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材料作文应该怎么写
篇一:材料作文
及例文
阅读下面的材料,按要求作文。
p>
在辽阔的坦桑尼亚草原,
一只饥饿的鬣狗在四处觅食。
它沿着灌木间的小路
奔跑,
来到一个岔路口。
在两条岔路的远方,
各有一头山羊绊倒在灌木丛中挣扎
不出。
鬣狗的口水淌得老长,
它想先走其中一条路,<
/p>
却又担心另一条路上的山羊
被别的动物抢走。最后它决定,左脚沿
着左边的路走,右脚沿着右边的路走。但
是两条路越分越开,
相
隔越来越远,
最终鬣狗把自己的身体劈成了两半。
由此一
条古老的谚语在非洲广泛流传:“鬣狗难过岔路口。”
要求:选择一个角度构思作文,自
主确定立意,确定标题,写一篇议论文或
记叙文;不脱离材料内容及含意的范围作文,不
要套作,不得抄袭。
【题旨解析】
寓意型材料作文要与社会实际恰当联系,
生发开去。
这类考场作文也最容易
出现审题失误,而“一着
不慎,满盘皆输”。
【写作导引】
这是一个寓意型材料作文题。
寓意型
材料与现象型材料不同,
现象型材料是
提供一种或几种社会现象
,要求进行评析,或挖掘原因,或剖析利弊,或辨别异
同,
或指
明出路。
而寓意型材料中的“材料”却不是论证的主要对象和中心,
它
只是引出论点的途径,
找出其中的寓意才是至关重要的。
所以对于此种类型的作
文题,首先一定要认真阅读材料,仔细揣
摩,深入领会其中蕴含的道理,然后在
准确把握寓意的基础上提炼出自己的观点,
进而分析论证。
这则材料可从以下几
个方面立
意:①把握正确的人生方向,走好人生的岔路口;②知足者常乐,贪得
无厌终害己;③贵
在专一,一心不可二用;④鱼和熊掌不可得兼,要学会取舍。
【写作范文】
把握正确的人生方向
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轮船在海面上航行并非都一帆风顺,
随时有可能遭遇飓风。
这时,
舵手要做
的就是找准航向,
不让轮船迷失在茫无边际的大海之中;
人在生活的道路上也并
非都一马平川,
随处会遇到岔路口。
这时,
我们该做的就是把握住正确的人生方
向,在岔路口前做出明智的选择,让自
己的人生更加绚烂多彩。
大江东去,
浪花淘不尽千古的风流人物,
淘不
尽他们的飒爽英姿。
在人生的
岔路口前,他们用泪与血谱写了闪
光的人生篇章,昭示着后人。
<
/p>
江边,
西天最后一抹余晖染红了司马迁的脸庞,
< br>回想起那一段暗无天日的岁
月,
他紧紧地闭上了眼睛,<
/p>
两行清泪顺着脸颊潸然落下。
择生?抑或择死?两种
想法交替在他的脑海中闪现。
择生,
意味着隐忍苟活
,
在众人鄙夷的目光中卑贱
地呼吸;择死,意味着以死可以明志
,成为世俗人眼中的有节之臣。
或许,
死比生更容易些。
但是,
那成就一家之言的理想呢?他不由得攥紧了
拳头,“恨私心有所不尽,
鄙陋没世,而文采不表于后世也。”于是,他选择了
生,选择了在耻辱中苟活。于是,昏
暗的灯光下多了一个发愤著书的身影;中国
的文学史上,多了一座永恒的丰碑。
在人生的岔路口
前,
我们绝不能左顾右盼,
举棋不定,
不知该将人生的列车
驶向何处。我们必须要把握好方向盘,做出正确的抉择。否则,就会
一失足成千
古恨,而落得个与坦桑尼亚大草原上的鬣狗一样的悲惨下场。
王治郅,
一个曾经几乎家喻户晓的名字,
第一个去美国
NBA
打篮球的中国人。
集众多荣耀于一身的他却在篮球道路的岔路口
前迷失过方向。
2002
年,他因拒
绝
代表中国出战第十四届亚运会而被中国篮协除名,
导致他在事业的低谷中徘徊
了四年之久。
2006
年
4
月,当他再一次面对人生的岔路口时,他把握住了自己
命运的
船桨——向国人道歉,
回国继续效力。
从美国
< br>NBA
回来的王治郅少了原来
的那种稚嫩,
多了几分稳重与成熟。
后来,
他带领中国八一篮球队
拿下了阔别已
久的
CBA
总冠军。事实
证明,只有在中国,他才能够完全发挥出自己的才能。这
一次,他终于把握住了自己人生
的正确方向。
< br>雄鹰展翅腾飞的方向是蓝天,
所以才有了它搏击长空的豪壮;
河水奔流不息
的方向是大海,
所以才有了它勇往直前的气概
。
我们每一个人都要把握好正确的
人生方向,让生命之花尽显美
丽!
