-
[
标签
:
标题
]
篇一:描写夏天
雷雨的作文
5
篇:雷雨
描写夏天雷雨的作文
5
篇:雷雨
描写夏天雷雨
的作文
5
篇:雷雨
满天的乌云黑沉沉压下来,树上的叶子乱哄哄的摇摆,地上的
花草却笑得浑身抖动。突然
哗哗下起了倾盆大雨,雷越打越响,
雨越下越大,
地上的积水越来越多。
路上的水一会儿
漫过人的脚底,
它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。
< br>慢慢的雨停了,打开窗户清
醒的空气迎面扑来,真舒服!
霎时,
天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹,真美啊。
“轰隆隆——”几阵雷声,黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层
层漫过头顶,越聚越厚,越
压越低,
好像站在楼顶就能扯一片下
来。
太阳吓得不知道躲哪去了,
就好像谁一下把时钟拨
到了晚上,天地间一片漆黑。
要下雨了!我们跑回了教室。不巧,又停电了,
隔两张桌看不见老师的脸,就别说看黑板
上的字了。
噼劈啪啪!叮叮当当!铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和
铁瓦上。
“喀嚓!
”又一个大
炸雷!<
/p>
好象炸裂了天河,
瓢泼大雨哗哗地下起来。
一道道电光划过,树枝在风雨中发狂的摇
摆。房顶腾起一团团白雾,房檐的水流像高山
瀑布般泄下来。不一会儿,街道上,院子里成
了一片汪洋,汽车经过处溅起一米多高的水
墙,大风掀起一层层水浪。
此时此刻,
我们好象
坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。
天渐渐亮了,雨渐渐小了,细雨象乳白色的雾,树林草地流淌着爽心的绿意。
云散了,太阳出来了,大地万物像滤过的一样,清新的
空气,带着花草的芳香
??
今天,
天气异常闷热,让人觉得喘不过气来,我想,过不了多久一定会下雨。
不一会儿天上乌云密布好像是要塌下来似的,闪电带着雷鸣声
铺天盖地、席卷而来,像整
个天空被劈开似的,风也不甘落后,它呼呼地吹着,吹起了翩
翩起舞的树叶,吹歪了树根。
大雨
下了起来,豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下,雨越下越大,落在地上的雨不久
就汇
成了小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着,向前奔去,雨滴像颗颗珍珠,一把把洒在河面
上
,平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面,仿佛要吮吸着那颗颗珍珠。雨,鞭子似
地抽打着楼房、
树木和柏油马路。雨哗哗地下个不停,像千针万线,把天空密密实实缝合
起
来。
大雨就像小朋友的脸说哭就哭
,
说笑就笑。这不雨说停就停,
空气格外得清新,树叶变得更<
/p>
加的碧绿,
远处碧蓝的天空中出现了一道彩虹,
< br>像是一座巨形的拱形桥横跨在天际间。
阵阵
风吹过来凉爽
极了。
老师点评:本文小作者观察
细致,条理清晰。按照雨前、雨中、雨后的顺序,抓住雷雨的
特点,描写较具体。
夏天的雷雨,说来就来。午饭后,我坐在
窗前写作业,感到天气有点凉,快要下雨了。倾
刻间,狂风大作,空中乌云密布。接着便
落起了雨。雨越下越大,肆虐起来。雨水像无数条
线似的刷刷落下,冲洗着门前的一排排
树木。
突然,雨水顺着风吹进了窗户,把作业本打湿
了,我连忙
关好窗户。
大雨倾盆而下。我透过
玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,灰蒙蒙一片。雨
水滴在房屋的瓦片上,
水花四溅,
整个房顶像被一层薄雾笼罩着,
树叶、
花草儿都绿得发亮。
<
/p>
雨渐渐小了,太阳钻出云层,万丈光芒照耀着大地,大地新鲜极了。彩虹像一座天桥挂在<
/p>
宽大无比的空中。我推开窗户,
一股泥土的清香味扑面而来。
p>
一群小鸟在蓝天彩虹下,
自由
飞翔,它们越
飞越高,越飞越远
??
