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四年级下册语文“培优辅潜”记录表
第
1
次
年级
四
地点
教室
时间
培优
学生姓名
类别
第
2
周
教师
刘岩
星期二
陈皓
陈文杰
刘星
刘欣
郭慧红
吴菲菲
1.
1.
写出下列词语的近义词。
2.
急切
(
)
争辩
(
)
乞求
(
)
依依不舍
(
)
2
阅读第三课《钓鱼》。
（
1
）请用文中的词语概括
“
我
”
在
“
放鲈鱼
”
前后的心情变化。
得意
→
___________ → ___________ → ___________
（
2
）
“
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿
”
，父亲在想什么？
答：
__________________________________________.
培训内容
3.
给下列词语标拼音。
(
) (
)
(
) (
)
(
)
（
）
(
)
（
）
诱惑
抵制
羞涩
纽扣
效果或存在问题
效果较好
第
2
次
年级
四
地点
教室
时间
辅差
学生姓名
第
3
周
星期四
教师
刘岩
类别
郭旭
郭琦
刘聪
刘仁旺
刘素玲
张志文
培训内容
效果或存在问题
效果好
一、
选词填空。
健美
优美
俊美
1.
这里的景色非常
(
)
。
2.
她的长相十分
(
)
。
3.
经过锻炼，他的身体十分
(
)
。
二、连一连。
回头看
俯视
从高处往远看
回顾
从高处往下看
注视
向四周看
眺望
目不转睛地看
打量
第
3
次
年级
四
地点
教室
时间
培优
学生姓名
类别
第
4
周
教师
刘岩
星期二
陈皓
陈文杰
刘星
刘欣
郭慧红
吴菲菲
培训内容
效果或存在问题
一、照样子，把句子写生动。
例：小河哗哗地向前流去。
小河唱着歌向前奔去。
(1)
古老的威尼斯又安静下来了。
_______________________________________
________________________
(2)
那水泡不停地往上冒，一会儿就不见了。
_________
__________________________________________________
____
(3)
天上的星星一闪一闪的。
_________________________________________
______________________
二、把诗
句补充完整，并写出诗句的意思
(7
分
)
(1)____________________
，寒食
东风御柳斜。
诗句的意
______
________________________________________________
(2)
春风又绿江南岸
，
____________________
。<
/p>
诗句的意
_____________
__________________________________________
效果较好
第
4
次
年级
四
地点
教室
时间
辅差
学生姓名
类别
第
5
周
教师
刘岩
星期四
郭旭
郭琦
刘聪
刘仁旺
刘素玲
张志文
培训内容
一、把下列词语补充完整。
一
(
)
十
(
)
两
(
)
其
(
)
三
(
)
两
(
)
四
(
)
八
(
)
五
(
)
四
(
)
六
(
)
无
(
)
七
(
)
八
(
)
八
(
)
威
(
)
九
(
)
一
(
)
十
(
)
九
(
)
百
(
)
百
(
)
千
(
)
万
(
)
二、根据音节写出同音字。
hú
：
(
)
蝶
(
)
水
yà<
/p>
n
ɡ：荡
(
)
榜
(
)
dǐ
：
(
)
御
床
(
)
pǔ
：
(
)
通
(
)
素
三、看拼音，写词语。
效果或存在问题
dǐ yù
luò
tuo
yóu lǎn
pǔ
sù
á
n
g
g
uì
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
个别学生的拼音基础较差
第
5
次
年级
四
地点
教室
时间
培优
学生姓名
类别
第
6
周
教师
刘岩
星期二
陈皓
陈文杰
刘星
刘欣
郭慧红
刘梦琴
一、
读句子，并用带点的词语造句。
1.
小燕子垒的窝，既结实，又暖和
。
____________________________
2.
