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(完整版)初中生必须掌握的150个成语中有成语故事汇总

作者:高考题库网
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2021-02-26 12:31
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2021年2月26日发(作者:周末愉快英文)


鞠躬尽瘁,


死而后已


< br>三国时期,蜀主刘备死后,昏庸无能的阿斗继位,


他只知享乐,把国内的军政大权 交给诸葛亮处理。


诸葛亮一面联吴伐魏,南征孟获,积极准


备两 次北伐,


在最后一次北伐前夕给阿斗写


《后出师表》

< p>
表示自己为国鞠躬尽瘁、


死而后已。



偃旗息鼓



三国时期,刘备派老将 黄忠率兵去袭击曹操的粮草大军,被曹操包


围,


赵云前去解围,


被曹操追杀。


赵云兵少势弱,


他敞开营 门,


偃旗息鼓,


只身站在营门口,


曹操 怕中计就撤退,被赵云的士兵伏击,赵云趁机追击,把曹军打得大败。



七步成诗


三国时期,曹操的小儿子曹植才思敏捷,文笔隽美,深受曹操的喜欢。


他的哥哥曹丕废掉汉献帝建立魏朝做了皇帝,


命曹植在七步之内 作诗,


曹植作诗:


“煮豆持


作羹,漉菽 以为汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!”



囫囵吞枣



从前一个自作聪明的人,


听说人们吃梨子对牙好但伤脾,


吃枣子却刚

好相反。他想了很久终于想出一个两全其美的办法,就是吃梨只嚼不咽,吃枣只吞不嚼,这

< br>样就不会伤牙与伤脾了,人家笑他是囫囵吞枣。【解释】囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,


不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考



取长补短



战国时期,


滕文公从楚国路经宋国时会见孟子,


孟子给他讲一些人性

本是善良的道理,勉励他要以尧舜之道治理天下,


还要他截长补短,发挥地区优势, 以仁政


来治理天下,


滕国可以成为一个强国。

< br>滕文公听了孟子的言论未置可否,


只是微笑应付。


【出< /p>


处】今滕绝长补短,将五十里也,犹可以为善国。




《孟子·滕文公上》



【解释】吸取


别人的长处,


来弥补自己的不足之处。


也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短


处。




管中窥豹



晋朝书法家王羲之的儿子王献之从小开始学习写字、绘画,聪明过


人,深得父亲的喜爱。一次父亲的朋友及门生在玩骰子时,王献之在旁观看,说了一句“南

风不竞!”门生听了笑道:“小孩子是管中窥豹,只看到一个斑点。”【典故】此郎亦管中

< br>窥豹,时见一斑。




南朝·宋 ·刘义庆《世说新语·方正》


【释义】从竹管的小孔里看豹,


只 看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分,指所见不全面或略有所得。



栩栩如生


我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事: “昔者庄


周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适忘与!”意思是说,庄周作了一场梦,梦见 自己变成一


只美丽丽的蝴蝶,比真的蝴蝶还美,活灵活现,在空中翩翩起舞。他自觉得非 常快活得意,


简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话,感到振奋,


封他为阳陵君,


采用


了他的计谋,收复了不 少失地。【出处】昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻适志与!


不知周也。俄然觉, 则茫茫然周也。




《庄子·齐物论》



【解释】栩栩 :活泼生动的


样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。


< /p>


呕心沥血


唐朝诗人李贺不愿暴露他的皇室远亲身分,只身参加科举 做了小官。他


在诗歌上却花费了全部的精力与心血,


他经常命书 童背一个袋子装他路上偶得的诗句,


他的


“长歌破衣襟,短歌断 白发”堪称他治学的写照,他母亲认为他是在吐心。


【典故】是儿要

当呕出心乃已尔。




唐·李商隐《李长吉小传》刳肝以为纸,沥血以书辞。




唐·韩愈


《归彭城》诗【释义】呕: 吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺


创作等用心的艰苦。



三省吾身


春秋时期,孔子的学生曾参勤奋 好学,深得孔子的喜爱,同学问他为什


么进步那么快。


曾参说:


“我每天都要多次问自己:


替别人办事是否尽力?与朋友交往有 没


有不诚实的地方?先生教的学生是否学好?如果发现做得不妥就立即改正。

< p>


【典故】曾子


曰:‘吾日三省吾身,为人谋而不 忠乎?’




