u4what club would you like to join教学设计

修改后的教案及修改说明及反思

Unit 4 Sport Lesson1 What club would you like to join?

知识目标：

（

1

）学生能听、说、认读、规范书写单词：

try

（

2

）学生能听、说、认读单词：

及词组

table tennis try again

（

3

）能听懂、会说、认 读并运用句型

What

club

would

you

like

to join?

并会用

I

’

d like to join

…作出应答，语音语调正

确。

能力目标：

学生能正确理解课文、并 运用所学句型来询问和回答想要

参加什么俱乐部。

情感目标：

了解团队合作在比赛中的 重要性，培养学生团结合作的精

神。

三、教学重点、难点

重点：学生能听、说、认读、规范书写单词：

try

及能听懂并运用

What

club

would

you

like

to

join?

并会用

I

’

d like to join

…作出应答，语音语调正确。

难点：本节课句型的理解、运用及表达。

四

教学方法：

表演法

情境法

模仿法等

五

教具：

单词卡片、录音

、调查表、配套练习册

六、教学过程：

（一）热身准备（

warm- up

）

Listen

and

do.

复

习

以

前

学

过

的

运

动

，< /p>

如

play

basketball/football go swimming run jump far/high and so

on.

（二）

呈现（

Presentation

）

1.

教师

:Do

you

like

sports?

学生回答，

教师接着说：

What

sport

do you like?

让学生尽情回答自己所喜欢的运动并 练习句型

Would you like to

…。师：

I like swimming. We have sports

clubs

in

our

school.

教师出示

club

单词卡片，学习单词

club

，

运用多种方式进行操练。师：

We have sports clubs in our

's have a look What are they?

课件出示图片打篮

球，