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第五課
森さんは
七時に
起きます
基本课文：
第一句话：今
4
時です。现在是
4
点钟。
这里的「今」做副词，因为后面没有接「は」
。另外，
「
4
時」中的「４」读法比较特殊，读做「よ」
。
日语中可以存在没有主语的句子，在英语
中，如果没有主语必须加上形式主语“
it
”
< br>。这句话如果用英语来说，就是
It is 4
o
’
clock now.
第二句话：森さんは
七時に
起きます。森先生
7
点起床。
这里我们要
学习到「に」的另外一种用法，就是接在具体的时间后面，可以翻译为“在……”
。
这里的「起きます」的变形我就不做解释了。
（提示，其原型为おきる【一段动词】
）
第三句话：森さんは
先週
休みました。森先生上周休息了。
这
里的「先週」后面没有加上「に」
，因为「に」是接在具体的时间的后面，简单来说就是
有数字的情况。
下面我们来说说这里的「休みました」
。
其实我们已经知道「休みます」了。这里
的「休みました」就是从「休みます」变化过来的。
而「休み
ます」是由「休む」变化过来的。这个已经提到过很多次了，这里就自行复习吧。
我们比较关心的是这里的「休みます」如何变成「休みました」的。其实很简单，就是在「休
みます」后面加上表示过去的助动词「た」
。可是，由于加
上「
た」的时候，前面要使用用言的连用形。而通过查语法书，我们发现「ます」的连用形是「まし」
，于是就成了「休みました」了。
我们连起来复习一下：
休み（休む的
连用形）
+
「まし」
（敬体助动词ます
的连用形）
+
「た」
（过去助动词）<
/p>
说明过去的事情的时候，需要变成过去式。这个和英语是一样的
。而在日语中是通过助动词「た」来表示过去。
这里的「休む
」为什么要变成连用形？是因为它要接「ます」
。
为什么「ます」要变成连用形？是因为它要接「た」
。
从这里可知，用言的变形是由后面所接的词来决定的。
第四句话：わたしは
昨日
働きませんでした。我昨天不工作。
这里是过去的否定。
「働きません」
我们认识，在「ではありません」中已经学过了，表示否定。那么要变成过去，不就把它变成连用形，然后在最后
加上「た」就行了吗？
等等，
什么「ん」没有连用形。这可怎么办呢？
别急。我们可以在「働きません」后面加上判定助动词「です」
。而「です」是有连
用形的。
「ん」可以直接接「です」
，不需要进行变形。而「で
す」的
连用形是「でし」
。所以连起来就变成了「働きませんで
した」
。
好，我们连起来复习一遍：
働き（働く的连用形，因为后面要接ます）
+
ませ（ます的未然形，因为后面要接ん）
+
ん（否定助
动词）＋でし（です的连用形，因为后面要接た；
而这里加入です是因为ん没有连用形）
+
た（过去助动词）
。
下面来学习本课的对话：
对话
A
：
甲：毎日
何時に
寝ますか。每天几点睡觉？
乙：十一時三十分に
寝ます。
11
点
35
分睡觉。
都是学过的内容，自己复习吧。
对话
B
：
甲：昨日
何時から
何時まで
働きましたか。昨天从几点工作到几点？
乙：九時から
六時まで
働きました。从
9
点工作到
6
点。
这里我们又学习了两个格助词：から、まで。
から：表示起点，可以是任何的起点，在这里是时间的起点。まで：表示终点，可以是任何的终点，在这
里是时间的终点。
对话
C
：
甲：先週
休みましたか。
（你）上周休息了吗？
乙：いいえ、休みませんでした。不，
（我）没休息。
对话
D
：
甲：試験は
いつ
始まりますか。考试什么时候开始。
乙：来週の木曜日です。下星期四。
这里回答的时候使用了「～です」的回答方式。我们知道在英语中问什么就答什么。也就是说问的时候使用什么动
词，回答的时候就使用什么动词。但
是在日语中，可以通过「～です」的方式来回答。这
个和中文中直接使用名词来回答的方式是相近的，但在日语中必须在名词后面加上动词「です」
< br>。日
语中除了我们直接学的疑问句中可以省略谓语外，回答的时候动词基本上是不
能省略的。
下面来学习本课的应用课文：
遅刻（迟到）
吉田：小野さん、李さんの歓迎会は
いつですか。小野，小李的欢迎会是什么时候？
