-
中考英语重点短语、词组归纳
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词
+
介词
1<
/p>
．
?
看
?
，
?
看上去像<
/p>
??
，
?
照料
?
<
/p>
2
．
?
听
??
3
．
?
欢迎到
??
4
．
?
向
??
问好
5
．
?
对
??
说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在
介词之后。
二、动词
+
副词
“<
/p>
动词
+
副词
”<
/p>
所构成的短语义分为两类：
A
．动词（
.
）
+
副词
1
．
穿上
2
．脱下
3
．记下
此
类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代
词，只能放在副
词的前面。
B
．动词（）
+
副词。
1
．赶快
2
．起床
3
．回家
4
．进来
5
．坐下
6
．起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1
2.1 3
4 5 a 6
7.1 8 9
10.
[
介词短语聚焦
]
“
介词
+
名词
/
代词
”
所构成的短语称为介词短语。现将
16
常用的介词短语按用法进行归类。
1
．语言
/
颜色
/
衣帽等，表示使用某种语言或穿
着
??
。
2
．
+
3
．
4
．
等，表
示
“
在
??
排
/
队
/
班级<
/p>
/
年级
”
等。
表示
“
在上午
/
下午
/
傍晚
”
等一段时间。
等表示
“
在书桌
/
铅笔盒
/
卧室里
”
。
5
．
表示
“
在树上
（
非树本身所有
）
”
；
表示
“
在树上
（
为树本身所有
）
”
。
6
．
表示<
/p>
“
在墙上（凹陷进去）
”
；
表示<
/p>
“
在墙上（指墙的表面）
”
。
7
．
（在工作）
（上学）
（在家）应注意此类短语中无。
8
．
+
时刻表示钟点。
9
< br>．表示方式，意为
“
像
??
这
/
那样
”
。
10
．短语表示所属关系。
11
．
名词等，表示方位、处所。
12
．与多表示方向，前者意为
“
从
??”
，后者
意为
“
到
??”
。
另外，以下这些短语也必须掌握。
如：
, , , , , ,
'
s
等
。
[
重点句型大回放
]
1
．
I
?
意为
“
我认
为
??”
，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式
常用
I
'
t
，
?
2
．
.
.
.
意为
“
把
??
给
??”
，动词之后可接双宾语，
可用这两种句型；若指物的宾语是人称
则只能用
代词时，
3
．
. <
/p>
?
意为
“
把
??
（送
）
带到<
/p>
??”
，后常接地点，也可接人。
4
．
?
,
?
? ?
意
为
“
一个是
??
；另一个是
??”
，必须是两者中
。
5
．
. .
意为
“
让某人做某事
”
，人后应用不带的动词不定式，其否定式为<
/p>
'
t
，
.
，或
.
.
另外，
完全
与
s
的含义不
相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，
6
．
.
() . .
意为
“
帮助某人做某事<
/p>
”
，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换
.
7
．<
/p>
?
？
?
？意为<
/p>
“??
怎么样？
”
是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。为介词，其后须接名
词、代词或
等形式。
8
．
'
s
?
/
'
s.
意为
“
该做
?
?
的时间了
”
，其中后须接原形动词，
后可接名词或形式。
9
．
.
意为
“
喜欢做某事
”
，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，
10
．
.() .
意为
“
让某人
(
不要
)
做某
事
”
，其中
.
后应接动词不定式，
11
．
.
. / . .
意为
“
把某物给某人
看
”
，该句型的用法同前面第
2
点。
12
．
.
.
意为
“
把某人介绍给另一人
”
；
.
则是
“
向某人作介绍<
/p>
”
。
[
重点短语快速复习
]
1
各种各样的
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
??
或者
??
或者
??
，不是
??
就是
??
??
既不
??
也不
??
,
中国清茶
a
就坐
家常做法
因
??
而著名
在
??
途中
生病住院
在
??
的尽头，在
??
的末尾
等待
及时
'
s
?
往
??
(
艰
难地
)
走去
正在那时
首先，第一
走错路
迷路
a
吵闹，喧哗
上车
下车
站队
候诊室，候车室
??
在
??
的前头
嘲笑
乱丢，抛散
实际上
在半夜
a
玩得愉快
.