《论语·学而》【释义】 省:检查、反省;


身:自身。原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己。



锲而不舍


战国末期赵国哲学家荀况在 《劝学》中讲到:学习同镂金石一样,刻一


下就停下手来,


烂木 头也刻不断,不停地刻下去,


即使是坚硬的金属和石头,也可以把它们

< br>刻穿,所以学习要有“锲而不舍”的精神,持之以恒、坚持不懈才会有成效。【典故】锲而


舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。




《荀子·劝学》


【释义】锲:镂刻;舍:停止。


不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。



侃侃而谈



春秋末期大思想家孔子大力 提倡“仁政”,并认为仁必须要以礼为规


范,


因此他日常的一举 一动都力求按周礼去做,


在家说话温和恭顺,


与下大夫谈话时无 所顾


忌,


侃侃而谈,


而上大夫或国君谈 话时和颜悦色,


十分谦逊,


严格按周礼行事。

< br>【典故】


朝,


与下大夫言,侃侃如也。

< br>



《论语·乡党》【释义】侃侃:理直气壮,从容不迫 。理直气


壮、从容不迫地说话。



诲人不倦



春秋时期,


孔子带领弟子们周游列国,


经历新郑之病,


他们不得 不在


当地住了几月,


弟子樊迟问孔子怎样干农活。


孔子心里不高兴,一反诲人不倦的习惯,


承认


不如老 农。樊迟只好向当地农民请教,终于种出了葫芦、扁豆等瓜菜。【出处】学而不厌,


诲人 不倦,何有于我哉?




《论语·述而 》【解释】诲:教导。教导人特别耐心,从不厌


倦。



尔虞我诈


春秋时期,强大的楚国包围了弱小的宋国都城,宋国大帅华元誓 死守城


不降,楚军存粮不多,车夫申叔向楚庄王献计,要士兵盖房种地,装做长住的样子 。华元急


了,偷偷潜入楚军统帅子反的营帐,说城里缺粮人们易子而食。于是两军讲和。


【出处】我


无尔诈,尔无我虞。




《左传·宣公十五年》【解释】尔:你;虞、诈:欺骗。表示 彼此


互相欺骗。



面面相觑

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ù【成语故事】三国时期,曹操率兵攻打徐州,吕布


趁机攻占 曹操的兖州和濮阳,曹操挥师保家,与吕布在濮阳城外大战,曹操听取于禁建议,


攻占吕 布的西寨,吕布率援军赶到,曹军人困马乏,面面相觑,幸亏典韦英勇奋战,夏侯率


军解 围。【出处】舟起如簸,人皆瞑眩,蒙被僵卧,懊丧此来,面面相觑而已。




明·张


岱《海志》【释义】觑:看。 你看我,我看你,不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈


何而互相望着,都不说话。



呕心沥血


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è【成语故事】唐朝诗人李贺不愿暴露他的皇室远亲身分,


只身参加科举做了小官。


他在诗歌上却花费了全部的精力与心血,


他经常命书童背一个袋子


装他路上偶得的诗句,他的“长歌破衣襟,短歌断白发”堪称 他治学的写照,他母亲认为他


是在吐心。【典故】是儿要当呕出心乃已尔。




唐·李商隐《李长吉小传》刳肝以为纸,


沥血以书辞。




唐 ·韩愈《归彭城》诗【释义】呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。


多形容为事业、工 作、文艺创作等用心的艰苦。



不懂装懂


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【成语故事】三国时期,蜀国军师诸葛亮用计气


死魏 国大将曹真,


魏国大将司马懿奉命统领大军向祁山开来,


诸葛亮 派兵布好八卦阵,


司马


懿不懂破阵之法,硬着头皮派张虎、戴陵 攻阵,全部被俘。蜀将关兴与姜维三面夹击,司马


懿大败而归。


【典故】我妈也比他强呵,起码不像她不懂装懂。我最恨不懂装懂像她那样的


老师。




王朔《我是你爸爸》【释义】自己不懂却装作很精通的样子。



世外桃源



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【成语故事】东晋文学家陶渊明在 《桃花源记》中


记载:


