人教版四年级上册语文辅导计划

人教版四年级上册语文辅导计划

由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如 智力的高低、

能力的高低、

社会交际能力的强弱等，

缺点。

因 此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀、

那些学习困难的学生克

< br>服困难迎头赶上。为此我制定了本学期学生辅导计划：

一、学情分析：我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的

辅导的工 作。

二、辅导措施：

（一）学优生：王可心、韩爱新、王雪等。

< br>1

、鼓励优秀生的自主学习他们的基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较

高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合，他们遇到的问题和困难，

有时也会出现一些错误。

要经常给予鼓励和肯定。

培养 他们大胆实践，

不怕出错，

增强信心。

2

、鼓励学生质疑。我要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地 对问题提出

不同的见解，

不但培养他们发现问题的能力，

而且也培养他们的创新能力。

因此

积极引导学 生分析整理提出的问题，

从而学会或引导学生提出重难点问题，

提出

创造性问题。

组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小 组，

让学生互相讨论，

互相启发，适当作一些指导。

3

、

在教学中渗透课外的知识。

成绩好的学生，

有一定的学 习基础和学习能

力，

不满足于课内的知识，

对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。

根据

他们这 一特点，

教学时适当插入相关的课外知识，

并与课内知识融会贯 通。

使他

们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面。尽量满足 优秀生的求知欲望。

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