-
一年级语文下册课内阅读专项水平练习
-20
20-2021
部编（含答案）
1.
课内阅读。
炎帝之少女，
________
女娃。女娃游于
_______
_
，
________
，故为精卫，常
________
，以堙于东海。
<
/p>
（
1
）按原文填空。
（
2
）精卫代表的是什么样的精
神？请你写一写。
（
3
）在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？
（
4
）读完这个神话故事后，你有什么感想和体会
?
2.
阅读文段，回答问题。
地球上的光明和温暖，都是太
阳送来的。如果没有太阳，地球上将永远是黑
暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没
有草、木、鸟、兽，自然也不会有
人。一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
（
1
）找出
选文中的两对反义词。
____
__
——
____________
—
—
______
（
2
）文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？
3.
阅读文段，回答问题。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大
的节日的确是无比
的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路
，看虾
兵、蚌精、牛头、马面
……
人山
人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖
果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，
我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父
亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐
下吃凉粽子。吃完粽
子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也
吃，他就
是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇
……
虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回
家后他用几
片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具
了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
< br>
（
1
）按要求写词语。
①描写人多的是：
______
、
______
；
②描写食物品种多样的是：
______
；
③表现
“
我
”
对玩具十分喜爱的是：
______
；
④用来形容图案花样变化多端的是
：
______
。
< br>（
2
）用
“
______
”
画出最能体现父爱语句。
< br>
（
3
）作者为什么说这件玩具
最
“
珍贵
”
？
4.
读
儿歌，用横线画出含有单韵母
a
、
o<
/p>
、
e
的音节。
(
重复的只画第一个
)
夏日的夜空，有条闪闪的银河。银河，银河，请你告诉我：你离我们有多远
?
为什么大家都叫你
“
河
”
?
5.
阅读课文片段，回答问题。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里
也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是
蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的
嫩草，决不
去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这
就是蟋蟀的平台。当四
周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方
修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到
蟋蟀用来
挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（
1
）
蟋
蟀<
/p>
也
叫
______
，
（
A.
蝗
虫
B
．
蛐
蛐
）
是
农<
/p>
业
的
______
。
（
A.
害
虫
B
．益虫）
（
2
）请在文中找出两对反义词，写下来。
______
——
______
______
——
______
（<
/p>
3
）照样子下词语。
< br>弯弯曲曲
______
、
___
___
、
______
（
4
）蟋蟀的住宅外部特点有：
______
、
______
、
_
_____
、
______
；蟋蟀的住
宅
内部布置特点是：
______
、<
/p>
______
、
______
、
______
（
5<
/p>
）读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。
蟋蟀的住宅很
______
，很
______
，还很
______
< br>。我觉得蟋蟀真
______
！
6.
课内阅读。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕的社会。那时没
有电
灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用
“
千里
眼
”“
顺风耳
< br>”
和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也
没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20
世纪的
成就，真可以用
“
< br>忽如一夜春风来，千树万树梨花开
”
来形容。
（
1
）
“
那时没有电灯
……”
那时指
（
）。
（
2
）这个自然段主要写什么？用什么方法来写的？
（
3
）联系上下文，
说说两个画线句子的意思。
（
4
）想想现实生活中，
“
千里眼
”“
顺风耳
”“
腾云驾雾<
/p>
”
会是什么呢？
千里眼：
______
顺风耳：
______
腾云驾雾：
______
（
5
）文中引用诗句的作用是（
）。
7.
读一读，回答问题。
二人从，三人众。双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
（
1
）加一加，变新字。
人
+
人
=______
人
+
人
+
人
=______
木
+
木
=______
木
+
木
+
木
< br>=______
（
2
）
“
众人一条心，黄土变成金。
”
说明
(
)(
填序号
)
①黄土经过提炼可以变成金子。
②只有团结一心，才能把事做好。
（
3
）照样子，用下面的字，编写汉字歌。
岩
鲜
休
歪
<
/p>
山石岩，鱼羊鲜，
______
，
______
。
8.
读一读，回答问题。
一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。
石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。
（
1
）
______
、
______
和
__
____
在爬石阶。
（
2
）找出声母是
“
P
”
的字。
(
重复的只
圈第一个
)
9.
课内阅读。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声
“<
/p>
放
”
，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，
渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起
来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地
喊叫着，在田野里拼命地
奔跑。村里人看见了，说：
“
放得这么高！
”
（<
/p>
1
）这段话是围绕哪句话来写的，请用
“
______
”
画出来。
（
2
）文中有一对反义词
，请找出来。
______----______
（
3
）这段话主要讲的是：
(
)
10.
