-
英文书写
第一节
概述
英文字母共
26
个，它的书写比汉字简单得多，也容易得多，但是，任何一门艺术都有
自己的规律和要求。学习任何一门艺术都是分层次、按阶段，日臻完善，渐入佳境的。学习
英文书写也是如此。
初学者必须熟悉字体的形式、
组合和比例，
熟悉基本笔画、
笔顺和运笔
< br>方法。
在此基础上，
再熟悉大小写字母的配合及连写。<
/p>
只有这样扎扎实实地练好书写基本功，
才能写出优美、流畅的英文
字。
一、字母规格
英文字母的规格分上中下三部分，
可用四条平行线来分割，
这就是我们平时用的三格练
习薄。
最上面的一条线称为顶线
，
是字母书写的上边沿。
第二条线称为主体线，
是小写字母
主体的上边沿。
第三条线称为基准线，
是大多数大写字母和无下伸部分的小写字母的下边沿。
第四条线称为
底线，
是字母下伸部分的下边沿。
我们把第一条线和第二条线之
间的区域称为
上伸区，将第三条线和第四条线之间的区域称为下伸区，最中间的区域称为
主体区（如图
2-1
所示）
顶线
上伸区
主体线
主体区
基准线
下伸区
底线
图
2-1
二、字母结构
任何字母形式都可以简
化成基本骨架，体现出每个字母的基本结构。从几何图形来说，
英文字母可分为方、圆、
三角三种（如
H
、
O
< br>、
A
）
，其整体的外形多为长方
形，个别字母为
正方形（如
M
、
W
）
；从结构来说，可以分为单结构（如
O
、
D
）和双结构
（如
B
）两类。
字母表中的大写字母严格以书写线为准，高度相同。小写字母，除了字母的基本高度，
还有笔画的上伸和下伸部分。小写字母有较多的结构特征和形式。
< br>字母内部的空间有十分重要的协调比例的作用。这是从美学角度来考虑字母整体形状
的。例如大写字母
A
，
A
中间的横道固定在一点上，使内三角和字母底部的空间保持平稳，
给人以劲
健舒展的感觉，让人看着美观。
三、字母形体比例
字母的比例就是高度和宽度的固定关系。
字母的形体都有一定的比例。
不同的字母有着不同的宽度。
一般来说，
字母的比例本身
应给人以美感。字母表中所有字母都
应统一于一个合理的比例系统。手写体中的小写字母，
除
i
、
l
、
m
、
w
和
z
字母外，其余字母的宽度基本相同。在大写字母与小写字母的相对比例
上，<
/p>
大写字母的全高度等于小写字母的基体高度加笔画上伸部分。
笔画
下伸部分的长短同笔
画上伸部分一样。
基本高度为大写字母的<
/p>
3/5
。
笔画上伸和下伸部分都为大写字
母高度的
2/5
。
一个小写字母的正确
比例为
2
：
3
：
2
。对于斜体这种加长的形式，比例可稍扩大到
3
：
4
：
< br>3
。
当脱开三格书写线能运笔
自如时，
就可以对基本字母加以修饰，
以满足个人对某些风格<
/p>
体式的偏爱。
即使在这种情况下，
也应照
顾字母结构的比例关系。
因为正确的比例能保持字
母的连贯性、
认读性和视觉快感。
应当说明的是，
我们强调书写时字母保持一定的比例，
不是说书写时需要复杂的几何计
< br>算，而是说书写时要有良好的控制原则，以保证字母的匀称。
四、英文字体
英文书写有多种字体。
近年来在使用英语的国家中比较通用的有斜体行书、
圆体行书和
手写印刷体。三种字体的比较见表
2-1
。现在圆体行书已成为老式的写法，在日常生活和工
作中已不多见。
< br>英文字体按形式还可分为直体和斜体两种。
直体一般给人以生硬、
呆板的感
觉，
并且书写速度较慢，
因此手写体多为斜体。
斜体行书是当今流行的书写字体。
斜
体行书
笔画清楚，容易辨认，字形简单，易于模仿，由于它与印刷体相近，对初学者较为
合适。
表
2-1
英语字母三种字体对比表
五、匀笔斜体
所谓匀笔就是指用硬笔
书写的笔画匀细少变化的字体，
是相对于粗细笔而言的。
现在钢
笔、蘸水笔、圆珠笔和铅笔等都是匀笔字体书写的工具。
斜体字是文艺复兴时期意大利典型的笔体。
其特点是字母向右倾斜，
笔画圆润，
书写快
捷，
