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《牛和鹅》课内阅读
《牛和鹅》课内阅读
（一）
孩子们惊呼起来，急急逃跑，
鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，
带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了
过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口
就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。
在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我
想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，
可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是
这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
1.
画“
”的句子是对鹅的
描写，表现了
。
2.
选文让我们感受到鹅
的特点。
3.
读画“
”的句子，我从“掉”和“脱”这两个词中体会到“我”很
。
“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”写出了“我”的
。
4.
文中
加点的“大概”用得好不好？为什么？
（二）
我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，
就
得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有
什么可怕的！它虽然把我们看得比
它小，可我
们实在比它强啊！怕它干吗？①果然，我不怕
它，它
也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几
声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
②看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，
我觉得它
虽然把我们看得比它大，可我们平白
地去欺负它干吗？
直到现在，我还记着金奎叔的话。
1
.
读句子①②，将方框里的批注补充完整。
2.
“无缘无故”的意思是
。
3.
“我”不再欺负牛了，是因为
。
4.
“我
记住金奎叔的话”中“金奎叔的话”指的是什么？请你联系课文简要概括。
5.
说一说，“我”对牛和鹅的态度发生了哪些变化，并谈谈自
己的启发。
批注
2
< br>：这段话的主要意思是
（
）
批注
1<
/p>
：通过“吭吭叫”“扇几下
翅膀”“走开”等词语，我体会到
（
）
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