一个渔夫只身划船进入一山洞,发现一座 桃源,这里的居民男耕女织,大人小孩均参


加劳动,没有赋税和徭役,人们的关系十分淳 朴亲切,到处是一遍安乐祥和的气氛,与外面


的世界隔绝。


【出 处】晋·陶潜《桃花园记》描述的一个与世隔绝,没有遭到祸乱的美好地


方。

< p>
【解释】


原指与现实社会隔绝、


生活安乐的理想境 界。


后也指环境幽静生活安逸的地方。


借指一种空想的脱离现实 斗争的美好世界。



小心翼翼



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ì【成语故事】北宋初年,校书郎贾黄中为官清廉正直,


而且 十分爱护老百姓。


他任宣州太守时用自家的米救活上千的灾民。


他发现价值连城的宝物,


立即上交给宋太宗,受到宋太宗的嘉奖。宋太宗安排他去外地任 职时告诫他做事小心翼翼,


但不能过分。【典故】维此文王,小心翼翼。




《诗经·大雅·大明》【释义】翼翼:严


肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。



敝帚自珍



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【成语故事】东汉初年,光武帝刘秀派大司马吴汉


与征南大将 军岑彭去攻打在成都称帝的公孙述,


汉军进兵神速,


与公孙述进 行了殊死搏斗才


攻占成都,


吴汉下令屠城。刘秀指责他,


说老百姓家里有破扫帚也价值千金,不能掠夺他们


的财产失去民心。< /p>


【出处】


一量放兵纵火,


闻之可以酸鼻。


家有敝帚,


享之千金。




汉·



珍《 东观汉纪·光武帝纪》遗簪见取终安用,敝帚虽微亦自珍。




宋·陆游《秋思》【解


释】敝:破的,坏的;珍:爱惜。把自己 家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好,自己


却很珍惜。



振聋发聩



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ì【成语故事】清朝时期, 英国舰船经常侵犯中国领


海主权,以保护向中国输送鸦片的贸易,鸿胪寺卿黄爵滋忧心忡 忡。他上《禁烟议疏》给道


光皇帝,列举大量的数据与材料证明鸦片的危害,

< p>
提出为了严禁鸦片,


应不惜动用死刑,以


达到发聋 振聩的目的。


【出处】


此数言,


振聋发 聩,


想当时必有曲士以经学谈诗者。




清·



枚《随园诗话补遗》

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【释义】聩:耳聋。声音很大,连耳聋的人也听得见。比喻用语言文字