雷声由远处
传来,声声作响。不一会儿,就下起雨来。豆大的雨点开始稀稀疏疏,随后越
来越大,越
下越密。一条条雨丝编织成一张“雨网”
,笼罩着整个城市。
我跑到楼下,冲进茫茫雨帘之中。
“
哇,好大的雨啊!
”我顿时觉得和大自然亲近了许多。
无数的雨
滴活蹦乱跳,窜来窜去:有的在空中画下一条条竖线,有的“横行霸道”
,有的干
脆在屋顶跳来跳去。
无论是横着下,
或是斜着
飘,
它们的生命都是短暂的,
一瞬间便没了踪
< br>影;它们的生命又是永恒的——它全身心地融进了大地里!
登高远望,一片烟雾弥蒙。朦胧中的房屋,仿佛成了一块块积
木垒起的童话城;树也雾蒙
蒙的,绿的色彩隐隐暗淡。风热烈地摇撼着树的枝条,树欢快
地挥舞起双臂和风一起舞蹈!
不知
什么时候,雨悄悄地停了,乌云也渐渐地散去。天空,太阳露出了脸蛋,一束金光射
向四
方
??
篇二:写一个人物群体的作文
5
篇
篇一:我们的班级
校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾,
然而班级就是我们乘搭的一艘艘船,
在浩瀚的大
海中,带领
我们乘风破浪,我们带着全新的梦想,踏上全新的旅程。说起我们班,它是由一
群群顽皮
捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的,
是一个热闹非凡的大家庭。
由于我们的调皮
常常让老师束手无策,哭笑不得,使得整个班级充满了生气勃勃的朝气
,夸夸我们班吧。那
就像丈母娘夸女婿
—
—
就是好
!
我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟,全神贯注地听老师
讲课,课堂上不东张西望,
不窃窃私语。老师们也各尽其责,耐心而又不厌其烦地教导我
们。
同学们之间互相帮助,共
同进取,如果有谁对于老师讲的知
识有含糊或不懂的,大家都主动、热情地来帮助他,
对于
成绩不
好的同学,大家都经常鼓励他,从不嘲笑他,保护他的自尊心,共帮他补习,让他渐
渐进
步,积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律,上学从不迟到,更没有旷课现象。每
一
次考试,
我们班无论哪一门功课都位居第一,成绩突出,有的还上了年级前十名,我们班
还被评为文明班级,这都是师生努力的成果啊
!
我们班不仅在文的方面行,在武的
方面也行,正所谓文武双全嘛
!
体育方面,我们班更是
人才济济,
英雄辈出。在一次学校举行的运动会上,跳八字绳的项目,<
/p>
同学们都为此信心十
足,
对冠军是志在必
得。
比赛随着一声响亮的口哨声开始了,
摇绳的同学把绳子甩得
像一道
白光,叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去,而我们班也毫
不逊色,
参赛选手们奋不顾身地冲进去,
一个接一个,
身轻如燕,
十分敏捷,
同别班展开了殊死搏斗。
可是由于一个同学失足,使的我们
(
家
乡的重阳节作文
)
班慢了半拍,最后屈居第二,但这来
之不易的成绩,
我们并没有因此而责怪失足的同学,
我们更需要打造的是一种团结的活泼的
积极向上的团队精神,让操场上洒下的汗水来
见证我们的欢乐吧
!
朋友,你说我们班值不值得夸
?
篇二:我的一家
我们一家有
4
口:爸爸、妈妈、妹妹和我,
4
个
人各有不同的脾气特点,但是凑在一起,
却成了一支和谐的交响曲,使我们这个家庭充满
了欢乐。不信,请看:
幽默老爸
爸爸是个爱讲笑话的人,一有空就讲笑话,逗得全家笑个不停。这不,晚饭后,他又开始
了:从前,有个学者,最喜欢形象化教学。一天,他给学生解释了一个句子,
‘
此乃尸也
&rs
quo;
。学生不明白他说的是什么意思,这个老师就往地上一躺,一动也不
动,过了一会儿,又说,
‘
此乃尸也
!’
讲到这里,爸爸朝地上一躺
,嘴
里喃喃地重复着:此乃尸也。引得我们捧腹大笑。妈妈嗔笑道:你呀,真是个老顽童
。只见
爸爸站起身:夫人息怒,此乃
‘<
/p>
笑一笑,十年少
’
也,不是在下说话风