和某人吵架
'
s
给
某人体温
a
?
某处疼痛
a
头痛
?
一
??<
/p>
就
??
.
想要干某事
?
.
阻止
??
干某事
入睡
再三地，反复地
醒来，叫醒
代替
检查
运动
（）
.
最好（不要）干某事
在周末
按时
从
??
向外
独立，单独
许多
?
不再
回来，取回
迟早
51.
52.
53.
54.
逃跑
吃光，吃完
追赶
. .
某人随身带着某物
55.
（）
?
?
（）
（好好）照顾，照料
56.
57.
58.
59.
60.
61.
考虑到，想起
a
坚持写日记
把某人单独留下
越来越厉害
打开（电灯、收音机、煤气等）
关
［
重温重点句型
］
1
．
+
／助动词／情牵动词／主语．
前面陈
述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示
“
另一人（物）也如此。
”
前
面陈述的否定
情况也适于另一人（物）时，常用
“
+
／助动词／情态动词
+
主语．
”
这种倒装结构。
注意：
“
主语／助动词／情态动词．
”
这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示
“
的确如
此。
”
是
“
呀。<
/p>
2
．／
／／
?
.
这一指路的句型意为
“
在第一／二／
??
个十字路口向右／左拐。
”
相当于
／／
?
／
.
3
．
．
．
此句型表示
“
干某事花了某人一段时间。<
/p>
”
其中的是形式主语，后面的动词不定
式（短语）才
是真正的主语
.
4
．
?
／
+ + . + .
此句型中的是形式宾语
，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不
定式（短语）才是真正的
宾
语。
5
．
'
s
?
？
此句型相当于
'
s
?
？后跟某物作宾语时，意为
“
某物出什么毛病了？
”
后跟某人作宾语时，意为
“
某人怎
么了？
6
．
??
<
/p>
在
??
复合句中，后的句子是否定句时，
常与简单句
??
（太
??
而不能
??
）进行句型转换
在
< br>??
复
合句中，后的句子是肯定句时，常与简单句
?
?
进行句型转换
.
7
．
.
全句应为
I
'
m .
意为
“
听到此事我很难过（遗憾）
<
/p>
。
”
常用于对别人的不幸表示同情、遗憾
之意。
［
重点句
型、词组大盘点
］
1.
a .
她过去是一位汉语老师。
［
用法
］
+
动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
［
搭配
］
的否定式可以是
'
t
或
'
t .
［
比较
］
.
过去常做某事；
.
习惯于做某事；
.
被用来做某事。
2.
?
.
??
迟早要将它归还。
［
用法
］
l)
意为
“
迟早
”
、
“
早晚
”
。
2)
此处用作及物动词，意为
“
归还
”
，相当于
.
［
拓展
］
还可用作不及物动词，意为
“
返回
”
，相当于
或。
3
?
无论天气
??
［
用法
］
<
/p>
相当于，其意为
“
无论什么
”
，引导状语从句。
［<
/p>
拓展
］
类似
的表达方式还有：
无论什么时候
;
无论什么地方
无论谁
无论怎么样
4.
A . .
一位年经人与格林先生练习讲英语。
［
用法
］
.
表示
“
实践、练习
(
做
)
某事
”
。
［
拓展
］
名词，
“
实践
”
、<
/p>
“
实施
”
、
“
练习
”
；
a
实行某计划。
5.
, , .
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
［
用法
］
1)
用作动词，意思是
“
鼓励
”
、
“
支持
”
。
2)
“
参加
”
，常表示参加活动。
3)
是动词，表示
< br>“
防御
”
、
“
保护
”
。
［
搭配
］
1)
. .
在某事上鼓励或支持某人
.
.
鼓励某人干某事
2) .
.
使某人不受某事侵袭或伤害
6.
?
.
??
警告人们当心水里的鲨鱼。
［
用法
］
<
/p>
用作动词，意思是
“
警告
”
、
“
警戒
< br>”
。
［
搭配
］
1)
从句
2) . .
警告某人某事
3) .
.
告诫某人做某事
4)
. ()
.
告诫某人当心某事
/
不要做某事
重点句型、词组大盘点
1. a .