读文段，做练习。
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁
队长命令年龄最小的一只蚂蚁：
“
这点儿奶酪渣是刚才弄掉的
，丢了可惜，你吃
掉它吧！
”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被
搬进洞里去了。
（
1
）蚂蚁队长是怎样处置掉下来的奶酪渣的？在文中用横线画出来。
（
2
）从哪里可以看出小蚂蚁们的劲头比刚才更足
？把文中相关的句子画上波浪
线。
（
3
）你喜欢文中的蚂蚁队长吗？理由是什么？
< br>
11.
阅读下列短文，按要求叫答问题。
有趣的动物园
星期六下午，妈妈带我到动物园看动物。
动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀
，有笨重的黑熊、可
怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大
笑。最吸
引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比<
/p>
美。
（
1
）短文共有
_
_____
个自然段。
（
2
）第二自然段主要围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。
（
3
）根据短文内容连一
连。
（
4
）最吸引
“
我
”
的动物是
______
。
（
5
）根据短文内容，判断下列说法的对错。
①星期一上
午，妈妈带
“
我
”
去动物园看动物。
②动物园里的蟒蛇最淘气，总是跳来跳去。
③孔雀的羽毛展开了，像一把大扇子，非常美丽。
（
6
）动物园里还有哪些动物呢？请你再写两个。
12.
课内阅读。
敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画
、神怪画、故事画、
山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁
，
情节动人有<
/p>
趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘
制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦牟尼从出生到出家的全部情节。这样的长
篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。另外，著名的张骞出使西域的
故事就绘制
在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印
证
“
张骞出使西域
”
这段历史的绘画
作品。
（
1
）写出选段中划线词语的近义词。
浓郁
——
______
罕见
——
______
印证
——
______
（
2
）选段是围绕哪一句话写的
?
（
3
）故事画有什么特点
?
（
4
）作者重
点描写了哪两个故事画
?
13.
重点段落品析
“
不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘
记，我
不能失信。
”
宋庆龄仰起脸回答道：
“
一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没
有失信。
”
（
1
）写出下列词语的反义词。
忘记
——
______
失信
——
______
（
2
）分别用划线的词语造句。
如果
……
可是
……
______
……
因为
……
______
（
3
）联系生活实际，
说说自己对
“
一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，
因为我并没有失信。
”
理解。
14.
阅读课文片段，回答问题。
20
世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？
靠的是现代科学技
术。在
20
世纪一百
年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、
出乎意料的发现和发明。正是
这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改
变的程度（超过
超越）了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有
电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用
“
千里眼
”“
顺
风耳
”
和腾云驾雾的神仙，来
(
寄托
托付
)
自己的美好愿望。我们的祖先大概谁
也没有料到，在最近的一百年中，他们的
那么多幻想纷纷变成了现实。
20
世纪
的
(
成果
成就
)
，真可以用
“
< br>忽如一夜春风来，千树万树梨花开
”
来形容。
（
1
）选出短文括号中
不恰当的词。
（
2
< br>）根据意思写词语。
①经过研究、探索等，看到或找到
前人没有看到的事物或规律。
______
②创造出的新事物或新方法。
______
< br>（
3
）举现代科学实例来说明
“
千里眼
”“
顺风耳
”
。
千里眼：
______
顺风耳：
______
（
4
）
“
那时没有电灯，<
/p>
……”“
那时
”
是指
(
)
（
5
）
“
我的祖先大概谁也没有
料到
”
，
“
大
概
”
在文中的意思
(
)
（
6
）
“
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
”
原形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中
引用的作用是
(
)
15.
阅读短文，回答问题。
（二）雨点沙沙
小雨点
,
沙沙沙
,
落在花园里
,
花儿乐得张嘴巴
小雨点
,
沙沙沙
,
< br>落在鱼池里
,
鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点
,
沙沙沙
,
落在田野里
,
苗儿乐得向上爬。<
/p>
（
1
）照样子
,
写拟声词。（不会写的
,
用拼音代替）
小雨点
-
-
沙沙沙
小青蛙
--______
小黄狗
--______
（
2
）读一读
,
连一连。
小雨点使花儿
______
向上爬
小雨点使鱼儿
______
张嘴巴
小雨点使苗儿
______
摇尾巴
（
3
）照样子
,
写句子。
< br>
例
:
小雨点让苗儿乐得向上爬
。小雨点让
______
乐得
____
__
。
16.
阅读
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学
生。升级、跳班，
快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：
“
六月六，看谷秀。
”
又说：
“
处
暑不出头，割谷喂老牛。
”
农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有
收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
（
1
）这段话说明了
______
也在长得道理。
（
< br>2
）根据课文理解
“
处暑不出头
，割谷喂老牛
”
的意思。