花了好几万给孩子买乐高来说说为什么

2021年2月26日发(作者：rfh)

花了好几万给孩子买乐高，来说说为什么

''' ;'

学乐高

,

不如买乐高< /p>

''''

！

< br>

檩子：乐高可能是全世界最着名的玩具，关于乐高，大

家聊过很多。很多朋友都在想这个问题：乐高是很好的创意

玩具，孩子 要玩出名堂，要不要去上乐高培训班

今天的这篇文章，是一位 资深“乐高”玩家爸爸写的。这些

年，他带着家里的男孩一路玩乐高，玩出很多心得来。 他最

深刻的感受是：

乐高是玩具，

不是 教具；

与其花钱去学乐高，

不如把钱花在给孩子大量买乐高上< /p>

为啥这么说来看看他的理由，他家让人赞叹不已的玩法。文

章最后，怎么选乐高，怎么玩，他还分享了几条很贴心的建

议

...

不容错过的乐高经验贴，感谢

@Owen&Vito

！本文由

花友

@Owen&Vito

发布于小花生写作计划

前几天在小花生随手写了一篇关于跟娃一块玩乐高的帖子，

边调 侃边回顾半年来跟娃一块嗨的经历。本是一篇水贴，没

想到好多的留言，还有私信的，看 来蹲在乐高这个大坑底下

的大龄儿童不少呀，哈哈。恭喜那些已经出坑，或者被迫出

坑的童鞋们，你们保住了自己的钱袋子！

有盆友非要让说说为啥我觉得学乐高，不如买乐高，这……

这可是割席断交的话题，毕竟 乐高教育现在是一个很火很火

的“生意”

，这样吧，我分享下我 跟娃一块玩乐高的一些细

节和心得吧。

先从一本书说起。最近迷上了《纽约客》的独立撰稿人格拉

德威尔的书，

五本经典，

全部啃完，

还记得最后看的一本

《大

开眼界》

，前言有个题目印象很深“小狗看 到了怎样的世界”

在很小的时候，我时常会溜进父亲的书房。 我的父亲是一位

数学家。他用铅笔在绘图纸上写东西：一长串一长串工整的

数字和图形。我会坐在他旁边，带着疑惑和好奇一页页地翻

看着。我亲爱的父 亲，每天都在他自己的脑袋里，琢磨着我

难以理解的事，这一点实在令我很受不了。后来 我明白，这

种与生俱来的对于别人日常工作的内情感到好奇，这是人类

< br>最基本的原动力之一

...

我跟小娃在乐高上的碰接就是这样开始的

...

当我跟媳妇在卧室里偷偷的 拼乐高，或者被娃发现柜子里放

着的半成品的乐高时，娃本能地觉得“这很有意思”

...

< /p>

首先，我跟媳妇拼的成品给他玩，这很欢乐，但是兴趣很短

暂，小 孩对玩具的兴奋时间，各位爸妈都清楚，这个不用解

释。

接下来，娃强烈要求跟我们一块拼，这可是科技，推荐年龄

10

岁以上，三岁小孩根本玩不了（说明一下，家里德宝大颗

粒好多箱放 那吃灰，

娃丝毫没兴趣，

或者偶尔拿出来拼一下，

长期吃灰）

，最后娃自己妥协，坐旁边看我们拼也行，保证

< br>不闹人。

再然后，娃要求给我们捡零件（就是看着说明 书上下一步需

要的零件，提前捡出来）

，这个活，小娃干的很欢 乐，至今

对于难度比较大的

SET

，还 是由娃负责捡零件。

后来……就没有娃他妈什么事了，我跟娃 成了主力，我给娃

捡零件，他拼。哈哈，逐步蚕食。我一直认为，乐高只是个

< p>
玩具，他跟我小时候在农村老家跟小伙伴们最爱玩的“和泥

巴”

