子哪一句是排比
句,在括号里打“
”
1.
在广州的花市上,牡丹、水仙、
梅花、菊花、山茶、墨兰??春、秋、冬三
4
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