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英文书法书写技巧
第一节
概述
英文字母共
26
个，它的书写比汉字简单得多，也容易得多，但是，任何一门艺术都有
自己的规律和要求。学习任何一门艺术都是分层次、按阶段，日臻完善，渐入佳境的。学习
英文书写也是如此。
初学者必须熟悉字体的形式、
组合和比例，熟悉基本笔画、笔顺和运笔
方法。
在此基础上
，
再熟悉大小写字母的配合及连写。
只有这样扎扎实实地练好书
写基本功，
才能写出优美、流畅的英文字。
一、字母规格
英文字母的规格分上中
下三部分，
可用四条平行线来分割，
这就是我们平时用的三格练
习薄。
最上面的一条线称为顶线，是字母书写的上边沿。
第二条线称为主体线，是小写字母
主体的上边沿。
第三条线称为基准线，
是大多数大写字母和无下伸部分的小写字母的下边沿。
第四条线称为底线，
是字母下伸部分的下边沿。
我们把第一条线和第二条线之间的区域称为
上伸区，将第三条线和第四条线之间的区域
称为下伸区，最中间的区域称为主体区（如图
2-1
所示）
顶线
上伸区
主体线
主体区
基准线
下伸区
底线
图
2-1
二、字母结构
任何字母形式都可以简
化成基本骨架，体现出每个字母的基本结构。从几何图形来说，
英文字母可分为方、圆、
三角三种（如
H
、
O
< br>、
A
）
，其整体的外形多为长方
形，个别字母为
正方形（如
M
、
W
）
；从结构来说，可以分为单结构（如
O
、
D
）和双结构
（如
B
）两类。
字母表中的大写字母严格以书写线为准，高度相同。小写字母，除了字母的基本高度，
还有笔画的上伸和下伸部分。小写字母有较多的结构特征和形式。
< br>字母内部的空间有十分重要的协调比例的作用。这是从美学角度来考虑字母整体形状
的。例如大写字母
A
，
A
中间的横道固定在一点上，使内三角和字母底部的空间保持平稳，
给人以劲
健舒展的感觉，让人看着美观。
三、字母形体比例
字母的比例就是高度和宽度的固定关系。
字母的形体都有一定的比例。
不同的字母有着不同的宽度。
一般来说，
字母的比例本身
应给人以美感。字母表中所有字母都
应统一于一个合理的比例系统。手写体中的小写字母，
除
i
、
l
、
m
、
w
和
z
字母外，其余字母的宽度基本相同。在大写字母与小写字母的相对比例
上，<
/p>
大写字母的全高度等于小写字母的基体高度加笔画上伸部分。
笔画
下伸部分的长短同笔
画上伸部分一样。
基本高度为大写字母的<
/p>
3/5
。
笔画上伸和下伸部分都为大写字
母高度的
2/5
。
一个小写字母的正确
比例为
2
：
3
：
2
。对于斜体这种加长的形式，比例可稍扩大到
3
：
4
：
< br>3
。
当脱开三格书写线能运笔
自如时，
就可以对基本字母加以修饰，
以满足个人对某些风格<
/p>
体式的偏爱。
即使在这种情况下，
也应照
顾字母结构的比例关系。
因为正确的比例能保持字
母的连贯性、
认读性和视觉快感。
应当说明的是，
我们强调书写时字母保持一定的比例，
不是说书写时需要复杂的几何计
< br>算，而是说书写时要有良好的控制原则，以保证字母的匀称。
四、英文字体
英文书写有多种字体。
近年来在使用英语的国家中比较通用的有斜体行书、
圆体行书和
手写印刷体。三种字体的比较见表
2-1
。现在圆体行书已成为老式的写法，在日常生活和工
作中已不多见。
< br>英文字体按形式还可分为直体和斜体两种。
直体一般给人以生硬、
呆板的感
觉，并且书写速度较慢，
因此手写体多为斜体
。斜体行书是当今流行的书写字体。
斜体行书
笔画清楚，容易辨
认，字形简单，易于模仿，由于它与印刷体相近，对初学者较为合适。
表
2-1
英语字母三种字体对比表
五、匀笔斜体
所谓匀笔就是指用硬笔
书写的笔画匀细少变化的字体，
是相对于粗细笔而言的。
现在钢
笔、蘸水笔、圆珠笔和铅笔等都是匀笔字体书写的工具。
斜体字是文艺复兴时期意大利典型的笔体。
