以期待为话题的作文(15篇)

2021年2月27日发(作者：鹅耳枥)

以期待为话题的作文

(15

篇

< br>)

以期待为话题的作文

第

1

篇：

我似乎对回忆太过在意，所以每次在写回忆的时候我都

不愿去违背自我的心，不愿不夸大其词，不愿意添油加醋，

然而 我之所以会这样只是为了不想让我的回忆在自我的心

里变得不如意，我尽自我最大的努力 用尽可能想到的词汇让

自我的回忆变的更贴合实际！我甚至期望能够，在每一次细

节上，在每一次的动作上，在每一次的表情上，在每一次时

间上，在每 一次我想对自我和别人的词汇量表达方式上，我

甚至都能够期望不带有任何那么一丁点的 对回忆的不真意！

可能也许因为我就是这样，不想去刻意做作和违背自我内心

< p>
深处最想要对别人、所想要表达的心声！所以每一次的我在

书写回忆的时候 都不断的拼命努力、我之所以这样只是期望

我所期待的回忆能够像我表达的那样如意！< /p>

在回忆中期待，在期待‘你’回忆！

其实有时候每当我一个人站在街角，应对这陌生的人，

和一条条 看似熟悉的街，擦肩而过的背影，只可是突然间一

句‘嗨’就让我再一次回忆起那个在酒 吧你喂过她葡萄吃的

姑娘！即便你下意识的会过头向左右向前看，然而只可是回

忆它就是那样，它总是会在你以为那句‘嗨’里面给重重的

给你巴掌，把 彻底从回忆打回到期待！

其 实只可是有时候，等待在我看来只是为了能让你在期

待的那个岁月里排着队遇见！可是你 却不明白，不明白你以

往等过的那个人，还会不会像你所期待的那样再一次的排着

队让你遇见！其实我们每个人都不明白，不明白我们下一秒

会在等待与 期待里遇见一个怎样样意外、是在地铁还是在人

海，还是在你们以往相遇那个酒馆或是那 你以往守候过的陌

生站台，因为没有人会明白，然而等待与期待才会变成我遇

< p>
见你时的最美意外，因为遇见了你、我才会在回忆里期待，

在期待‘你’释 怀！

以期待为话题的作文

第

2

篇：

苦等一个星期后，我日思夜想的四点钟“科学

DIY

”最

终让我给盼来了。透露一下，这次做 的是气垫飞船哦！想着

高端大气上档次的气垫飞船，各位是否眼前一亮了呢？那就

跟上我的步伐吧！

一阵阵“叮铃铃”的放学铃急促的在耳边回荡，我们四

个（本人、李京翰、郑晰 元、汤文轩）快速背上书包，疾步

走出教室，立刻赶到目的地――五楼

< br>DIY

教室。短暂的十分

钟过去后，同学们陆陆续续到齐 了，教师快速将道具发下，

我拿到道具，一看，便傻了眼，

CD

、拉环、气球……这是做

气垫飞船的道具？尽管带着怀疑，我还 是在教师的指导下开

始认真做了起来：把

CD

< br>取出，把一面用材料包上，再将事

先准备好的圆形空心单面胶贴上，在上头用双面 胶贴上，把

纸撕掉，把一个圆形空心的立体塑料道具宽的一头对齐，贴

< br>上，用巴掌重重按几下，确定贴牢后，把一个气球的“嘴”