点
评:本文开头与结尾都采用了类比的论证方式,句式整齐,语言生动,既
首尾呼应,突出
主题,又增加文采和气势。中间选取了司马迁、王治郅两个人的
事例,从正反两方面进行
对比论证,阐明观点。选材注重古今结合,相得益彰。
另外,
融
描写、
记叙、
议论、
抒情为一体的表达
方式也为文章增添了不少的亮色。
打开成功之门的钥匙
-
——专一
小时候常常做一个游戏,
在一块无痕的雪地上走,
比谁走的线最直。
那时
总
会为雪地上留下的七扭八歪的脚印而大伤脑筋。
到后来渐渐地
悟出了门道儿,
只
要用眼睛盯住前方的一个物体,
然后再慢慢地照直走过去,
身后便会出现一行笔
直的
足迹。
这就是专一的结果!只有专一,我们才不会走弯路;也只有专一,我们才能
找到成功的捷
径。专一,是一把打开成功之门的钥匙。
“蚓无爪牙之利,
筋骨之强,
上食埃土,
下饮黄泉,
用心一也。
”一个“一”
字,道出了蚯蚓成功的真谛。
孔子专一于儒学而成为一代圣贤,
孙武专一于兵法而成为卓越的军事家。
梁
山伯与祝英台专一于爱情,
爱情之花格外丰腴迷人;
俞伯牙和
钟子期专一于友情,
友谊之树愈加高洁脱俗。
孙中山专一于“三
民主义”,
推翻了两千年来的封建帝
制;毛泽东专一于人民当家
做主,缔造了一个崭新的中国。
在人生的道路上,
专一就像一面旗帜,
指引着我们前进的方向,
它使我们能
在这个变幻莫测的世界里找
到真正适合自己的道路;
专一就像一个指南针,
它能
帮助我们在纷乱嘈杂的社会中准确定位,及时调整,不会因为贪心而迷失自我。
专一可以展现你美好的品格
。
它能表现你的真诚,
你的认真,
你的
心无旁骛,
你的专心致志。
在别人眼中,
你永远是一个值得信赖的人,
一个可以依靠的朋友。
专一可以让你学会取舍。
要想有所取,
必须有所舍。
我们舍弃的也许只是
一
条小溪,而得到的说不定会是一片汪洋。
专一可以让你学会满足。
贪婪是一剂致命的毒药,
多少人为了追逐本不属于
自己的东西而不择手段,最终落得个身败名裂,锒铛入狱。前车之鉴,我们必须
牢记。
然而,
现实生活中,
太多的诱惑遮蔽了我们坚定执著的双眼,
狂热的欲望阻
挡了我们勇往直前的脚步。
在
p>
2000
年悉尼奥运会和
2004
年雅典奥运会的赛场上,
田亮都凭借他那完美的一跃,摘取了桂冠,全世
界的华人都为之骄傲。然而,事
业蒸蒸日上的他却因不守纪律而被国家游泳中心除名,<
/p>
田亮后来也因此黯然退役。
据有关媒体分析,
田亮被国家队开除与他这几年进军演艺界不无关系,
频频地接
拍广告和影视剧,导致他的工作目标失去了重心。古语云:鱼和熊掌不可得兼。
三心二
意,见异思迁终会害了自己。“鬣狗难过岔路口”说的就是这个道理。
唯有专一,才能致远;唯有专一,
才会翱翔。因为选择了专一,我们才会倾
尽全力;因为选择了专一,我们才会认准方向。
有了专一,我们的人生道路会越
走越宽;有了专一,我们就会铺展最有意义的人生画卷。
点评:
本文由小时候玩的游戏开篇,
很自然地引出中心论点。
在引用了荀子
的话和一组事实论据进行论证后,又采用分论点的形式进一
步阐明专一的作用。
接着通过列举田亮的事例,
从反面证明不专
一的危害。
最后以充满气势的整句收
束全篇。行文跌宕有致,语
言自然流畅,说理透彻有力,充分显示了小作者驾驭
文章的能力和水平。
新材料作文“骄傲的鹿”
【文题设计】
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于