小野：あさっての夜です。后天晚上。
吉田：何時からですか。几点开始？
小野：六時からです。
6
点开始。
吉田：森くん、おはよう。今
何時ですか。森，早上好。现在几点？
这里的「おはよう」是早上好，后面省略了「ございます」
。
还记得「ありがとうございます」的「う音便」吗？
这里的「おはよう」也是「う音便」
，其原型是「早い（はやい）
」
。可以看到它的最后一个假名的前一个假名也是「あ」段上的假名，
所以其变换规则请
参照「ありがとうございます」
。
森：十時十五分です。
10
点
15
分。
吉田：遅刻ですね。迟到了。
森：すみません、課長。今朝
九時に
起きました。对不起，科长。
今天早上
9
点起床的。
李：森君は
毎朝
何時に
起きますか。森先生每天几点起床？
森：いつもは
七時ごろです。李さん
は？我总是
7
点左右（起床）
。那你呢
？
这里的「いつもは」后面的「は」表示强调，这里强调总是
。
「ごろ」接在数词后面，表示“左右”
。只能表示点的时间的
左右。
李：わたしは
六時ごろです。我大概是
6
点。
森：北京支社は
何時に
始まりますか。北京分公司几点开始？
李：八時です。午前八時から
午後五時まで
働きます。
8
点．早上
8
点工作到晚
上
5
点。
森：土曜日は？星期六呢？
李：土曜日は
働きません。土曜日と日曜日は
休みです。星期六不工作。星期六和星期天休息。
好，又一课学完了。下次再见吧。
第六課
吉田さんは
来月
中国へ
行きます
基本课文：
第一句话：吉田さんは
来月
中国へ
行きます。吉田先生下月去中国。
这
里我们要学习一个新的格助词「へ」
。
「へ」接在移动的动词后
面表示移动的方向。
从中文看，这里的“中国”好像是做宾语
，但是大家可以参考英语中的
go to
school
中的
to
school
在句子中的作用。
第二句话：李さんは
先月
北京から
来ました。小李上月从北京来。
这里
我们又看到了助词「から」
。
「から」上节课我们学习的是表示
时间的起点的助词，在这里表示移动的起点的助词。
这里遇到
了「来る」
（カ变动词）的连用形的变形规则，
「来る」变形为
「来（き）
」
。到这里为止，所有的动词的连用形的变形规则，
我们都学过了。
我们来复习一下：
五段动词：把词尾的假名变成其所在的「い」段上的假名
一段动词：把词尾的「る」去掉
サ变动词：
「する」→「し」
カ变动词：
「来る」→「き」
还有一些特殊的请自己复习吧。
第三句话：小野さんは
友達と
帰りました。小野和朋友回去了。
在
之前我们已经学过作为并列助词的「と」
，这里的「と」是格助词，表示共同做某事的对
象，也可以翻译为“和”
。
这句话也可以说成是
小野さんと友達は
帰りました。
这里的「と」就是并列助词。
还要注
意一点，
「帰る」虽然读做「かえる」
，看上去像是一段动词，
但是其实是五段动词。如果大家查字典就会发现了。
第四句话：森さんは
東京から
広島まで
新幹線で
行きます。森先生乘新干线从东京去广岛。
< br>这里的「から」
、
「まで」在上一节课已经学过了，表示
时间的起点和终点。在这里的「から」
、
「まで」也表示起点和
终点，但是是地点的起点和终点。
我们又接触了一个新的格助
词：
「で」
。
「で」的作用很多，在这
里表示手段，方法。
下面来学习对话部分：
对话
A
：
甲：いつ
アメリカへ
行きますか。什么时候去美国？
乙：十月に
行きます。十月去。
对话
B
：
甲：駅へ
何で
行きますか。怎么去车站？
乙：自転車で
行きます。乘车去。
对话
C
：
甲：だれと
美術館へ
行きますか。和谁去美术馆？
乙：友達と
行きます。和朋友去。
对话
D
：
甲：大阪から
上海まで
飛行機で
行きますか。乘飞机从大阪到上海去吗？
乙：いいえ、フェリーで
行きます。不，乘渡轮去。
下面来学习本课的应用课文：
交通機関（交通工具）
吉田：李さん、昨日は
何時に
アパートへ
帰りましたか。小李，昨天几点回公寓？
李：たしか
十一時半ごろです。大概
11
点半左右。
吉田：何で
帰りましたか。タクシーですか。怎么回去？乘出租车吗？
李：電車です。渋谷まで
電車で
行きました。乘电车。乘电车到涉谷。
駅から
アパートまで
歩いて