唤醒 麻木的人



奔走相告



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【成语故事】春秋时期,晋、楚 等


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国派出高级


官员到虢国会盟,< /p>


楚使熊虔的仪仗非常气派,


远远超出了当时出巡的标准,


天子出巡才有


“虎


贲”百人,而最低的士人出巡 只有“陪乘”一人,任务是“告奔走”。楚使的行为引起了其


他国家使臣的反感。【典故 】士有陪乘,告奔走也。




《国语· 鲁语下》【释义】指有重


大的消息时,人们奔跑着相互转告。



孜孜不倦



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【成语故事】远古时期,洪水 滔天,百姓流离失所,禹


奉命带人打猎把兽肉分给百姓吃,


又带 领大家疏通沟渠江河,


把大水引入海中。


还教导人们

< p>
播种庄稼,让人们按需要交换物资,使天下太平。禹对舜帝说:“予思日孜孜。”【出处】


惟日孜孜,无敢逸豫。




《尚书·君陈》性沉深好学,孳孳不倦。




《后汉书·鲁丕传》


乃更潜心典籍, 孜孜不倦。




《三国志·蜀书·向朗 传》【解释】孜孜:勤勉,不懈怠。


指工作或学习勤奋不知疲倦。



锐不可当



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【成语故事】五代时期,周太 祖郭威即位不久,后汉


的河东节度使刘旻率军攻打晋州。


周太祖 派常胜将军王峻前去救援,


王峻到达陕州后驻军休


息。


太祖派翟守素前去催征。


王峻解释为了避免与来势汹汹、


锐不可当的刘旻军队正面冲突


而损兵折将,刘旻见势不妙就撤军。


【典故】其锋不可当。




《后汉书·吴汉传》


【释义】


锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直 前的气势,不可抵挡。



不毛之地



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ì【成语故事】公元前


597


年,楚庄王率军攻打郑国,


占领郑国 的首都,


郑襄公见彻底完蛋,


只好光着膀子向楚庄王跪地求和,


答应郑国土地可以


划给楚国,


郑人做楚 人的奴隶,


只恳求给一块不毛之地度过余生。


楚庄王见郑襄公真 诚悔过,


就答应了他的求和要求。【典故】锡(赐)之不毛之地.




《公羊传·宣公十二年》【释


义 】不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。



心腹之患



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【成语故事】春秋末年,吴王 夫差准备出兵伐齐,


越王勾践带臣子及厚礼来朝见,


夫差特别高 兴。伍子胥认为出兵伐齐,


作用不大,


当前越国


是吴国的心腹之患。


夫差根本不听。


没过几年,越国趁 吴国北上伐晋国时出兵伐吴,将吴国


彻底打败。


【出处】越在我 ,心腹之疾也。




《左传·哀公十一 年》寇贼在处,四肢之疾;


内政不理,心腹之患。




《后汉书·陈蕃传》【释义】心腹:比喻要害。比喻隐藏在内 部


的严重祸害。也泛指最大的隐患。



生灵涂炭



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【成语故事】公元


385


年,后燕、后秦进攻前秦,


活捉前秦王苻坚。幽州刺史王永拥立苻坚的儿子苻 丕为皇帝,


苻丕登基后发布通告称:


“皇


上被害,长安沦陷,国家凋败,生灵涂炭,全民联合起来准备作战。”由于后秦势力强大,

394


年后秦灭掉前秦。


【出处】


先帝晏驾贼庭,


京师鞠为戎穴,


神州萧条,

生灵涂炭。




《晋


书·苻丕载记》【释义】生灵:百姓;涂:泥沼;炭:炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容

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人民处于极端困苦的境地。



放荡不羁



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ī【成语故事】晋朝时期,王 长文自幼刻苦好学,性


格孤僻,放荡不羁,从不把州府的征召放在眼里。州里召他为别驾 ,他偷偷地出走。他闭门


不出潜心写字,他著书四卷《通玄经》。晋武帝时四川天旱,官 府开仓借粮,他借了很多无


法偿还而惹官司。【出处】少以才学知名,而放荡不羁,州府 辟命皆不就。




《晋书·王


长文传》【解释】羁:约束。放纵任性,不加检点,不受约束。



安然无恙



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【成语故事】公元前


266


年,赵惠文王去世,太子丹


继位即赵孝成王,


由 太后赵威后执政。


秦国进攻赵国,


赵威后把小儿子长安君送到齐 国当人


质换取齐国的军事援助。


危机过后,

齐王派使者到赵国。


赵威后先问齐国收成,然后再问齐


王的 身体是否无恙。


【出处】岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?。



《战国策·齐


策》【解释】恙 :病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。



心旷神怡



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í【成语故事】宋朝时期 ,同年进士滕子京与范仲


淹是很好的朋友,


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年滕子京任岳州知州,重修岳阳楼,请范仲淹写《岳阳楼记》。范


仲淹知道 他被贬心情不好,就写:


“登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜


洋洋者矣。



【典故】


登斯楼也,


则有心旷神怡,


宠辱皆忘,


把酒临风,


其喜洋洋者也。




宋·



仲淹《岳阳楼记》【释义】旷:开阔 ;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。



扑朔迷离



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í【典故】雄兔脚扑朔,雌兔 眼迷离,双兔傍地走,安


能辨我是雄雌。




《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》


【释义】指难辨兔的雌雄。形容事


情错综复杂,难以辨别清楚。【用法】作谓语、定语; 形容事情杂乱【成语故事】从前北方


地区因为遭到外族入侵,


朝 廷只好到每家都征兵,


木兰见家里父亲年迈,弟弟很少,只好女


扮男装从军,立下很大战功回家,都没有知道她是女人,自豪地说:


“雄兔脚扑朔,雌兔 眼


迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”


【成语举例】敌军却 始终扑朔迷离,不知我军主力


所在。




杨至城《巧使敌人就范》



无精打采



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【成语故事】贾宝玉从外边回来,见袭人不在,晴雯

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也不在,要喝茶与洗澡,


小红立即上前献殷勤。这时秋纹、碧痕两个人共提 着一桶水嘻嘻哈


哈的说笑着进来,


小红只好知趣地走开。


袭人回来叫小红去潇湘馆去取喷壶,


她见自己的绝

好献媚机会被破坏,无精打采地歇息。


【典故】小红待要过去,又不敢过去,只得悄 悄向潇


湘馆,


取了喷壶而回,


无精打采 ,


自向房内躺着。




清·


曹雪芹


《红楼梦》


第二十 五回


【释


义】采:兴致。形容精神不振,提不起劲头。


【用法】作谓语、宾语;指精神不振【相近词】


有气无力、无精打彩【相 反词】精神抖擞、神采奕奕



声名狼藉



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í【成语故事】秦始皇死后,中东府令赵高与宰相


李斯合谋篡改 遗嘱,


立胡亥为帝,


赐死扶苏,


赵高逼 大将蒙恬自杀,


同时令其兄弟蒙毅自尽。


蒙毅说:


“从前秦穆公杀死奄息等,秦昭襄王杀白起,楚平王杀武奢,夫差杀伍子胥,他们

在诸侯中声名狼藉。”


【典故】言其恶声狼藉,布于诸国。




《史记·蒙恬列传》


【释义】


声名:名誉;狼藉:杂乱不堪。名声败坏到了极点。【用法】作谓语、定语、宾语、状语;


指人的声誉【相近词】名誉扫地、臭名昭著、身败名裂【相反词】流芳百世、名闻遐迩



德高望重



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【成语故事】北宋时期出身贫寒的读书人富弼


26


岁踏上仕途,


竭尽全力为朝廷尽忠。


他始终 以朝廷及百姓的利益为重,


先后担任仁宗、


英宗、


神宗三朝宰相,


在处理外交、边防及赈济灾民方面取得显著成就,

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司马光称颂他为


“三世辅


臣,德高望重。”【出处 】元显因讽礼官下仪,称已德隆望重,既录百揆,内外群僚皆应尽


敬。

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《晋书·简文三子传》【解释】德:品德;望:声望 。道德高尚,名望很大。【用


法】作谓语、定语;用于称颂老人【相近词】众望所归、年 高德劭【相反词】无名鼠辈



墨守成规



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ī【成语故事】战国 时期,木匠出身的墨翟主张兼


爱与非攻,


到处推广他的学说。< /p>


楚国要去攻打宋国,鲁班为楚军设计攻城的云梯。


墨子急忙


去劝阻这场战争,楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习,


墨子善于防守 ,鲁班败北。楚王只


好放弃攻打宋国。



出处】


如钟嵘之


《诗品》



辨体明宗,


固未尝墨守一家以为准的也。




明·



宗羲 《钱退山诗文序》


【释义】墨守:战国时墨翟善于守城;成规:现成的或久已通行的规< /p>


则、方法。指思想保守,守着老规矩不肯改变。【用法】作谓语、定语、宾语;指思想固执


保守【近义词】因循守旧、故步自封、抱残守缺【反义词】标新立异、推陈出新



偃旗息鼓



三国时 期,


刘备派老将黄忠率兵去袭击曹操的粮草大军,


被曹操包围,


赵云前去解围,被曹操追杀。赵云兵少势弱,他敞开营门,偃旗息鼓,只身站在营门口, 曹


操怕中计就撤退,被赵云的士兵伏击,赵云趁机追击,把曹军打得大败。



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