800
字的文章。
一只鹿到小河边来饮水,
他低头看到
了河水中自己的倒影。
鹿对自己两只又
大又粗、枝杈美丽的角非
常满意,可他看了看自己的四条腿,说:“只是我的腿
不太漂亮,又细又弱。”
突然,
一只狮子不知从什么地方窜了出来,
朝鹿扑了过去。
鹿撒腿就往一大
片空地跑了过去,
狮子被远远地甩在了后面
。
可他刚一拐进林子,
头就被树枝挂
住
了,狮子追上来逮住了他。
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弥留之际,鹿说:“我是个地道的傻瓜!我认为丑陋软弱的,却救了我;而
< br>我引以为自豪的,却断送了我的性命。”
要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定
标题;不要脱
离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作指导】
理解这则材料故事的哲理内涵,
应该
抓住鹿的三次自白来玩味,
尤其是它弥
留之际的自悟——“我认
为丑陋软弱的,
却救了我;
而我引以为自豪的,
却断送
了我的性命”,
它是点睛之笔。
它对美丽粗大的鹿角与细弱而不太漂亮的鹿腿用
途的认识,
其实涉及到对事物的审美价值与实用价值的理性认识问题。
由此,
< br>我
们可以联想、引申开去,在自然、社会与现实生活中,审美价值与实用价值常常
不是统一为一体,
即审美的往往非实用的,
实用的往往非审美的;
或说真的善的
往往并不美,
美的可能非真非善。
这种价值表现的反差,
往往
使人的认识出现错
误、
行为发生偏差,
使人的行为产生悖谬。
可以根据上述“真”与“善”、
“美”<
/p>
的关系或美与实用的关系为立意切入点,发表自己的见解,而确立文章的主旨。
学生佳作一
正视美与丑
p>
罗丹说:
“生活不是缺少美,
而是缺少发现
的眼睛。
”而当我们的眼睛在捕
捉美的过程中,
却往往会因短视而生偏见,
因偏见而致难以弥补的过错。
恰如那
头骄傲的鹿为自己拥有两支粗大美丽的角而沾沾自喜,
却忘了这美丽有时却成了
致命的因素;
相反,
< br>有些事物因为看起来丑陋,
而被我们轻易弃置;
但很多时
候,
正是因为不起眼的它反而具有别样的力量,
恰如那骄傲的鹿
为自己细弱的丑腿而
抱怨,
而在生死攸关的刹那却是靠了它才得
以脱险。
因此,
何为美?何为丑?一
孔
之见、先入为主地草率认定,显然欠妥。我们应该有理性的眼光,有长远的思
量,来正视
美与丑,切忌鼠目寸光。
爱美之心,人皆有之,本无可厚非。但应该警惕的是,我们应防止被表面的
美所蛊惑,而看不到其背后诡秘的杀手。正如
Ying
粟虽
美,但其内有毒;我们
需谨慎,莫因贪图感官的一时愉悦,而为之交付生命,那就太不值
得了。人之美
不仅在于外表,更重要的是内心。莎士比亚说:“没有德行的美貌,是转瞬
即逝
的,有一颗美好的灵魂,美貌是永存的。”端庄的容颜、得体的打扮、优雅的言
p>
行,
这些外在的美固然重要;
但如果没有高
尚的德行、
美丽的心灵与之互为表里,
则其美是分裂的、是虚幻
的,是造作的,经不起时光的淘洗。
生活中美与丑并存,丑,往往为人所厌弃,所鄙视;但有时,
丑却因为其德
性的芬芳,而让人倍感可贵,
《巴黎圣母院》中敲
钟人加西莫多,面目可憎,其
丑无比,
但正是他才给予了吉普赛
女郎爱斯梅拉达以危难中的相助。
