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Unit 9 Wele to the English club.
第
1-2
课时
知识目标
：
1.
掌握
the science
club , the football club
，
the English club , the
puter
club
，
the
basketball club
等不同俱乐部的英文名称；
2.
掌
握
united
，
on
line
，
fun
< br>，
fan
，
member
，
performance
，
qualification
，
form
教学
目标
membership,
schedule,
certificate,
experience,
pleasure,
staff,
reduce, stress,
flash,
excitement,
gain,
organization,
basic,
contact,
in
line
等单
词，
能力目标
：
1.
学生能够听懂以上单词或词组。
2.
学生能够较为熟练地指读以上单词或词组。
3.
学生能够用
What
club would you like to join?
和
I’d like to join ...
等句式就加入俱乐部的话题进行问询和交流。
1.
不同俱乐部的英文名称
教学
重点
2. Words and Expressions
中的单词或词组
3.
用
What club would you like to
join?
和
I’d like to join ...
等句式
进行问询和交流。
教学
难点
教学
方法
学习
1
掌握
Words
and
Expressions
中的单词或词组，做到见词知意，见
词能读。
情景教学法
合作学习法
问答法
图表分析法
分层次教学法
小组合作学习
竞赛法
方法
教学
媒体
教学过程
教学环节
Warming
up
教师活动
播放英文歌视频
The
学生活动
设计意图
多媒体展示台、
PPT
课件，图片资料
自由回答；发现一
活跃气氛，激
Club Is Alive<
/p>
，问学生在
些感兴趣的单词记
发学生学习
的
下来。
兴趣。
Nice music
欣赏过程中印象比较深
刻的单词。
’
Introductio
n
根据视频上的场景进行
学生自由回答
一些简单的问答
,
从而自
然导入本单元的主题。
例如：
are they?
are they doing?
3.
What
club
do
you
know?
导入新课
’
Words
and
1.
在多媒体屏幕上播放
1.
学生在老师的帮
让学生们参与
Expression
s
一组图片，提出问题
助下用英语说出图
课前准备，用
—
< br>What
are
these
片中的俱乐部的名
学生自己的生
clubs?
帮助学生掌握
the
science club , the
football
club
，
the English club , the
puter
club
，
the
basketball club
等不同
俱乐部的英文名称；
称。
活照片
，引起
学生的关注，
培养他们的主
人翁
意识。拓
展了更多相关
词汇和短语。
2.
学生通过相互帮
助、讨论或向老师
简单的配对训
2
2.
然
后展示数张会
员
求助来进行单词图
练巩
固了所学
们在俱乐部参加活动的
片连线。
照片，
请学生们将各俱乐
的单词，为下
面的学习打下
部的名称和活动图
片配
3.4,5
学
生
< br>分
组
学
基础。
< br>
对
习，逐步掌握单词
3.
学生分组学习，试读
的发音
Words
and
Expressions
中的单词
4.
学生跟着录音读单词
5.
每组选出两名同学在
班内朗读单词
6.
肯定学生的成绩，指
出他们发音中的不足
7.
教师带读单词
8.
讲解语言点
1)
on line
在线的
adj.
in line
成行，排队
Be on line.
Stand in line.
2)
fun
n
.
快
乐
funny
adj.
3)
fan
者，粉丝
I’m a
footbal
l fan.
4)
member
n
.
成
n
.
爱
好
3
员
逐步让学生做
Tom
is
a
member
of
8.
学生认真做好笔
到会认，
会读，
the English
Club.
记
会用
5)
qualification
n
.
资
格，条件
What
qualifications
do you have?
6)
experience
n
.
&
v
.
体验；经历
Do
you
have
any
working experience?
’
Lead in
1.
Match
pictures
with
学生们
集体讨论为
了
解
What
the
words
of
不同俱乐部选出最
club
佳的广告语。
would
advertisements.
。
you
like
to
join?
和
I’d
like
to
join ...
等句式为听力
任务扫除障碍
让
学
生
们为
不同
俱
乐部选择最佳的广告
语。
配<
/p>
合
接
下来
的听<
/p>
力
任务将这个活动内容
学生尝试用
I’d
like
略
作
调
整
，
增
加
to
join
the
XXX
science
club
和
广
告
club.
或<
/p>
I want to
语
Just do it!
join the XXX
club.
2.
针对
Activity
1
的内容
来说出自己想要参
用
What club would you
加的俱乐部，能力
like to
join?
提问
较弱的学生只要说
3.
Activity 2. Read and
the
science
club
,
tick.
张燕准备参加英语
the
football club
也
俱乐部，从下列表述中
给与肯定
4
帮她选出应具备的资格
通过小组内对话进行
Consolidati
.
单词词组英汉互译比赛<
/p>
on
教师事先将单词，词组
或是短句的中
文，英文
每组依次派两个代
语
音
资
料
分
个
处
理
清
表参赛
楚，由学生上台
PK
，
每
组给
2
分
钟时间，
在规定
时间内答对题数最多者
胜。
’
Life
culture
and
1.
请
学
生
阅
读
British
学
生
读
British
进行文化背景
< br>Clubs
，
并提出以下几个
C
lubs
，
回答以下几
知识的补充
问题：
个问题：
1.
What
does
it
talk
about
，
British
Clubs or
English
Clubs
？
2.
When
did
the
club
life begin?
3. Is The Other Club a
nonpolitical
club
or
a
political
club?
Summary&
查找课本中表示能力和
Homework
喜好的句子，并整理在
作业本上，陈述句，否
定，疑问句都要选出。
布置作业
1.
要求他们掌握单词，
词
组和语言点
检测学生本节
课
的
掌
握
情
况。
布置作业，强
调复习与预习
5
2.