套上，便完成了。还有 一个材料，它是用来辅助吹气的，吹

气时，将大的一头塞进去，吹气后，不要让气球漏气 ，把它

放在桌子上，一推，他就能够在反作用力的推动下，飞离桌

子一些距离，这就是我亲手制作的气垫船前进原理哦！

主打作品做完后，我们还做了拉哨：把两个蓝色的道具

和在一齐 ，用红线穿进一个小洞，套上拉环，再从另一个小

洞拉出，套上另一个拉环，将红线对齐 ，打上死结，瞧，很

容易便完成了。

“科学

DIY

”课，我一周中最美丽的 期待！

以期待为话题的作文

第

3

篇：

今日，就是我们期盼已久的家长会了，所以我们异常高

兴，最终到了午时，家长陆陆续续地来了。

家长会开始了，首先是梁教师讲话，只见梁教师手拿话

筒，走到讲台前，讲了一大堆要对家长和孩子讲的话，梁教

师主 要表扬了两点，第一点是表扬家长的参与和配合，第二

点是表扬同学们懂得教师的辛苦， 更懂事了。梁教师的讲话

完毕，班里响起了热烈的鼓掌声。

然后是表演环节，卢怡文和刘畅上台为大家唱了一首< /p>

《爸爸妈妈和我》

，他们唱的声情并茂，真不愧是我们班的

小歌手啊！真是为我们班争光。

< /p>

之后就是吴教师的读书环节啦！吴教师让我们每个小组

的第一个人 去抽签，我们小组竟然是读，我们一蹦三尺高，

首先是卢怡文先读黄婉晴《选豆角》

，这篇文章主要讲了黄

婉晴帮奶奶把豆角里的豆子都挤出来，然后黄 婉晴玩的时

候，忽然发现有一个毛毛虫，吓得魂飞魄散，急忙叫来奶奶

< br>打死了毛毛虫。然后就轮到我了，我读的是刘泽书的《看木

偶剧》

，又有几个同学读了文章，读完后，教师说：

“请问家

长有什么感受？”桃李新润的妈妈站起，说了一些自我的感

受，我们都为她热烈地鼓掌， 她不好意思的说：

“多谢！

”

轮到最终一个环节小组讨论了。

我们把书翻到了

《歌声》

那一课，开始讨论，我们的学习方式 是先把课文读一遍，再

圈出文中词，最终上台表演。我们准备好了，可是没有叫到

我们组，我相信以后我们必须会被叫到的。

家长会结束了，我们用心带着教师的评语回家了。

以期待为话题的作文

第

4

篇：

花圃里叠着层层凋零的花瓣，舞动了一春的腰肢早已停

止，只留下遍地残红

风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁

浅在花儿的嘴角 ，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼

泪。它们是因悲伤而落泪吗？不，我想，它们 流下的是幸福

的泪水。

至少，玫瑰是幸福的。情人节那天，他把它送给了她，

把幸福送给了 她，把温暖送给了她。是玫瑰带着幸福，带着

温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心 房。从此，玫瑰

幸福了，只因为别人幸福。

至少，康乃馨是幸福的。母亲节那天，她把一束鲜艳的

康乃馨送给了妈妈。她抚摸着妈妈的手说康乃馨只为您绽

放，妈 妈感动地落下了泪，说自我很幸福。妈妈的泪水湿润

了康乃馨的心。从此，康乃馨幸福了 ，只因为别人幸福。

至少， 百合是幸福的。婚礼那天，它是最美丽的新娘。

当他把一束洁白的百合送给新娘，并承诺 爱她一生一世的时

候，新娘落下了幸福的泪水，新娘说这是她一生中最幸福的

< p>
一天。百合见证了他们的幸福。从此，百合幸福了，只因为

别人幸福。

我想。向日葵是最幸福的。至少 ，它不为别人的幸福而

幸福，每一天追赶太阳就是它最大的幸福。它的幸福不是短

暂的，而是长久的，因为每一天太阳都会升起又落下。当太

阳落山的时 候，向日葵就会期待明天的太阳，虽然太阳每一

天都是一样的，但它还是执着地期待着太 阳期待着幸福

又是春残花落时，花儿们开始期待下一季的幸福。

以期待为话题的作文

第

5

篇：

回忆是茶，时间是水。是这水将这茶越冲越淡。当这杯

茶

已

淡

得

无

味

的

时

候

，

我

将

其

倾

出

沏

< br>上

新

的

，

长

此

往

复

. .....

