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小学四年级语文（下）
《绿》课后练习
第
1
课时
1
、看拼音，写词语。
hu
ā
p
í
ng
y
ō
ng
j
ǐ
ji
ā
o
ch
ā
hu
ī
w
ǔ
2
、我能写好字。
3
、比一比，组词语。
瓶（
）
挤（
）
叉（
）
挥（
拼（
）
济（
）
又（
）
浑（
4
、多音字组词。
d
ǎ
o
（
）
ch
ā
（
）
倒
叉
ch
á
（
）
d
à
o
（
）
ch
ǎ
（
）
5
、根据意思写词语。
（
1
）几个不同方向的线条
或线路互相穿
过。
（
）
（
2
）一层层的堆叠。
（
）
6
、连一连。
绿色的
交叉
绿得
墨水瓶
静得
发黑
7
、下面正确的选项是（
）
。
）
）
《绿》是诗人（
）的一首小诗。
（
A
、朱自清
B
、艾青
叶圣陶）
8
、抄写课文中描写“绿”的词语。
第
2
课时
1
、在（
）里填上适当的词语。
墨绿的（
）
浅绿的（
）
嫩绿的（
）
翠绿的（
）
浅绿的（
）
粉绿的（
）
2
、用排比的手法仿写句子。
秋天的
是金黄色的，
秋天的
是金黄色的，
秋天的
，
秋天的
。
3
、课文中的“绿”指的是（
）
A
、红、绿、蓝中的绿颜色。
B
、绿色的墨水瓶。
C
、大自然的景象，诗人的感觉。
4
、根据课文内容填空
（
1
）
《绿》
的体裁是
，
作者是中国现代诗的代表诗人
。
诗歌描写了
到
处都是绿色。
（
2
）
课文中描写绿色的词语有墨绿、
、
、
、
、
，
你能描写另外两种绿吗？
、
。
（
3
）
《绿》通过描写一幅
< br>
的画面，表达了作者对“
”的
和
之情。
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