-
小学英语歌曲教案
小学英语歌曲校本教材
前言：
我校英语歌曲校本课程是以英语知识为
载体
,
以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以
学生为活动主体，
使学生热爱英语学科
,
并形成良
好的英
语素质的一门课程。英语歌曲课程必须根
据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的
个体差异和不同的学习需求
,
爱护学生
的好奇心，
求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神
,
倡
导自主、合作的学习方式。校本课程的开展无疑
< br>给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革
中，为学生创建一个五彩缤纷的英
语学习平
台。
......
感谢聆听
开设目的：
开设了英语歌曲校本课程，目的是为了提高
学生的英语水平
,
扩充英语词汇量
,
充分挖掘学生
的潜能，培养学生学英文歌的兴趣。同时通过经
典英文歌的学习，令学
生全方位地了解英语国家
的文化背景，提高他们的学习知识面。培养学生
欣赏英语国家文化的能力和创新能力
;
培养学生良
好的道德品质和人文素养；培养学生的国际参与
1 / 41...
感谢聆听
...
小学英语歌曲教案
意识和跨文化交际
能力；发展学生的个性，提高
他们的素质
.
以提高学生英语语言综合能力运用为
基本宗旨，
以提高学生学习英语兴趣为目的
,
培
养学生的合作意思与创新精神
.
......
感谢聆听
学习要求
:
由于小学生在年龄上较小
,
在英语方面的知识
< br>较少
,
又有好动、爱表现、胆子大的心理特点，所
以就小学阶段的学生
,
可以开展难度小有朗朗
上口
的英文歌唱跳学习，学有余力的同时也可组织课
本剧表演、
。首先根据学生的兴趣爱好选择一些
简单、生动活泼的英文歌
,
如：
big
ｂ
i
ｇ
world
。首先在课堂上介绍教材中出现的生词并帮
助学生借助图片等理解单词
,
读写单词。然后向学<
/p>
生展示教材内容
,
指导学生理解歌曲的创
作背景
,
演唱者的生平事迹，把握演唱情绪、掌握轻重快
慢，反复实践。多媒体播放以及教师逐句示范演
唱歌曲
,
进一步体会和理解演唱技巧。最后由学生
通过各种单
人或集体的方法唱跳歌曲并背诵
.
要求
口齿清楚，声音洪亮
,
情绪饱满，有感染力。定期
开展比赛检查课程开展的效果。
......
感谢聆
听
2 / 41...
感谢聆听
...
小学英语歌曲教案
英文歌曲社团活动计划
周次
计划授课内容
１
Ha
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新年好
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Ｂ
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大世界
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Ｂ
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大世界
４
Big
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大世界
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大世界
Big big world
大世界
７
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大世界
８
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H
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远离家乡
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Ｆ
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远离家乡
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感谢聆听
...
小学英语歌曲教案
13
Ｆ
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Ｈ
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远离家乡
１
4
歌曲练习
15
歌曲复习
第一周活动记录
:
Ｈａｐｐ
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Yea
ｒ
教学目的：
1.
了解学生英语水平
２．
通过经典英文儿歌的学习
,
培养学生学
习英文歌的兴趣
教学难点：读准英文单词
教学过程：
一、导入
1
。让学生先用
2
至３句英文作自我介绍
２．师播放《
J
ｉ
ngl
ｅ
bells
》体会圣诞节
4 / 41...
感谢聆听
...
小学英语歌曲教案
的喜悦欢乐，让学生感受节日的快乐。
3.
老师揭示课题：“今天我们来学习ｈ
a
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ｙ
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新年好”
二、新授
１。
课件出示，
CD
播放
:
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新年好呀
新年好呀
祝贺大家新年好
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我们唱歌
我
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跳
舞
祝
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好
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年
好
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唱
< br>歌
我
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舞
祝
贺
大
家
新
年
好
２、师指导学生认读句子
......
感谢聆听
3
、生跟唱练唱
4
、生组织舞蹈动作唱跳
5 / 41...
感谢聆听
...
小学英语歌曲教案
三、小结
学习英文歌是为了提高学生
的英语水平
,
挖掘
学生的艺术潜能
,
对于高年级学生，在第一节课学
习一首比
较简单，耳熟能详的英文歌，让学生能
做到读准单词，理解单词
.
反思小结：第一节课学习《ｈ
appy
n
ｅｗ
year
》，单词都是学生已经学习过掌握了的
,
因此
学生能熟练读
,
通过音乐带播放，让学生跟唱，并<
/p>
组织学生唱跳的活动，让学生进一步掌握唱法
,
< br>增
加学习的兴趣以及学习的信心。为学习较难的英
文歌做
铺垫。
第二周活动记录：
Yes
ｔ
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once more
教学目的：
让学生聆听七十年代经典歌曲，感受音乐
的旋律，体会朋友之间的情谊。
教学难点：扩充英语词汇量，读准单词。
教学过程
:
一、导入
1.
合唱
《ｈ
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》
2.
老师揭示课题：“今天我们来学习
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6 / 41...
感谢聆听
...
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”
二、新授
1.
介绍歌手资料及当时背景。
2
．课件展示：（时代背景及歌手照片）
３．
课件出示：
Ｙ
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————昔日重现
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等待
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常随着一起清唱
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笑容满面
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那段多么快
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7 /
41...
感谢聆听
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些歌我依旧喜欢
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当他们开始唱时如此欢畅
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当他们唱
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让她伤心的那一段时
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我真的哭了
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8 / 41...
感谢聆听
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今天似乎更
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9 / 41...
感谢聆听
...
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当他们开始唱时如此欢畅
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有些甚至
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10 / 41...
