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2015
永嘉县小学毕业生语文学
业水平检测试卷及答案
永嘉县小学毕业生语文学业水平检测试卷
（本卷
共
4
页，笔试
时间：
< br>100
分钟）
2015.6.23
【卷首语】亲爱的同学们，快乐的小学生
活
即将远去。
今天将要用自己的精心、
细心和专心
来采撷属于自己的累累硕果。
老师期待着大家都
能交上一份满意的答卷。
1
．
卷面书写：
认真书写，
字
迹端正，
卷面整洁
。
（
4
分）
2
< br>．正确、工整地抄写下面的句子。（
2
分）
与朋友交，言而有信。
3
．基础
积累。
（
4
分）
kuí
z
à
o
g
ǎ
ng
du
à
n
（
▲
）梧
暴（
▲
）
（
▲
）湾
（
▲
）炼
yē
piě
ní
ng
l
ǎ
n
抽（
▲
）
（
▲
）嘴
（
▲
）重
展（
▲
）
4
．
按要求选择，
把正确的序号写在括号里。
（
12
分，每题
2
分）
（
1
）下列加点字读音全部正确
的一组是
．．．．
（
▲
）
。
A
．眷
（<
/p>
ju
à
n
）恋<
/p>
凌
（
lí
n
）晨
．
．
花蕊
（
ruǐ
）<
/p>
教诲
（<
/p>
huǐ
）
．<
/p>
．
B
．慷慨
（<
/p>
k
à
i
）
障
碍
（à<
/p>
i
）
．
．
炽
（
chì
）热
漆
（
xī<
/p>
）黑
．
．
C
．湛
（
zh
à
n
）蓝
禀
（
bǐn
ɡ）报
．
．
摇曳<
/p>
（
yè
）
匮
（
kuì
）乏
．
．
（
2
）
下列每组词语中，
没有错别字
的一
．．．．．
组是<
/p>
（
▲
）
。
A
．见微知著
积劳成疾
风
华正茂
司空见惯
小学毕业生语文学业水平检测试卷—
2
（共
4
页）
【书法展台】
（
6
分）
【积累运用】（
28
分）
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3
（共
4
页）
▲
。
最后，两小儿笑曰：
“孰为汝多
知
乎<
/p>
？
”
划
线
句
子
的
意
思
是
▲
。
（
2
）
人与人之间总躲不过一个
“情”
字。
王维在
《送元二使安西》
< br>中清酒一
杯别元二，
诗句
“
▲
，
▲
”
，这是朋友情深；孟郊
在
《
游
子
吟
》
诗
中
云
：
“
▲
，
▲
”
对母爱作尽情的讴歌，
这
是
母
子
情
浓
；
而
曹
植
悲
愤
“
▲
，
相煎何
太急
__”
揭露曹丕残害骨肉，真是兄弟
绝情。
6
．根据要求写句子。
（
2+1
分）
<
/p>
陆地面积有
1.49
亿平方公里。
陆地还
占不到地球总面积的三分之一。
（
1
）
用上恰
当的关联词语，
将上面两句话合
并成成一句话。
▲
（
2
）这句
话运用了
▲
说明方
法。
（一）
草虫的村落（节
选）（
2+2+2+2+2
）
①
我看得出草虫的村落里哪是街道，
哪是小
巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽
的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南
国的少女，逗得多少虫子
驻足痴望。蜥蜴面前围
拢了一群黑甲虫，
对这庞然大物投以好奇
的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看
啊
!
蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，
它背着几个
小黑
甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
②
我的目
光为一群音乐演奏者所吸引，它们
有十几个吧，散聚在两棵大树下面
——
这是两簇
野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟
透
了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的
小学毕业生语
文学业水平检测试卷—
4
（共
4
页）
【个性阅读】
（
36
< br>分）
音韵，像灵泉一般流了
出来。此时，我觉得它们
的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才
能演奏出来的
!
7
．
我会根据意思在文中找出相对应的词语。
A
．形容体积大而笨重的东西。（
▲
）
B
．色彩艳丽，灿烂夺目。（
▲
）
8
．
“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，
它们
有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇
野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘
烤得熟透
了。”这句中破折号的作用是（
▲
）。
A
．解释说明
B
．声音延长
C
．表示转折
9
．“它们的音乐优于人间的一切音乐。”这句
话中“优”的
意思是指（
▲
）
A
．优良
，美好
(
跟“劣”相对
)
B
．充
足，富裕
C
．优待
10
．
“甲虫音乐家们全神贯注地振着
翅膀，
优美
的音韵，
像灵泉一般流了出
来。
”此句采用
了
▲
和
▲
的修辞方法。
11
< br>．
草虫的村落是迷人的而又有趣的。
请你为草
虫的村落写一句有关保护小动物的宣传标语：
▲
（二）
美林药品说明书
< br>（
4+3+3+2
）
【药品名称】美林
【药品性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味
剂的芳香。
【药品适应
症】用于儿童普通感冒或流行性感冒
引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【用法用量】口服。
12
< br>岁以下小儿用量见下表：
年
龄
体重
一次用
次
（岁）
（公
量（毫
数
斤）
升）
1
-
3
10
-
15
4
若
持
续
疼痛或发热，
4
-
6
16
-
21
5
可间隔
4
-
6
小
7<
/p>
-
9
22
8
【注意事项】
-
27
（
1
）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，
-
12
-
32
小学毕业生语文学业水平检测试卷—
5
（共
4
页）
用于止痛不得超过
5
天，
用于解热不得超过
3
天，
症状不缓解，请咨询医师或药师。
（
2
）
1
岁以
下儿童应在医师指导下使用。
（<
/p>
3
）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品
（如某些复方抗感冒药）。
（
4
）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
（
5
）美林
性状发生改变时禁止使用。
（
6
）请将美林放在儿童不能接触的地方。
（
7
）
如正在使用其他药品，
使用美林前请咨询医
师或药师。
（以上说明书有
删减，精
准说明书请参看药品包装）
12
．美林的颜色
▲
，味道
▲
，气味
▲
，服用方式
▲
。
13
．<
/p>
【注意事项】
第
（
4
）
条“对美林过敏者禁用，
过敏体
质者慎用。”
这句话中“禁用”和
“慎用”位置换一下，可以吗？为什么？
▲
14
．下列做法正确吗？请根据说明
书作出判断，
正确打“√”，错误打“×”。
（
1
）
陈琳感冒发热，吃了
999
复方抗感冒颗<
/p>
粒，又吃了美林。
（
▲
）
（
2
）
王方身体发烧，
早上七点半他喝了美林<
/p>
去上学，
十一点回家喝了一次，
下午三<
/p>
点到家又喝了一次，
晚饭后喝一次，
十<
/p>
点
钟
睡
觉
前
又
喝
了
一
次
。
（
▲
）
（
3
）李伟伟是个壮小子，
1
岁多，体重有
14
公斤。有天发热了，妈妈心疼，一次喂
了
他
4
毫
升<
/p>
的
美
林
。
（
▲
）
15
．<
/p>
【注意事项】第（
6
）条为什么要求“请
将美
林放在儿童不能接触的地方”，
请阅读整篇
说明书，至少写出其中两个
原因。
．．
▲
（
三
）
▲
（
2+4+2+2+2+2
）
①
母亲亲切的呼唤，是很多人曾经拥有的甜蜜
小学毕业生语文学业水平检测试卷—
6
（共
4
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