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美国电影教育分析
随着全球一体化进程的加快和经
济的飞速发展，世界各国对高等教育的
要求也越来越高。
高等教
育的发展明显体现出既高度细分又高度综合的时代特征，
电影教育作为艺术教育的门类之
一也是如此。
一方面，
影视行业需要越来越专业
的创作人员
;
另一方面，电影、电视作为越来越受瞩目
的学科，研究的深入、与
其他学科的结合都在加强。
美国的学院
电影教育即体现出这样两个趋势，
培养专
业电影制作人的学院逐
步将专业细分，
而综合大学里的电影院系很多则注重学生
综合素
质的全面培养。应该说，虽然法国、英国、德国、日本等国的电影教育都
很发达，
但拥有全世界最多的电影教育专业院系的国家，
还是电影工业最为发达
的美国。
一、美国电影电视教育发展现状
美国电影教育的发达，一方面是
由于美国电影产业一百多年的发展和电
影教育近百年的积淀
19
29
年，好莱坞早期著名演员道格拉斯范朋克
(Douglas
Fairbanks)
就创立了南加州大学的电影制作专业
;
另一方面也是由于三十余年来
美国独立电
影的繁荣，
更多的电影节、
基金会资金进入，
< br>为越来越多的年轻人提
供了制作电影的可能性，
拍摄技术
和成本逐步降低也让人们通过电影表达成为可
能。因为起步早、产业发达、教育总体实力
强，美国的电影教育的持久蓬勃也就
是自然而然的结果。
据
《综艺》杂志
(Variety)
统计，美国的电影学院、大学
里的电影院系约
有
90
所，
公认出色的电影学院有
25
所。
< br>排名靠前的包括：
南加州大学电影学院
(Univers
ity
of
Southern
California-Schoolof
Cinematic
Arts)
，<
/p>
简称
USC-SCA
，
< br>一大批业内精英在此执教，
著名的校友包括
《星球大战》
的导演乔治卢卡斯、
《阿
甘正传》
的导演罗伯特泽米基斯
(
也曾长期在此执教
)
、
《达芬奇密码》
< br>导演朗
霍
华
德
等
;
纽
约
大
学
帝
许
艺
术
学
院
(NewYork University-Tisch
School of the
Arts)
，简称
NYU-
Tisch
，著名教员包括斯派克
李
(SpikeLee)
，
华
人
著
名
纪
录
片
导
演
崔
明
慧
(C
hristineChoy)
，
电影研
究专
家
罗
伯
特
斯
泰
姆
(R
obertStam)
等，校友里则有马丁斯科塞斯、李安等大导演，
< br>将近半数奥斯卡奖最佳短片获得者也都出自这里
;
美国电
影学院
(American Film
Institute)
，简称
AFI
，这里以评选
AFI
影史最佳
100
部
影片而出名，兼有研究
院和教育机构双重使命
;
哥伦比亚大学艺术学院
(Columbia
University
，
School
ofthe Arts)
，以传播和文化研究最先享誉美国，这
所学院近年来的制作专业发
展非常快，已经成为美国顶尖影视制作培养机构
;
加州大学洛杉矶分校影视和戏
剧系
(University of
California
，
Los An-
geles
，
Department of Theater
and
its Departmentof
Film
，
Television and Digital
Media)
，最著名的校友是教
父系列的导演福特科波拉
(FrancisFord
Coppola);
加州艺术学院
(California
Institu-te of the Arts)
，这所学院
集中设置全配置的艺术学科，是美国一流
的专门艺术学院。
其中
的电影电视学科划分极为细致，
从导演、
摄影等常规专业
到特效、化妆等全部包括，旨在培养非常专业的制作人才。
除
此之外，很多大学都开设电影专业并各有侧重，比如芝加哥大学
(Chicago
University)
、耶鲁大学
(Yale Univer
sity)
、威斯康辛大学麦迪逊分
校
(University
of
Wisconsin-
Madison)
的电影研究在全球范围都有很强影响力。
在
影视教育的高端特点之外，
美国的电影教育呈现出明显的阶梯化态势。
< br>从上述最高端的一批电影学院，
到大学里一般性的影视学院，
再到一些社区大学
里的影视系，
以及专门的培训学院，
为各种学生提供了不同的可能性。
而且很突
出的一个特点是，
很多电影院系和业界的非常紧密：
一则表现为
许多业界人士直
接就被大学聘为教职人员
;
二是，大部分著名的电影院系都位于洛杉矶、纽约、
旧金山
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湾区、波士顿这些影视制片发达的地区，这也使学生毕业后直接进入行
业成为可能。
比如南加州大学电影学院，
从日常教学到
毕业创作，
校内学习和电
影行业操作规范高度接轨。
这座学院的艺术硕士的毕业作品里呈现出的：
无论是
制作流程，
还是资金运作，
与不远处好莱坞制片厂内的电影运
作几乎是没有区别
的。
二、美国电影教育的类型划分
美国的电影教育相关专业，大致
可分成两类：专业学院和大学里的影视
院系。所谓专业的电影学院或者艺术学院，是独立
的、专门的艺术、电影电视教
育学院，大体类似俄罗斯的莫斯科电影学院、法国
Le
Fmis
电影学院或者中国的
北京电影学院。
这类中最著名的为美国电影学院、
加州艺术学院等，
这类院校提
供细分化的影视教育，比如导演、
摄影、录音、灯光、特效、美工等，但这类学
校一般不颁发学士学位，而是提供一种副学
士学位
(associate)
，大概可以翻译
成专业或专科学位。
因为这类学校偏重培养的是专门人才、
非常实用性的行业人
员，
所以能进入这类学校里学习也是很
多致力于此的学生梦寐以求的。
比如位于
好莱坞的美国电影学院
(AFI)
虽然不是一般意义上的大学，但因为在里面授课的<
/p>
都是行业里的杰出人员，
甚至包括马丁斯卡塞斯这样的大导演。<
/p>
所以能进入其中，
获得一张文凭，
是极为
不容易的。
20XX
年，
美
国
年
轻
导
演
达
斯
汀
布
朗
(DustinScott
Brown)
从
社区大学圣莫妮卡学院
(SantaMonica
College)
电影制
作系毕业后，众筹资金
、独立制片拍摄出了短片《团结》
(Solidarity)
，
入选了