期待就是坐上火车看窗外，听说下一站有 很美的风景是

我伸长脖子往外看可惜风景很一般，这一刻的心境叫失望，

然而火车驶过站台继续前行所有失望便都抛开。渐渐的成为

回忆。回忆又被时间 冲淡。我将开始新的期待

......

生命很美，美在能够期待。期待很美美在不知结果。离

别后期待重逢，失败后 期待成功，悲伤时期待欢乐，失去时

期待拥有，期待就像是一跟桅杆，支起了生命的帆。

期待好友重逢，相间却又无 语。以为他们变了，不再像

从前那样天真，也许是我变了，变的保守和顽固。实现相交< /p>

的那一瞬，才发现我们之间陌生多与熟悉，挨过尴尬的分分

秒秒， 一句淡淡的再见说出。彼此越走越远，悄悄回头望着

那远去的背影。我有些后悔，当初为 什么不说几句真心话

呢？为什么不呢？即使一切都已成为昨日，即使一切都不再

如从前，可是我想我该试一试因为是朋友啊。是留下的就仅

有期待了，下 一回几时能再重逢？我能直言不讳吗？他们能

理解我的真诚吗？不明白真的不明白。期待 如蓝天般美丽。

期待茁壮的 成长，

却发现烦恼如影随形。

蓦然回首，

啊！

初二的书包如此沉重也许是无法逃避的职责，也许是父母教

师的期望，

也许这就是人生最初的搏击吧。

期待明天的收获，

就应当在今日挥洒汗水。期待明天的成功就该在今日挑战失

败。 期待不相信眼泪期待青睐有志者，左肩担着期待的苦涩

右肩担着期待的甘甜，明天也许我 并不清楚，但我会在期待

中追求。

期待是一种补偿，像一双手轻轻的缝合了遗憾，期待是

一种奋斗 ，它将用不眷顾坐享其成的人，期待是一种欣慰，

像一阵春风吹开了眉心的忧愁，期待是 一种幸福它将引领你

走出痛苦

......

也许岁月吹散了床头那叠日记，也许时间冲淡了回忆这

杯浓茶，而我早已抛开了所有的遗憾与失望。轻轻翻过这一

页我 将在新的一页上写下新的期待。

生命很美，美在能够期待。期待很美美在不知结果。我

将在未知的期待中憧憬奋斗追 求。

期待。生命永恒的美丽。

以期待为话题的作文

第

6

篇：

周末一向在网上忙事情，几乎没什么时间去看书。只能

在晚上挤时间做作业。

回想起小时候教师总说的那句话：

“一

寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”此刻 是有深切的体会了。

小学仅 有几科科目，完全能够应付过来。但到了初中，

要学习的科目一下子翻了一番。可能因为 科目的增多，环境

的改变，感觉自我越来越难以适应初中教师的教学方法。刚

< p>
开始还能够跟上教师的讲课速度，但因为该背的没背，该做

的没做。到之后 就听的很渺茫，有点茫茫然的感觉。所以，

随之而来的就是上课画画，偷看漫画书等种种 恶习。到了期

末考试就考的头昏脑胀。学生手册一下来，看了分数，问了

排行，才明白自我到了再差就得去别的班级的地步了。分析

了自我的过错。为什 么别人当初能适应教师的讲课方式，为

什么别人当初能够适应环境的改变，原因有很多， 但最主要

的还是因为自我本身的懒惰，导致了恶性循环：

“上课 听不

懂，就看漫画，越看就越不懂，越不懂就越看。

”