其特点是字母向右倾斜，
笔画圆润，
书写快
捷，字体优雅，
给人以活泼流畅之感。它兼有圆体书写流利和手写体清楚易认的优点，
适于
手书，
是一种既能速写又易辨认的实用字体。
因此，
我国将匀笔斜体字做为中学英语教学的
书写
字体。
第二节
英文字母笔顺形体及书写规格
同写汉字一样，
英文字母也要按一定的笔顺书写。
< br>教师必须从书写教学一开始就严格要
求学生按规定的笔顺，在书写线上书写。否则
，错误习惯一旦养成，就难以纠正。
一、字母笔顺
笔画的逻辑顺序及手和
笔移动的最自然的顺序是从左到右，自上而下。因此，大多数
英文字母都是按先左后右、
先上后下的顺序书写，只是小写字母
i
、
j
、
t
的点和横是后加的，
大写字母
H
、
E
中间的横线是后写的。以下将各个字母的笔顺用箭头和阿拉伯数字标出。以
箭头指示方向，以阿拉伯数字表示先后顺序，见图
2-2
与
图
2-3
。
图
2-2
现代英文字体的大写字母
图
2-3
现代英文字体的小写字母
二、书写规则
（
1
）英文的行文习惯是从左至右，一般也不竖写。每个字母应按字母的笔顺来写。<
/p>
（
2
）除
<
/p>
f
、
i
、
j
、
t
、
p
、
x 6
个小写字母书
写时是两笔完成外，其余小写字母都是一笔完
成。
（
3
）
C
、
G
、
J
、
L
、
O
、
< br>S
、
V
、
W
、
Z
9
个大写字母书写时笔尖不能离开纸面，都必须
一笔完成。
B
、
D
、
K
、
M
、
P
、
Q
、
R
、
T
、
U
、
X
、
Y
11
个大写字母书写时都是两笔完成。
A
、
E
、
F
、
H
、
I
、
N
6
个大写字母书写时都是三笔完成。
（
4
）小写字母
a
、
d
、
g
、
o
、
q
和大
写字母
O
、
Q
等字母的起笔都相当于小写字母
c
或大
写字母
C
的起笔处。
（
5
）
e
是英文字母中惟一从左边中间起笔的。
三、书写规格
（
1
）按字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
（
2
）每个字母都向右斜，斜度要一致，斜
度约为
5
°，不要太斜。
（图
2-4
）
图
2-4
（
3
）大写字母都一样高，在第一线（顶线）下，比小写字母
b<
/p>
、
d
、
h
、
k
、
l
稍矮些。
（
4
）小写字母
a
、
c
、
e
、
m
、
n
、
o
、
r
、
s
< br>、
u
、
v
、
w
、
x
、
z
写在中间一格（主体区）内，
上下都
不出格，但要写满格。
（
5
）小写字母
b
、
d
、
h
、
k
、
l
的上端顶第一线（顶线）
< br>。
（
6
）小写字母
i
、
j
< br>的点和
t
的上端都在第一格（上伸区）中间。
（
7
）小写字母
t
和
f
的横线都紧贴
在第二线（主体线）下。
（
8
）小写字母
f
、
g<
/p>
、
j
、
p
、
q
、
y
的下端抵第四线（底线）
。
（
9
）小写字母
f
、
j
、
p
的上端在第一格（上伸区）
，字母
f
比
j
、
p
要
高，与大写字母同
样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线（底线）
。
（
10
）小写字母
a
、
d
< br>、
g
、
q
的起笔都在第二线（主体线）上，中间部分是椭圆形。注
意起笔处要合拢。
（
11
）小写字母
a
、
d
、
h
、
i
、
k
、
l
、
< br>m
、
n
、
t
、
u
等的收笔是一个上挑的小圆钩
，注意不
能写成锐角，更不能写成汉语的竖弯钩。
字母
g
、
j
、
y
、的下身高度要适当，不能写得太长，也不能太
钩。
（
12
）
字母与字母不论是否连写，
间隔要均匀、
适应、
不要靠得太紧，
也不要离得太远。
< br>
（
13
）单词之间必须有适当
的距离。一般来说，以空出小写字母
a
的宽度为宜。
（
14
）标点符号要写
在正确的位置上。句号（
.