字体优雅，
给人以活泼流畅之感。
它兼有圆体书写流利
和手写体清楚易认的优点，
适于
手书，
是一种既能速写又易辨认的实用字体。
因此，
我国将匀笔斜体字
做为中学英语教学的
书写字体。
第二节
英文字母笔顺形体及书写规格
同写汉
字一样，
英文字母也要按一定的笔顺书写。
教师必须从书写教学
一开始就严格要
求学生按规定的笔顺，在书写线上书写。否则，错误习惯一旦养成，就难
以纠正。
一、字母笔顺
笔画的逻辑顺序及手和笔移动的最自然的顺序是从左到右，自上而下。因此，大多数
英文字母都是按先左后右、先上后下的顺序书写，只是小写字母
i
、
j
、
t
< br>的点和横是后加的，
大写字母
H
、
E
中间的横线是后写的。以下将各个字母的笔顺用箭头和阿拉
伯数字标出。以
箭头指示方向，以阿拉伯数字表示先后顺序，见图
2-2
与图
2-3
。
图
2-2
现代英文字体的大写字母
图
2-3
现代英文字体的小写字母
二、书写规则
（
1
）英文的行文习惯是从左至右，一般也不竖写。每个字母应按字母的笔顺来写。<
/p>
（
2
）除
<
/p>
f
、
i
、
j
、
t
、
p
、
x 6
个小写字母书
写时是两笔完成外，其余小写字母都是一笔完
成。
（
3
）
C
、
G
、
J
、
L
、
O
、
< br>S
、
V
、
W
、
Z
9
个大写字母书写时笔尖不能离开纸面，都必须
一笔完成。
B
、
D
、
K
、
M
、
P
、
Q
、
R
、
T
、
U
、
X
、
Y
11
个大写字母书写时都是两笔完成。
A
、
E
、
F
、
H
、
I
、
N
6
个大写字母书写时都是三笔完成。
（
4
）小写字母
a
、
d
、
g
、
o
、
q
和大
写字母
O
、
Q
等字母的起笔都相当于小写字母
c
或大
写字母
C
的起笔处。
（
5
）
e
是英文字母中惟一从左边中间起笔的。
三、书写规格
（
1
）按字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
（
2
）每个字母都向右斜，斜度要一致，斜
度约为
5
°，不要太斜。
（图
2-4
）
图
2-4
（
3
）大写字母都一样高，在第一线（顶线）下，比小写字母
b<
/p>
、
d
、
h
、
k
、
l
稍矮些。
（
4
）小写字母
a
、
c
、
e
、
m
、
n
、
o
、
r
、
s
< br>、
u
、
v
、
w
、
x
、
z
写在中间一格（主体区）内，
上下都
不出格，但要写满格。
（
5
）小写字母
b
、
d
、
h
、
k
、
l
的上端顶第一线（顶线）
< br>。
（
6
）小写字母
i
、
j
< br>的点和
t
的上端都在第一格（上伸区）中间。
（
7
）小写字母
t
和
f
的横线都紧贴
在第二线（主体线）下。
（
8
）小写字母
f
、
g<
/p>
、
j
、
p
、
q
、
y
的下端抵第四线（底线）
。
（
9
）小写字母
f
、
j
、
p
的上端在第一格（上伸区）
，字母
f
比
j
、
p
要
高，与大写字母同
样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线（底线）
。
（
10
）小写字母
a
、
d
< br>、
g
、
q
的起笔都在第二线（主体线）上，中间部分是椭圆形。注
意起笔处要合拢。
（
11
）小写字母
a
、
d
、
h
、
i
、
k
、
l
、
< br>m
、
n
、
t
、
u
等的收笔是一个上挑的小圆钩
，注意不
能写成锐角，更不能写成汉语的竖弯钩。
字母
g
、
j
、
y
、的下身高度要适当，不能写得太长，也不能太
钩。
（
12
）
字母与字母不论是否连写，
间隔要均匀、
适应、
不要靠得太紧，
也不要离得太远。
< br>
（
13
）单词之间必须有适当
的距离。一般来说，以空出小写字母
a
的宽度为宜。
（
14
）标点符号要写
在正确的位置上。句号（
.