此刻也是初二的第二学期了，回忆了 一下：第一次手册

上教师的留言：期待你的提高，第二次是：期待你的突破。

< p>
第三次：期待你的成长。三个期待，我让教师期待了整整三

个学期。我也在 努力，我也期待自我的突破，自我的成长！

以期待为话题的作文

第

7

篇：

我的期待

抬头望望在天空比翼双飞的大雁，心里好不是滋味儿。

因为大雁总是成群结队地飞翔，小雁有爸爸妈妈在身旁陪伴

着， 一家人在一齐快欢乐乐，热热闹闹，活得是多么简便愉

快，整天无忧无虑。我又看看楼下 的热闹的孩子们，我的心

跳好像加速了。我便越来越嫉妒他们了。

是我自我悄悄地立下誓言，我如果不等到我最爱的 妈妈

回来，我决不会善罢甘休的

!

晚上 ，我躺在温暖舒适的被窝

里，静静地流着那轻盈的泪珠。被窝是暖和的，心，却凉透

了。表面上看起来我是在睡觉，但我心里是在想妈妈那温暖

的手抚摸 着我，慈祥的面庞冲我微笑

;

多少次她为我解决难

题

;

多少次她带我外出游玩

;

还有多少次她送我上学……数

不清。

妈妈这一辈子已经为我操劳了十年。我此刻才小学五年

级，我还没有长大、成熟，我人生的道路还长着呢，妈妈还

在照 顾我。

我小的时候，妈妈经 常带我出去玩儿，我跑着跑着一不

细心就跌倒了。妈妈赶紧过来把我扶起来，我还说，不 用你

管。是做个鬼脸就跑了，妈妈并没有埋怨我，只是露出了慈

祥的笑容。下雨了，我在雨中玩得还挺高兴，妈妈冒着倾盆

大雨来接我，我却看也不看她 一眼。

小时候的我太不珍惜 妈妈为我而付出的心血了，此刻妈

妈出去办事了，得好几天才回来。一天见不到妈妈的感 觉是

多么难受哇

!

何况这是几天，我的 妈呀，那我得急得发疯

!

此 时，我实在忍受不住这种等待的感觉，起了床，穿好

衣服，打开灯，穿上拖鞋，使劲打开 窗子，我愤怒地注视着

黑暗的天空，大吼一声。顿时，一股热火涌进我的心窝，冰

凉的心变得温暖了，嫉妒的心变得平静了。

我一向期待着妈妈――快回来……

以期待为话题的作文

第

8

篇：

转眼间，我那多姿多彩的小学生活已经消逝了。所以，

我开始期待故事的第一章―――初中生活。我期待的初中生

活， 就像正在成长的小草，渴望阳光和雨露……

暑假里，每一天都像过一年那么的漫长，每一天都在期

盼着新的明天，< /p>

每一天期盼新的空气，

每一天期盼新的世界。

记得，

我们在小学里，

同学们都是把玩耍与学习并重的；

但我认为，在中学里，我们会 把更多的精力放到学习上，可

也得劳逸结合。可是，当我成为一名真正的中学生时，我必

将更加努力，更加勤奋。期待初中快节奏的生活，就等期待

更完 美的自我！

此刻，我期待的 初中生活立刻就要到来了，可是我的心

境却不再那么的激动，我变的开始紧张起来了，我 开始害怕

初中的生活了，尽管我之前是那么的期待，因为我不明白初

中是什么样貌的，空气被紧张的气氛而凝聚着吗？下课了，

操场上不再有哪些奔跑的 身影吗？天空中，不再有我们的欢

笑声了吗？那里，不会再有我们原先的影子了吗？

也许，到了初中，我们真的长大 了，变得成熟了，不会

在那么的幼稚。因为在初中，我们都被学习而包围着，在初

中仅有学习与我作伴，上课下课，我们都没有业余的时间，

随时随地都 只能够把学习放在第一位，其他的什么都对初中

的学生来说并不重要，因为，在初中仅有 学好知识，才能够

在今后的日子里面，在世界上，才能有一席之地，过得好。

< p>

也就是这样，所以我才会开始紧张我的初中生活了吧！