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< br>.
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…
题
…<
/p>
…
…
…
答
…
…
…
…
号
要
位
…
座
…
…
…
不
…
…
…
< br>级
…
班
内
…
…
…
…
线
…
…
名
…
姓
…
订
…
…
…
…
装
…
…
…
…
< br>…
…
…
…
…
第一单元
质量检测卷
时间：
60
分钟
满分：
100
分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知
识，
现在请认真、仔细地完成这张试卷。加油！
第一部分
基础知识（
48
分）
1
、看
拼音
,
写词语
(10
分
)
yàn
zi
yuān
yāng
ǒu
ěr
pí
juàn
huā
bàn
2
、下面带点的字，读音完全正确的一项是
(
)(4
分
)
A
．
河
豚
．
(tún)
伶
俐
．
(línɡ)
电
杆
．
(
ɡǎn)
膜
．
< br>翅(mó)
B
．
距
．
离
(
jù)
瞎
．
子(xiā)
紧
挨
．
(ái)
< br>缭
．
绕(liáo)
C
．
联
络
．
(luò)
平
凡
．
(fán)
有
益
．
(yì)<
/p>
翩
．
翩起舞(
piān)
D
．
荡
漾
．
(yànɡ)
羽
翼
．
< br>(yì)
闲
散
．
(sàn)
纤
．
细(xiān)
3<
/p>
、下列词中的两个字意思都相反的一组是
(
)
。（
4
分）
A.
动静
活泼
得失
聚拢
B.
爱憎
始终
破裂
奖惩
C.
进退
详略
轻快
吞吐
D.
呼吸
善恶
攻守
是非
4
、仿写，注意词语的构成特点。
(9
分
)
(1)
例：乌黑
(
)
白
(
(2)
例：翩翩起舞
(3)
例：挨挨挤挤
)
绿
(
)
黄
5
、先补充词语，再选择填空。
(8
分
)
(
(
)
粼粼
光彩
(
)
合缝
伶俐
(
)
)
咯咯
(
颜色
(
)
)
，犹如一
_
。
(1)
埃及胡夫金字塔的墙壁
整块石头。
(2)
站在舞台上的这一刻，她
是那么
6
、写出下列句子运用的修
辞手法。
(3
分
)
(1)
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
( )
(2)
青的草，绿的叶，都像赶集似
的聚拢来，形成了烂漫无比的春
天。
( )
(3)
白荷花在这些大圆盘之间冒出
来。有的才展开两三片花瓣儿。有
的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花
骨朵儿，
看起来饱胀得马上要破裂似的。
( )
7
、按要求写句子。
(9
分
)
(1)
叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。
(
改
为“把”字句
)
(2)
燕子掠过湖面。
(
扩句
)
(3)
春天，燕子从南方飞回来了。
春天，
燕子从南方赶来了。
(
照样子，改写句子
)
一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
第二部分
阅读理解（
27
分）
8
、阅读《荷花》片段，回答问题。
(12
分
)
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的
,
像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有
的
才展开两三片花瓣儿
。
．
．
有
的<
/p>
花瓣儿全展开了
,
露出嫩黄色的小莲蓬。
有
的
还是花骨朵儿
,
< br>看
．
．
．
．
起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)
照样子
,
写词语。
(3
分
)
例
:<
/p>
挨挨挤挤
(AABB
式
)
（写三个）
(2)
用文中加点的词语造句。（
3
分）
(3)
这段话写了荷花的哪几方面
?(3
分
)
(4)
读了这段话
< br>,
你有什么感受
?(3
分
)
9
、课外阅读，回答问题。
鸽
子
鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便
传来悠扬的哨声。
天是晴朗的，只有
一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，
从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。
鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿
的。但，翅膀都同样的矫健。
鸽子的
眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽
子。把小鸽子喂养大后，自己的一
身羽毛就脱落了。这时，小鸽子
会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。<
/p>
鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰<
/p>
那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。
鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程
的时候，
常常是在单独的情况下做到的。
在这种远程飞行里，它们几乎
没有东西吃，也没有水喝，就是
不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和
黑夜都不停地
飞行。