她过去是一位汉语老师。
［
用法
］
+
动词原形，表示过去经常性的动作或
存在的状态，含有现在不再如此之意。
［
搭配
］
的否定式可以是
'
t
或
'
t .
［
比较
］
.
过去常做某事；
习惯
于做某事；
.
被用来做某事。
??
短语总结
1.
'
s
.
该到做某事的时间了
.
'
t .
迫不及待地要求做某事
.
'
s .(s
'
. )
该到
(
某人
)
做某事的时间了
2.
3.
(). ( ) .
请
(
告诉
)
某人
(
不
)
做某事
.
4.
.
.
让某人做某事
.
5.
.
听
见
/
看见某人做某事
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
（
）
最好不做某事
'
s
最好做某事
'
s
最好做某事
喜欢做某事
结束做某事
继续做某事
.
继续做某事
继续做某事
继续做某事
喜欢做某事
与
停下来去做某事
（
< br>与
）
停止做某事
.
与
.<
/p>
忘记
/
记得去做某事
（
与
）
忘记
/
记得曾经做过事
18.
（）
.
阻止
/
防止
/
阻栏栽人做某事
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
?
??
喜欢
?
..
胜过
??
. .
宁愿做某事
,
而不原做某事
.
.
过去常常做某事
.
'?
s
?
?
?<
/p>
出
..
了问题
（
事
）
?
?
..
与
?
..
无关
.
在忙于做某事
??
.
太
.
??
以致知于不
??
??
?
..
如此
?
..
以致知于不
??
???
如此
?
..
以致知于不
??
.
.
某人做某事用了一些时间
.
?
.
（
.
）<
/p>
花钱
/
时间做某事
.
?
花
.
费
（
钱
）
买某物
.
??
?
?
?
怎
.
么样
（
好吗
）
?
.
想要
/
愿意做某事
..
33.
I
'
我
t<
/p>
34.
35.
36.
37.
认
为
??
不
?<
/p>
..
.?
'
t
.?
为什么不做某事呢
?
?
.?
你<
/p>
?
.
是什么意思
?
?
..
（
?
.
）
你认为
?
.
怎么样
?
.
I.
迈克喜欢集邮
.
我也也喜欢
.
38.
, .
越多越剧好
.
39.
40.
.
谢谢你做了某事
.
?
..
据说
??
2.
315
3.
2
1
（
、、、、、
、
（
感官动词
）
+
（比较级
比较级）
表示越来越怎么样
赞成某人
各种各样
a
一样
=
整个世界
3
a
小菜一碟（容易）
4
5
6
7
同
??
一道，伴随
??
: I
我将和你一起去
学生同老师们一起种树
8
一怎么样就怎么样
9
10
11
12
你是知道的
求助
向
?<
/p>
要
?
（直接接想要的东西）
向某人什么
叫某人不要做
询问某人某
某事
事
??
岁<
/p>
在
：
I
时
??
的起初；
??
的开始
+
地点时间
最后；尽
??
头；末尾
在每年的这个时候
+
从句
感觉
/
对什么有信心，自信
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
表：
1
现在进行时
2
将来时
（
+
v
原
）
=
（
+ v
原）
能够
能够干什么
（
恐惧，害怕
: I'm
I'm
被允许做什么
I'm
我被允许看电视
生某人的气
: 't
（）
我应该被允许看电视
为什么而生某人的气
她和我一样高
?
原级
?
和什么一
远离
从
??
离开
对什么有
害
忙于做什么事
当心；小心
??
和什么不一样
著名
对某人友好
来自
装满
??
的
从句
+
v
（
原）
将来时
（）
=
在某方面善长
,
善于
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
在太阳下看书对你的眼睛不好
忙于
充
满
对什么有好处
:
很高
兴做某事
对某人有好处
44
45
46
47
48
49
50
51
大声朗读对你有好处
锻炼对你的身体有好处
身体健康
处于困难中
对某方面感兴趣
迟到
; :
上课迟到
: I'm
生某人的气
由
??
制成
（
制成以后看不见原
材料
）
由
??
制成
（
制成以后还
看得见原材料
）
-
-
-
-
-
-
-
-
-
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