）
、逗号（
，
）及省略号（…）要写在紧
靠第三线（基准线）的上方，而不
是在第二格（主体格）中间。
冒号（：
）和分号（；
）的下端分别与（
.
）
、
（，
）的位置相同，上端稍低于第二
线（主体
线）
。
引号（
“”
）与大写字母的上端相齐。
省字号（或表示名词所有格的符号）
（’
）大致比字母
i
的点高出一些。
（？）和（！
）大致与大写字母同样高低。
连字符号（
-
）及破折号（——）应写在第二格（主体格）当中。
（图
< br>2-5
）
图
2-5
注意事项：
引号和括号的开始部分，
即（
“）
（
（）
，不能写在一行末尾，但可以写在一行之首。
英语句号是个小圆点，而不是小圆圈。
四、基本书写方法
笔画是字体最小结
构单位，要写好字，必须写好每一个笔画。
可见，写好基本笔画是学
习书写的首要一环。学习英文
26
个字母书写，应在掌握了
基本笔画的基础上练习写字母和
单词，这才是科学、有效的学习书写的途径。英语大小写
字母的基本书写方法如图
2-6
。
图
2-6
大小写字母的基本笔画
五、技能训练
2-1
英文大小写字母书写训练
1
．“书空”的方法，按笔顺读英文字母笔顺表，心中熟记其整体间
架结构，观察其空
间形态，注意相似字母的区别。
2
．在三格练习簿上练习基本笔画的书写，注意运笔方法和书写规格。字母
的基本笔画
要反复练习，达到熟练的程度。
< br>3
．边读字母笔顺表边在练习薄上摹写。注意书写规则和规格，严格按字母笔顺书
写。
4
．每个学生交一份抄写好的字
母表。教师批改后进行讲评。
第三节
英文匀笔斜体行书钢笔书写
钢笔书写作为一种实用性书写方式，
具有书写灵便、
< br>快捷，
可长时间地书写，
省时省力，
携带方便等优点。在当今讲效益求速度的时代，钢笔字用途更广，实用性更强。
<
/p>
练习钢笔字也要从练习基本笔顺、笔画、临摹字帖开始。在认真练习和临摹的基础上，
才能提高书写水平。
初学书写时，坐的姿势、
握笔的方式和放纸的位置都必须正确，以保证
写出结构合理、字体秀丽的英文字。
一、书写坐姿
身体自然坐正，
面对书桌，
身体正面与桌边基本平行，
脊背要直；
两脚自然地放在地上；
双臂轻轻置于
桌面，两肘位于桌边之外，胸和桌边保持适当距离，一般在
10
厘米左右，约
一个拳头大，以保证双臂能自由活动；头稍前
<
/p>
倾，眼和纸保持
0.3
米左右的距离。重
要的是要保持书
写姿势的舒适。不良的书写姿势容易造成近视、驼
背、脊椎弯曲等（见图
2-7
）
< br>。
二、握笔方法
以右手拇指和食指轻握笔杆，笔搁在中指第一指
节处；无名指和小指稍弯，小指和手腕轻触纸面，做
图
2-7
到手指运笔灵活自如；笔杆放在虎口上，紧靠食指，
方向与右前臂基本一致。并与纸面形成
45
°角，笔尖与食指尖约
2
～
3
厘米，超出过多则不
易控制，超出过少则书写时难以看到笔尖，影响笔尖
移动的灵活性（见图
2-8
）
。
三、放纸的位置
将纸张或练习薄置于身体前方桌面上，
使落笔处正对胸口或鼻尖。
纸可正放，
也可稍向
左倾斜。一般写斜体字最好斜放。纸的下
边与桌面下侧边线成
10
°角，不要太斜。左手轻
放桌上，按住纸面（见图
2-9
）
< br>。
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