抓好低年级英语书写的几点意见

2021年2月22日发(作者：purple)

抓好低年级英语书写的几点意见

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英语论文

抓好低年级英语书写的几点意见

李娟

（深圳市宝安区石岩中心小学， 广东深圳

518108

）

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摘要：良好的书写习惯，是学生日后学习英语的基础，所谓万丈高楼平地起，全

靠基础打得牢。

作为学生的英语入门教师，

有责任有义务培 养学生养成良好的书

写习惯，所以我就自己的教学实践，谈谈学生的英语书写的成长过程 。

关键词：低年级；英语书写；意见

中图分类号：

G623

文献标识码：< /p>

A

文章编号：

1005-6351

（

2012

）

-07 -0096-01

一、写好英语的重要性

< br>书写对于小学生而言，

不仅能培养学生的观察思维和想象力，

更是培养学生耐心

细致的学习品质和良好学习习惯，

还能培 养一种责任意识。

好的书写习惯可以反

映学生的学习态度，

认真书写，

静心书写，

对于好动浮躁的学生 更可谓是好的学

习方法。在考试中好的书写不仅可以让学生拿到卷面分，更可以让学生拿 高分，

不该失分的题目一分也没有失掉。

学生漂亮的书写对教师而言，

可以提高老师的幸福指数。

因 此，

教师在教学中应

适当突出写的地位，

加强小学生书写的基本技能训练和细心认真的良好习惯的培

养。

但是要培养学生作业书写工整的好习惯是不容易的。

一个好习惯的养成，

必

须经过长期的训练逐步形成。

二、小学低年级英语书写要求

（一） 要求能在四线格上正确书写，熟练，清楚的书写字母、单词。

（二）

要求能占满四线格，

能合理的安排好词句间的间隔空隙、

注意好标点符号、

字母大小写、笔顺、倾斜度，工整，规范的书写好单词和句子。

（三）逐步形成自己的书写风格。

（四）形成自己的英语书法体。

三、进行书写思想教育，不断的教学中渗透

< br>在布置作业的时候，我会利用

3

至

5

分钟的时间，对学生进行书写的思想教育，

让孩子们明白写 字的重要性，家庭作业

Copybook

对他们进行多次的嘱托 ，要

注意占满四线格，

要注意单词与单词之间的空隙，

要注意标点符号等等，

最后给

出诱饵，看看今天 的家庭作业谁能拿

100

分，激发学生的兴趣。

在课堂上，学生回答问题，对英语读得很好的孩子，老师也会表扬说，不仅是 我

们班英语说得好的，

并且人长得也漂亮，

字写得比人还漂亮，

让孩子体会真正的

美。让学生体会到， 老师时刻都记得这个孩子的作业，书写情况是怎么样的。对

于学生书写，我采取长期坚持 ，不断渗透的方针。

四、教师要做好示范——因为学生具有向师性

小学生良好书写习惯的培养不仅与教师的严格要求有关，

而且教师的身教也起着

至关重要的作用。

小学生模仿能力强，

很多学生写字的笔迹跟老师的笔迹都很相

像。

为帮助学生养成良 好的书写习惯，

教师在书写教学时一定要做好示范。

教师

要设计合理美观的板书，

规范书写，

规范自己 所写的字母和单词以及书写的速度，

忌写潦草字，做到工整，正确，使学生得到更好的认 读效果，并运用一定的技巧

把学生原本集中在“听”或“说”上的注意力转移到“写”上 来。

如：

我经常说：

Open your big eyes and look at the blackboard,please.

检查每个孩子的眼

睛是否睁大了，

我也睁着 大大的眼睛用目光扫视全班进行检查，

直到每个孩子的

目光都盯 着黑板了。

让学生认真的看着老师的书写，

注意好四线格。

另外老师还