如果没有老师的耐心教育，我就
不会进步得这么快。
______________________________
_______________________
3.<
/p>
尽管小军的身体有点不舒服，他还是坚持爬上了山顶。
___________________________
__________________________
二、说出下列各句的句式特点。
(3
分
)
陈述句
感叹句
疑问句
反问句
①你不是都吃过了吗
?(
)
②多好的荷叶啊
!(
)
③我蹲下来，戏弄着塘中的水。
(
)
三、把下列词语补充完整。
大显
(
)(
)
各显
(
)(
)
所向
(
)(
)
千
(
)
百
(
)
孜孜
(
)(
)
无所
(
)(
)
严于
(
)(
)
(
)(
)
起敬
洋洋
(
)(
)
培训内容
效果或存在问题
效果一般
第
6
次
年级
四
地点
教室
时间
辅差
学生姓名
类别
第
7
周
教师
刘岩
星期四
郭旭
郭琦
刘聪
刘仁旺
刘素玲
张志文
培训内容
效果或存在问题
一、把下列词语中不属于同一类的词语划掉。
1
、米饭
稻子
面条
饼干
饺子
2
、白菜
蔬菜
黄瓜
茄子
豆荚
3
、刮风
下雨
下霜
降温
飘雪
4
、轮船
飞机
火车
自行车
交通工具
二、
给下列带点字选择正确的读音，打上
“√”
。
1
．社区里的便（
bià
n
piá
n
）
利店，给人们的生活带来了方便，所卖的东
西价格便（
bià<
/p>
n
piá
n
）宜，质量好。
2
．痛苦的往事让小菲觉得心情沉重
（
chó
n
ɡ
zhò
n
ɡ）极了，可是，热爱生
活的她一定会忘掉痛苦重（
chó
n
ɡ
zhò
n
ɡ）新开始的。
3
．小明在上学的路上看到小池塘里那挤挤挨挨（
āi
á
i
）的小鱼，他看得
入了神，上学迟到了，结果挨（<
/p>
āi
á
i<
/p>
）了老师的批评。
4
．你借的那本书还（
huá
n há
i
）没有还
（
huá
n
há
i
）给图书馆呢！
效果良好。
第
7
次
年级
四
地点
教室
培优
时间
学生姓名
类别
第
8
周
教师
刘岩
星期二
陈皓
陈文杰
刘星
刘欣
郭慧红
刘梦琴
培训内容
效果或存在问题
一、修改病句。
(1)
同学们千方百计想尽一切办法帮助这位农村失学儿童。
________________________________________________ __________
(2)
我们要虚心改进自己的缺点。
_______________________________________
___________________
(3)
任何一切困
难都吓不倒我们少先队员。
_______________
___________________________________________
(4)
我们学校智力竞赛活动。
_________________________________________
_________________
二、给句子换一种说
法，不改变意思，对的在括号里打
“√”
，错的打
“×”
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀
?
(1)
这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。
(
)
(2)
这比山还高比海还深的情谊，我们能忘怀吗
?(
) <
/p>
三、
)
查字典填空。
“
赴
”
字用音序查字法，应该查字母
(
)
，音节
(
)
。
“
届
”
用部首查字法，应该查
(
)
部
(
)
画。
有进步
第
8
次
年级
四
地点
教室
时间
辅差
学生姓名
类别
第
9
周
教师
刘岩
星期四
胡亚芝
郭琦
刘聪
刘运
刘素玲
张志文
培训内容
效果或存在问题
一、选词填空
保护
保卫
(
)
祖国
(
)
庄稼
(
)
视力
(
)
边疆
(
)
羊群
(
)
儿童
改进
改正
(
)
错误
(
)
方法
(
)
错别字
(
)
缺点
(
)
工具
(
)
技术
二、
看拼音，写词语。
qī wǔ
jiàn
kān
ɡ
zhǎo zé
zhuà
n
qiá
n
(
)
(
)
(
)
(
)
三、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字再组词。
召
____(
)
兼
____(
)
乔
____(
)
氐
____(
)
建
____(
)
莫
____(
)
效果较好。
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