要求
他们收集俱乐部
发
放
的
宣
传
单
或
课
程
表，纸质或电子图片均
可
Feedback
< br>两个环节，使
学生学习形成
良性循环。
< br>
6
第
3.4
.5
课时
知识目标
：
1.
进一步熟悉和掌握
member
，
performance
，
qualification
，
form
，
membership,
schedule, experience, pleasure, staff, reduce,
stress
等单词，
2.
能
够理解并运用与加入俱乐部或参加某项活动相关的词汇和语句
完成信息的询问和理由的表
述，
能力目标
：
教学
听
——
学生能够听懂有关加入俱乐部和询问相关信息的对话。
目标
说
——
学生能够用
What club would you
like to join?
和
I’d like to
join ...
等句式就加入俱乐部的话题进行问询和交流。
------
学生能够用
How
much is the membership?, Where can I get
the schedule of the club? How much is
the membership?
等
句式就加入俱乐部的话题进
行问询和交流。
情感态度价值观<
/p>
：
合理安排自己业余生活，参加健康向上的俱乐部活
动，培养良好的生活和价值观，健康、快乐的度过自己的高中生活。
1.
理解有关加入俱乐部和询问相关信息的对话。
2.
用
What club
would you like to join?
和
I’d
like to join ...
等句式就
加入俱乐部的话
题进行问询和交流。
教学
重点
3.
用
I’m good at (English), I
can (sing many English
songs).
和
I like
(E
nglish).
描述自己的能力和喜好。
4.
学生能够用
How
much
is
the
membership?,
How
much
is
the
fee? Where can I get the schedule of
the club?
等句式就加入
俱乐部的话题进行问询并作出
回答。
1.
用
What club would you like to
join?
和
I’d like to join ...
等句式就
教学
难点
加入俱乐部的话题进行问询和交流。
2.
用
How much is
the membership?, Where can I get the schedule
of the club? How much is the
membership?
等句式就加入俱乐部的
7
话题进行问询和交流。
教学
方法
学习
方法
教学
多媒体展示台、
PPT
课件，图片资料
媒体
教学过程
学生
’
教学环节
Warming
up
’
Revision
教师活动
活动
设计
意图
丰富学生
的知识面
小组合作法
竞赛法
情景教学法
合作学习法
分层次教学法
播放卡通视频
The Secret
Club
，
自由回答
问学生在欣赏过程中印象比较
深刻的词或句子。
根据视频上的场景进行一些简
学生自由回答
复
习
旧
知，导
入
新课
and lead in
单的问答
,
复习上节课所学的词
组和句型。例如：
1. What
are they doing?
2.
Are
you
going
to
join
this
club?
3. If we want to join a club, what
shall we do?
(apply,
interview,
fill
in
the
form)
’
播放录音
学生听录音，
标
分解听力
Listening
1.
教师讲解听力任务，
涉及句型：
出
张
伟
要
参
加
任务，
--What
club
do
you
like
to
的俱乐部
,
完成
展示重要
join
?
张
伟
参
加
俱
乐
句型，为
后面更多
--I
’
d
like
to
join
the
Science
部的申请表。
8
Club.
的句型学
习打好基
础。
2.
讲解申请表，再次播放录音，
核对答案并展示句型：
Speaking
and
underline. <
/p>
阅读对
1.
学
生
用
下
画
从单词
到
话，用下画线标出申请参加俱
线
标<
/p>
出
申
请
参
句型再到
乐部时会用到的句子
2.
核对答案，讲解语言点：
1.I’d like to join ...
此处的意思是
“
我想参加
?
”
。
in
此处意为
“
填充
”
。
3.
播放录音，让学生跟读对话
4.
学生分组，分角色读对话
加
俱
乐
部
时
会
问
答
训
< br>用到的句子
练，每一
学生跟读
对话，
步都为后
学
说
< br>选
出
的
语
一步的学
句。
习搭好梯
子，给一
个抓手。
’
Consolidat
ion
1.
将这个对话分成
3
个小对话，
学
生
和
同
伴
一
学习掌握
教师抽取一名
同学共同进行
起
进
行
< br>分
段
对
本节课所
示范朗读。
话接龙练习。
学关键句
给他们一个
club
和所要求的
（
尽
量
替
换
单
型。
qualifications
的表格，方
便展开
词，
更可以拓展
替换的方
对话
Clubs
Qualifications
good
at
句子。
）
式
很好实
此
时
添
加
一
般
现了知识
将来时的学习，
的复现，
鼓励他们使用
--What
自由选择
Singing
be
Club
Cookin
g club
singing…
be
interested
in
cooking,
can
cook
delicious
food…
club
不同对话
are
you
going
方式又满
to join?
足不同学
--
I’m
going
to
生
的
需
join
the
求，让学
Chess
club
9
play chess well …
(English) Club.
生很好的
Footbal
l club
Enjoy
football
playing
。
掌握。
重点句型
介绍中根
据本模块
的
Grammar
Focus
内
容中加入
What
club
are
you going
to
join?
I’m
going
to
join
can
play
football
well…
key
sentences
Interviewer
面试方
What club
do/would you like to
join?
What
club
are
you
going
to
join?
你想加入哪个俱乐部？
What
qualifications
do
you
have?
你具备相关条件吗？
Please
fill in the form.
请填表
.
Wele to join us!
欢迎加入我们！
Interviewee
应征者
I’d like to join this club.
我想加入你们俱乐部。
I’m
going
to
join
the
(English)
Club.
我想加入（英语）俱乐部。
I’m good at
(English).
我擅长英语。
I
can
(sing
many
English
songs).
我会唱许多英文歌。
the(Engli
sh) Club.
1
0
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