感谢聆听
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当他们开始唱时如此欢畅
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。
当他们开始唱时如此欢畅
4
．认识单词（师逐个认读，同桌认读
)
5
。视频播放，体会情感
(
< br>指名回答）
６、师小结
第三周活动记录：
Big bi
ｇ
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教学目的：
1
．
提高学生的英语水平，扩充英语词汇量
,
培养学生学英文歌的兴趣
.
2
。
体会经典英文歌的情感。
教学难点<
/p>
:
体会英文歌的情感。
11 / 41...
感谢聆听
...
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教学过程
:
一、导入
1
．聆听《
Y
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ｅ
more
》
2.
老师揭示课题：“今天我们来学习
Big
ｂ
ｉｇ
world
”
二、新授
1
。介绍歌手资料及当时背景。
３．
课件出示歌曲
< br>,
认识单词
2
。课件展示
:
< br>（时代背景及歌手照片）
Big Big World
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12 / 41...
感谢聆听
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感谢聆听
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......
感谢聆听
三、练习
1.
师随机抽单词，让学生抢答读法和意思
2
．生依次开火车读英文歌
３。生单独读通篇英文歌
四、活动：
视频播放《Ｂｉ
g
Bi
ｇ
World
》
第四周活动记录：
Big
ｂ
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world
教学目的：
1
。
通过唱第一小节英文歌
,
培养学生学英文歌
的兴趣。
2
。训练学生在唱的过程中发音准确
,
音调正确
< br>
3
。
体会经典英文歌的情感
.
教学难点：正确发音
.
教学过程
:
一、导入
１。视频播放《
Big
Ｂ
ig
World
》
２。揭示：今天我们来学习第一段
二、新授
１
.
．出示第一段，生齐读句子
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我是个重要的女孩！
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是
件
大
事
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实
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将会非常想念你
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......
感谢聆听
２
.
师逐句教唱
3
．音乐带播放
,
生轻声跟唱
三、练习
4.
生生互动，自由练习
5
。生依次开火车唱
15 / 41...
感谢聆听
...
小学英语歌曲教案
6.
男女竞唱
四、活动
:
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音乐带《
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》伴唱第一段）
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五、评议
生单独唱
,
老师随堂进行鼓励表扬。
第五周活动记录：
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教学目的：
的兴趣。
2
。训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确
3
。
体会经典英文歌的情感
.
教学难点
:
正确发音。
教学过程：
一、导入
1.
视频播放《Ｂ
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》
2
。揭示：今天我们来学习第二段
二、新授
1
。。出示第二段，生齐读句子
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我是个重要的女
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在
一
个
大
世
界
16 / 41...
感谢聆听
...
1
．
通过唱
第二段英文歌，培养学生学英文歌
小学英语歌曲教案
里！
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,
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但我确实感
到
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．我将会非常想念你！
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太过想念你了！
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< br>这一切又为什么要结束？
......
感谢聆听
2.
师逐句教唱
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3
．音乐带播放
,
生轻声跟唱
三、练习
4.
生生互动
,
自由练习
５
.
生依次
开火车唱
6
。男女竞唱
四、活动：
音乐带《Ｂｉ
g Big W
ｏ
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ｌｄ》伴唱第二段。
17 / 41...
感谢聆听
...
小学英语歌曲教案
五、评议
生单独唱第二段，老师随堂进行鼓励表
扬
第六周活动记录
:
Big
ｂ
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教学目的
:
兴趣。
２
.
训练学生在唱的过程中发音准确，音调正确
3.
体会经典英文歌的情感。
教学难点：正确发音。
教学过程：
一、导入
1.
视频播放《
B
ｉｇ
Big
Ｗ
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ｌｄ》
2
。揭示：今天我们来学习第三段
二、新授
1
。。出示第三段，生齐读句子
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！
我是个重要
的女孩！
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一
个
大
世
界
里
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如
果
你
离
开
我
，
那
不
是
件
< br>大
事
。
18 / 41...
感谢聆听
...
1.
通过唱第三段英文歌
,
培养学生学英文歌的
小学英语歌曲教案
But
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．但我确实感到
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常
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念
你<
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．我原来是躺在你如火炉般温暖
的怀抱里的。
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但当我醒来
张
开
眼
睛
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你
却
已
经
走
了
！
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。师逐句教唱
......<
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感谢聆听
３。音乐带播放，生轻声跟唱
三、练习
4
。生生互动，自由练习
5
。男女生开火车唱
６．小组比赛演唱
四、活动
:
音乐带《
B
ｉｇ
Bi
ｇ
Ｗ
o
ｒ
l
ｄ》伴唱第三
段。
五、评议
生单独唱第三段，老师随堂进行鼓励表
扬
19 / 41...
感谢聆听
...
小学英语歌曲教案
第七周活动记录：
Ｂｉｇ
big
w
ｏ
rl
ｄ
教学目的：
1
．
通过唱
第四段英文歌，培养学生学英文歌
的兴趣。
< br>２．训练学生在唱的过程中发音准确
,
音调正确
3
．
体会经典英文歌的情感
.
教学难点：正确发音。
教学过程
:
一、导入
１。视频播放《
B
ｉ
g
Ｂ
ig
World
》
２。揭示：今天我们来学习第四段
二、新授
1.
。出示第四段，生齐读句子
Ｉ
'm
ａ
ｂｉ
g big
girl
！
我是个重要的女
孩！
In
a
ｂ
ig big world
！
在一个大世界里！
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如果你离开我
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那不是件大事。
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．但我确实感到。
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miss you mu
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h
。我将会非常想念你！
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感谢聆听
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