小学生怎样把句子写完整

小学生怎样把句子写完整

一个完整的句子，要 符合两个要求：一是表达的意思要完整；二

是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部 分。前一部分主要讲

“谁”或“什么”，

后一部分主要讲“干什 么”、

“是什么”或“怎

么样”。要告诉别人一件事，或表达一 个完整的意思，一定要把句子

的两个部分都写出来，意思才能表达清楚。

如下面例句：

1

2

3

姐姐

妈妈

菊花

学打字。

是优秀教师。

真好看。

这三个句子各表达了一个完 整的意思。第一句告诉我们“谁干什

么——姐姐学打字”；

第二 句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教

师”；

第三句讲“什么 怎么样——菊花真好看”。

如果少了一个部分，

句子就不完整， 意思就不清楚了。

又如：

1

2

3

你

房子

爸爸

星期天去图书馆吗？

建好了吗？

下班了吗？

这三个句子是向别人发问 的。都表达出了完整的意思，也是由两

个部分组成。第一句问：“你星期天干什么”；第 二句问：“房子怎

么样了”；第三句问：“爸爸是不是下班了”。为了表达出发问的语< /p>

气，

句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，

句意更清楚，

听的人就更明白了。

还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。

例三：

1

这棵白杨多高啊！

2

我

玩儿得多么开心啊！

第一句讲“白杨 高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或

“什么”“怎么样”，都有两部分，意思完 整。为了表达对白杨的赞

美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。

把句子写完整，最重要的是掌握好我们在语文课中学过的单句 的

三种基本句式。如下表

单句的三种基本句式表

基本句式

1

完整句（例）

不完整句

1

农

谁

干什

学生写字

么

民

。

2

扫

地。

什么

小猫钓鱼

3

小

鸟

。

4

吃

害虫。

谁

爸爸是工人

1

我

是

。

2

是

是什

英雄。

五星红旗是

3

北京

国旗

是

。

4

是

益虫。

什么

解放军很勇

1

弟

弟

。

2

什么

么

3

谁

样

敢