帰りました。从车站步行回公寓。
这
里的「歩く」后面加了接续助词「て」
，要把「歩く」活用为连用形。但是五段动词的连
用形接续助词「て」的时候会根据词尾发生音变。这个以后会
讲到。这里的「あるく」<
/p>
，其连用形是「あるき」
。所以会产生「イ音变」
，也就是说把词尾的「き」变成「い」
，然后再接「て」
。
这里为什么要使用接续助词「て」呢？因为日语中无法直
接把两个独立的用言连接起来。在连接用言的时候就需要使用接续助词「て」
。就像两个
体言连
接的时候使用「の」一样的道理。
这里的「歩いて」表示「帰る」的方式。
吉田：小野さんは。小野呢？
小野：わたしも
電車です。駅からは
タクシーで
うちへ
帰りました。我也乘电车。乘出租车从车站回家。
「は」除了用作大主语，还可以用来强调
。在用作强调的时候，直接接在需
要强调的部分后面。我们知道「は」
、
「が」
< br>、
「を」是替换型，而其他是叠加
型。所以这里就形成了
「からは」的形式。
李：何時に
帰りましたか。什么时候回家？
小野
：十二時ごろです。
12
点左右。
小野：森君、ゆうべは
まっすぐ
帰りましたか。森，昨天晚上直接回家了吗？
森：いいえ、課長と
いっしょに
銀座へ
行きました。没有，和科长一起去了银座。
李：えっ、銀座ですか。啊，银座吗？
小野：何時に
家へ
帰りましたか。几点回家？
森：夜中
の二時です。半夜
2
点。
李：二時ですか。それは
お疲れ様で
した。
2
点吗？那太辛苦了。
这里的「それ」是指上面说的那件事，由于是听话人说的，所以用「それ」
。
另外，
「お疲れ様」是寒暄用
语（名词或形容动词）
，表示辛苦。这里的「疲れ」是「疲れる」的连用形，做名词。<
/p>
最后的「でした」是「です」的过去式：でし（です的连用形）
+
た（过去助动词）
如果不记得可以复习一下第五课所学的「働きませんでした」
。
由于事情已经过去了，所以这里使用了过去式「でした」
。
第七課
李さんは
毎日
コーヒーを
飲みます
基本课文：
第一句话：李さんは
毎日
コーヒーを
飲みます。小李喝咖啡。
这里我们又
学习了一个格助词「を」
。我们在第四课，说过如果是自动词前面就使用「が」
，而他动词就使用「を」
。
「を」在这里表示他
动词的宾语。
第二句话：李さんは
図書館で
勉強します。小李在图书馆学习。
这
里的「で」表示动作发生的地点。我们在第四课学过「に」
。
「
に」也表示地点，
「に」表示的地点是静态的，而「で」表示的地点是动态的动作的发生
的地点，比如这里的学习。
第三句话：わたしは
毎朝
パンかお粥を
食べます。我每天早上吃面包或粥。
这里的「か」是一个并列助词，表示选择，可翻译为或者。也就是说我不是同时吃面包和粥。而是要么吃面包，要
么吃粥。
第四句话：コーラとケーキを
ください。给（我）可乐和蛋糕。
这
里的「と」在之前就已经学过了，它和「か」的不同就在于是翻译为“和”还是“或”
。
「ください」很有意思，它的原型是「くださる」
。
「くださる」的变形比较特殊，这里的「ください」是「くださる」的命
令型。命令型我们以后会正
式的学到，其实就相当于英语中的祈使句。
< br>
另外，
「くださる」是日语中的授受动词中的一个。授
受动词我们以后会专门讲，这里先有个印象。
「くださる」是一个尊他动词，其普通体动
词是「く
れる」
。这两个动词都只能用在别人给我或者我方的人
。
在学习授受动词的时候，我们一
定要搞清楚以下人物的关系：
A
（给予者）
B
（接受者）
C
（说话者）
D
（听话者）
这里
的
A
是你（文中没有给出，但是根据命令型可以推测）
B
是我（文中没有给出，但是根据「くださる
」可以推测）
C
是我（文中没有给出
，同样根据命令型可以推测）
D
是你
（文中没有给出，同样根据命令型可以推测）
下一课我们会系统讲授受动词，这里只要了解一下就可以了。
下面来学习对话部分：
对话
A
：
甲：李さんは
今朝
うちで
新聞を
読みましたか。小李今天早上在家读报纸了吗？
乙：いいえ、読みませんでした。不，没有读。
对话
B
：
甲：今朝
何を
食べましたか。今天早上，吃什么了？
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