）
、逗号（
，
）及省略号（?）要写在紧
靠第三线（基准线）的上方，而不
是在第二格（主体格）中间。
冒号（：
）和分号（；
）的下端分别与（
.
）
、
（，
）的位置相同，上端稍低于第二
线（主体
线）
。
引号（
“”
）与大写字母的上端相齐。
省字号（或表示名词所有格的符号）
（’
）大致比字母
i
的点高出一些。
（？）和（！
）大致与大写字母同样高低。
连字符号（
-
）及破折号（——）应写在第二格（主体格）当中。
（图
< br>2-5
）
图
2-5
注意事项：
引号和括号的开始部分，
即（
“）
（
（）
，不能写在一行末尾，但可以写在一行之首。
英语句号是个小圆点，而不是小圆圈。
四、基本书写方法
笔画是字体最小结
构单位，
要写好字，
必须写好每一个笔画。
可见，
写好基本笔画是学
习书写的首要一环。学习英文
26
个字母书写，应在掌握了基本笔画的基础上练习写字母和
单词，这才是科学、有效的学习书写的途径。英语大小写字母的基本书写方法如图
2-6
。
图
2-6
大小写字母的基本笔画
五、技能训练
2-1
英文大小写字母书写训练
1
．“书空”的方法，按笔顺读英文字母笔顺表，心中熟记其整体间
架结构，观察其空
间形态，注意相似字母的区别。
2
．在三格练习簿上练习基本笔画的书写，注意运笔方法和书写规格。字母
的基本笔画
要反复练习，达到熟练的程度。
< br>3
．边读字母笔顺表边在练习薄上摹写。注意书写规则和规格，严格按字母笔顺书
写。
4
．每个学生交一份抄写好的字
母表。教师批改后进行讲评。
第三节
英文匀笔斜体行书钢笔书写
钢笔书写作为一种实用性书写方式，
具有书写灵便、
< br>快捷，
可长时间地书写，
省时省力，
携带方便等优点。在当今讲效益求速度的时代，钢笔字用途更广，实用性更强。
<
/p>
练习钢笔字也要从练习基本笔顺、笔画、临摹字帖开始。在认真练习和临摹的基础上，
才能提高书写水平。
初学书写时，
坐的姿势
、
握笔的方式和放纸的位置都必须正确，
以保证
写出结构合理、字体秀丽的英文字。
一、书写坐姿
身体自然坐正，
面对书桌，
身体正面与桌边基本平行，
脊背要
直；
两脚自然地放在地上；
双臂轻轻置于桌面，两肘位于桌边之
外，胸和桌边保持适当距离，一般在
10
厘米左右，约
一个拳头大，以保证双臂能自由活动；头稍前
倾，眼和纸保持
0.3
米左右的距离。重要的是要保持书
写姿势的舒适。不良的书写姿势容易造成近视、驼
背、脊椎弯曲等（见图
2-7
）
< br>。
二、握笔方法
以右手拇指和食指轻握笔杆，笔搁在中指第一指
节处；无名指和小指稍弯，小指和手腕轻触纸面，做
图
2-7
到手指运笔灵活自如；笔杆放在虎口上，紧靠食指，
方向与右前臂基本一致。并与纸面形成
45
°角，笔尖与食指尖约
2
～
3
厘米，超出过多则不
易控制，超出过少则书写时难以看到笔尖，影响笔尖
移动的灵活性（见图
2-8
）
。
三、放纸的位置
将纸张或练习薄置于身体前方桌面上，
使落笔处正对胸口或鼻尖。
纸可正放，
也可稍向
左倾斜。一般写斜体字最好斜放。纸的下
边与桌面下侧边线成
10
°角，不要太斜。左手轻
放桌上，按住纸面（见图
2-9
）
< br>。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：武汉大学博士学位论文撰写及印制规格的
下一篇：历届格莱美获奖名单