可怖的面容,
与善良的爱心,
构成鲜明的对比;这淳
朴的爱心,
赐予了丑以别样的撼人心魄的力量。
由此看来,
只看到丑的表象,
就断然下论,
以为不足用而蔑视、
乃至将其抛掷一旁,
这样的判断与决策
显然缺
乏足够的理性,我们还应该深入其本质,看取丑的价值,扬长弃短,这样方才不<
/p>
致抱憾终生。
衡量周遭的人或物,是如此;自我认识与评价,亦然。“金无
足赤,人无完
人。”对自己与对他人一样,一味求全责备的完美主义心态并不可取。诚所
谓:
“鱼与熊掌不可得兼。
”假令你没有引以为豪的身高、
p>
长相,
你大可不必为之唉
声叹气;“尺有所
短,寸有所长”,矮个有矮个的优势,丑人也有丑人的用武之
地。
只要充分挖掘自己的潜能,
发挥自己的优势,
你一样可以赢得
成功女神的垂
青。
奥斯特洛夫斯基说:“人的美并不在于外貌衣服和发式,而在
于他的本身,
在于他的心,
要是人没有内心的美我们常常会厌恶
他漂亮的外表。
”关键在于本
真之美。因此,我想说,人啊,勿
为表象的堂皇所媚惑,也勿因外貌的丑陋而厌
憎,请擦亮慧眼,清醒地认识那深藏的本质
!
【阅卷点评】
内容方面:文章以“正视美与丑”为中心论点,开头引罗丹名言
,简述材料,加以点评,引出中心,第二段阐述防止为表面的
美所蛊惑的道
理;第三段论证丑的内在价值;第四段谈如何看待自身的美丑;末段总结全
文。
摆事实,讲道理,引名言,内容充实,此项可得
19
分。
表达方面:本论部分列
举论据与分析事理相结合,
叙例简明,
议论深入,
p>
详略得当;
句式上,
长短结合,
引言精当,增强了说服力。此项可得
19
分。
p>
发展等级:
能辨证分析“美与丑”的关系,
说理深刻精辟,
有不少语句精警
而耐人寻味。此项可得
19
分。
根据评分细则,评分如下:内容
19
分+表达
18
分+发展
19
分
=
56
分。
学生佳作二
《放弃,并不是一种错》
p>
设若鬣狗放弃了对另外一头山羊的欲望,
那么结局又会如何呢?我想
,
它一
定会津津有味儿地大嚼上一顿,
然后拖着快要撑爆的肚子满意而去。
不懂得放弃
的智慧,这是鬣
狗的悲哀。
有时候,放弃,并不是一种错;放弃,是为了更好地获得。
放弃春日的百花争艳,才有了腊梅
洁白傲骨的情怀;放弃溪间的恬淡幽雅,
才有了瀑布一泻千里的壮观。
< br>生命在于追求,
在追求中彰显自我的价值,
而生命
还有它精彩的另一面:
勇于放弃,
去实现更远
大的理想,
去创造更加绚烂的辉煌!
“钟鼓馔玉不足贵,
但愿长醉不复醒
”。
放弃了摧眉折腰的生活,
李白策马
扬鞭,登高舒啸,饮琼浆于尘上,洒豪迈于青山;携一腔激情,带一丝放达,超
然世外,
终成一代诗仙。因为放弃,才有了诗仙奇幻的想象;因为放弃,才有了
诗仙狂舞的豪放。
勇于放弃,才能实
篇二:材料作文“微笑的缺失”写作指导及范文
.
【作文题目】:
阅读下面的材料,根据要求写—篇
不少于
800
字的文章。
材料一:
清晨的公共汽车里,
往往是一个让人心情压抑的地方,
这里没有对
话,乏有微笑,只有一张张毫无表情的脸。
材料二:
澳洲的—位媒体记者在中国
的一些地方考察了一圈,
他说:
“清晨,
空气是那么清新,扫过水的街道湿漉漉的,没有灰尘拐起。太阳已经升上来了,
金色的
光辉从高楼大厦间斜射过来,
这是多么美好的事情。
人们经过了
一夜的酣
睡,该精神抖擞才对,可是,如此美妙的清晨,人们的表情为什么像地球末日即
将来临般严肃?”