< p>
很像，

他们的共同点就是可以根据自己的想法随意塑性，

< br>可以打乱重建，可以向小伙伴们秀自己的作品。还曾记得小

时候有一个比我稍长的 小伙伴，用泥巴做了一个螺旋梯，可

以让泥丸自上而下螺旋滚下，简直成了全村小孩的偶 像，谁

想玩一下，需要分个糖给人家的，哈哈。

乐高引入中国，真的是给中国这一代小孩提供了一种很好的

玩具，可以不再像 我们小时候一样，靠泥巴蛋子来体现自己

的想象力，乐高高超的制造工艺，完美的手感， 还有它成千

上万种的零件，可以让你的想象力，创造力任意挥洒，不要

< br>说小孩，

成人也是欲罢不能。

可惜在中国的乐高，

有一种

“乐

高教育”

，你家小孩的创造力，只限于国内某个教育机构的

教材，或者灌输一些像天书一样的“杠 杆”

“支点”

“力的传

递”等一堆枯燥 的专业术语，让这么好的玩具变成教具，让

游戏变成“学习”

， 小娃们怎么想

如果你只是想一个小时花上一二百块钱，找个人 陪着娃玩积

木，那么你掏钱给娃报个“乐高培训班”

，这可以理 解。但

是，这么好的玩具，如果你错过了亲子时间，等这些小房客

长大了，你在他们眼里有点烦的时候，就再没有机会了。

在 娃最需要父母陪他们玩的年龄，很幸运，我担当了这个角

色，

我 相信这是我跟娃都终身难忘的经历，

什么时候想起来，

心里暖暖 的。如果真像《大开眼界》这本书上写的“娃心里

很喜欢这件事，碰巧他发现爸爸也很喜 欢这件事”

，此时小

娃的心里是多么的开心呀。

所以，我们家下班、放学后的时光，现在是这么度过的：放

< br>下饭碗，大家一起拼拼拼。

大儿子，小儿子，和作者，父子三人，乐在其中

...

扯了这么多，

还是鼓足勇气说说为啥

“学乐高，

不如买乐高”

吧。我在玩的过程中有以下感觉：

1

、我始终觉得，当乐高从玩具变成教具，一切变得索然无

味了

...

中国目 前的乐高“教具”

，最经典的无非德宝的

9656 ... Early

Simple Machines Set

机械入门的

9686 ... Simple & Powered

Machines Set

机器人系列的

WEDO... Lego Education WeDo

2.0 Core Set

还有

EV3 ... LEGO MINDSTORMS Education

EV3 Core Set< /p>

其他一些诸如管道系列，交通工具系列，太空

竞赛，可再生能源， 气动之类的，比较冷门，只是配合“教

育”

。

< br>

这几套经典的“教具”

，我基本上都有，如果你也有， 麻烦

你打开仔细看看，

看看种类和数量，

跟海量的乐高零件种类，

完全不是一个级别。特别是像

965 6

这种教具，这是目前推

荐给可能是

8

岁以下小孩学习用的。

尽管乐高官方 宣传

“给我几块积木，

我可以创造

N< /p>

种结构”

，

但是，简单的几种结构砖，需 要每天花上一个小时，花上几

百块钱，

长年累月的，

< p>
按照所谓

“某教育机构”

的专业教材，

< p>
不停的灌输一些天书一样的专业术语给一个懵懂的小娃娃

需要吗乐高式的多 样性、随机性、任意挥洒思想的特性，荡

然无存！

< p>
如果你是来自农村的

80

后父母，你会想起我们小 时候的创

造力，我记得在很小的时候，我们就会在一块用泥巴捏个小

玩偶，或者搓成一根油条。再大一些，我们会用木棍刻成各

种造型的枪、

< p>
刀、

弹弓，

我们甚至学会了各种有技巧的偷瓜，< /p>

偷桃的方法，哈哈。

小孩在很小的时候 ，就不缺乏创造力。但是，面对如此可以

体现创造力的积木玩具，我们却要求孩子按照教 程上的要求

搭建、创作，哎，可惜了乐高这么好的材料，另外，教育系

< br>列的零件种类的限制，小娃们根本没办法像我们小时候玩泥

巴那样游刃有余。

此外，

乐高教育有非常死板的年龄限制，

8

岁以下学习

9656

，

8-12

岁学习

9686< /p>

，

9

岁以下学习

WEDO

，

13

岁以上学习

< p>
EV3

……你怎么知道他是按这个步骤来的