材料三:
当今社会人们笑容缺失的现
象引起不少人的关注,
一位叫流沙的作
者以“醉人的笑容你有没
有”为题,对这一现象做了一些探讨。
全面理解以上三则材料提供的信息,自主确定立意。确定文体
,确定标题;
不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
【写作指导】:
我们已经习惯于写话题作文
,
遇到材料作文题,
可能会有些慌乱,
产生猝不及防的感觉——因为没有规
定话题,作文前多了一个自己审题确立话题的步骤。
这是一道多则材料类的材料作文题,
并且材料中没有主旨句,
审题难度比有
主旨句或提示语的单则材
料更大一些。
完成此类作文题目审题的基本方法是找到
多则材料
的聚焦点,
然后据此将多则材料作文转换成话题作文,
进入我们
所熟悉
的步调。
题干要求我们“全面理解以上三则材料提供的信息”,
“不要脱离材料的含
义作文”,材料的含义是什么呢?
材料一叙述的是日常生
活中一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人
们没有笑容,
它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影;
材料二
是转述澳洲—位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解;
材料三是说笑容缺失现象
已经引起了不少人的关注和探讨。
由此可见,
三则材料的聚焦点是我国“当今社
会人们笑容缺失的现象”,
简
单的说,
就是“笑容缺失”,
并且,
这
里的“笑容”
专指微笑。转换成话题,可以是“笑容缺失”或“微笑”。
如果题干中加上一句以
“笑容缺失或微笑为话题”,
你还会慌乱吗?试卷中
存在着如下
几种偏题错误:
一是以“表情”为话题,范围过大。
p>
“表情”有喜悦,有悲伤,有愤怒,有惊讶,有恐惧,有严肃,有轻松……
< br>三则材料显然只说了代表乐观、喜悦、轻松的“笑容。
二是以“笑”为话题,范围照样过大。
“笑” 有大笑、微笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、赔笑、冷
笑、暗笑、狂
笑、奸笑、狞笑、皮笑肉不笑……三则材料中第一则说微笑;第二则说要有
惬意
的笑,“惬意的笑” 应指微笑,因为其它如大笑都不切合;第三则表述为“醉
p>
人的笑”那也是指微笑,所以三则材料都只说了微笑。
三是以“职业微笑”为话题,则是明显偏题。
也许有人说微笑体现了一个人的职业道德,可以抨击干部、售
票员、护士、
教师等对群众、对乘客、对病人、对学生冷若冰霜、缺少热情的现象。其实
三则
材料不是从职业的角度来说笑容缺失的,
而是说公共场合人
们缺少微笑让人感到
压抑,
折射了公众普遍存在的在公共交往中
对自己封闭和对他人冷漠的心态。
所
以与原有材料不切合。
p>
思路点拨:
当材料作文被转化成话题作文后,
相信大家写起来就轻车熟路了
。
写记叙文,
可以写公共交往中一个“微笑”的故事,
写出生动细节,
再现现场情
景,
刻画人物形象,
传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟;
也可以写几个微
笑的片断,夹叙夹议,表达一个鲜明的主题。
写成议论文,
可以围绕话题通过发问开拓思路:
微笑缺失的原因是什么?微
< br>笑缺失有什么危害?微笑在现实生活中有什么意义?怎样才能绽开如花的笑容?
任
意选择其中一个问题来展开,都可以写成一篇紧扣材料含义的作文。
【例文】:
把微笑作为名片
清脆的啼叫唤醒了沉睡的大地,
那是
鸟儿的名片;
温暖的斜晖洒向复苏的万
物,那是太阳的名片;晶
莹的露珠滋润干涸的土壤,那是小草的名片。自然界的
万物都懂得友好亲善,
我们为什么不把微笑作为名片,
既展示自己,
又亲
善他人
呢?
把微笑作为名片,你的心情会格外舒畅。早晨上学上班,个个
睡眼惺松,碰
到认识的或不认识的人,都投以友好的微笑,你会发现对方的脸上也有了变
化,
这是你的微笑得到了回应。
这时,
难道你不觉得周围的一切,
顿时都变得亲切生
动了吗?微笑是护
肤露,
把它抹在脸上,
我们将愈加美丽;
微笑是心底的一脉灵
泉,它使我们的内心丰盈而深情。一个真诚的微笑,是你对自我的
虔诚和笃信,
是你对他人的挚爱和尊重。
摆脱一切来自外界的纠
缠和来自内心的牵绊,
挥别生
活中的窒闷和铅压,真诚地微笑,
善意地微笑,透溢出人格的亮色,一展生命中
灿烂的光泽,我们的心儿也随之变得格外舒
畅。
把
微笑作为名片,
别人的心情会充满阳光。
蒙娜丽莎的微笑,
p>
令多少人都为
之沉醉?我们可
以用微笑拯救人们冷漠的心灵,我
们可以用微笑挽回充满欢声笑语的清晨。
清晨的微笑如一汪清泉,
可以滋润寂寞的心灵;
如一把钥匙,
可以打开封闭的心
扉;如一米阳光,虽然短暂却可以温暖人心。
把微笑作为每个人的名片,
世界也会因之和谐。
婴儿脸上的微笑,
如初开
的
朝阳;少年脸上的微笑,如盛开的莲花;成人脸上的微笑,如含蓄的玫瑰;老人
脸上的微笑,
如露蕊的秋菊。
每个人脸上都有
微笑,
世界就是一个阳光普照的花
园,无论何时,都会充满生机
,充满温暖,充满活力,而你,就是那其中美丽的
一朵。
一点星火,可以振奋一片荒原;一
腔热血,可以熔化一口铡刀;一篇美文,
可以感化一颗心灵;一丝信心,可以燃烧一片希
望;一个微笑,可以唤醒孤寂的
心灵。
把微笑作为你的名片,为你,为大
家,为社会营造一个温馨的氛围,为建设
和谐世界的大花园贡献自己的一份绵薄力量!<
/p>
把微笑作为你的名片,
无论你在成
功的顶
峰,还是失败的谷底;无论你为爱兴奋,还是为恨伤怀;无论你为过错而
痛悔,
还是为忽略而失落……一切的悲愁都加以诗情和智慧去涂抹,
那么你的眼
前将风光无限,天高海阔。
【点评】:这篇说理散文,通过“微笑在现实生活中有什么意
义”这一问题
将思路拓展开来,
以“微笑的意义”为中心,
p>
提炼出“把微笑作为名片,
你的心
情会格外
舒畅”、
“把微笑作为名片,
别人的心情会充满阳光”、
“把微笑作为
每个人的名片,世界也会因之和谐”三个小观点,内容充
实,切合题意,思路清
晰,层次分明。
作文作者善于准确自然地运用排比
、
比喻等修辞手法,
语言通畅清新,
有
文
采,有气势,精美的语言也成了这篇文章的一张漂亮的名片。
微笑,很美
p>
花儿迎着阳光舒展花瓣,
向着这斑澜的世界微笑,
< br>好美;
太阳在湛蓝的天空
向着这繁茂的大地微笑,好美。
微笑的世界,是一片和谐、美好的乐土。
美丽的微笑,
需要乐观的精神。
p>
微笑是每个人与生俱来的权力与资本。
台湾
画家谢坤山因幼时触电而遭截肢的厄运,
但他始终相信,
人拥有
的比失去的要多
得多。在他的脸上,始终洋溢着微笑。正是他的乐观,鼓舞感动了许多他
周围的
人;正是他的乐观,让他坚持不懈,成为一个知名画家;正是他的乐观,使他灰<
/p>
暗的人生阳光灿烂。
没有嫣然绽开的花蕾,
便没有四季可人的温馨;
没有大彻大
悟的乐观,
便没有人生美丽的微笑。
我们虽然哭着来到世上,
却
应该用微笑面对
人生。
美丽的微笑,
需要宽容的胸怀。
p>
现代社会竞争虽是日趋激烈,
但我们同为人
类,同在一片蓝天之下,同样享受阳光的沐浴,为何不能以宽容的胸怀,去化解
那心与心
之间坚冰,
拆除无形的隔阂,
营造一个和谐友爱的社会呢?一位
叫流沙
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上一篇:2005年12月大学英语六级真题(含答案)
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